一、實習目標

臨床實習是醫學生學習過程中的最后一個環節,是高等醫學教育的重要階段。在這個階段,學生將由課堂理論學習轉向臨床實踐學習,在帶教老師的指導下。學會化知識為能力,提高獨立工作本領。

通過臨床實習,學生應熟悉醫院工作制度、醫療護理技術常規,養成良好醫德,進一步樹立全心全意為人民、為病員服務的思想,鞏固、提高和運用基本理論、基本知識、及基本技能;培養思考問題、分析問題和解決問題的能力。成為一名合格的臨床護士。

二、組織實施

各科室指定2-3名護師以上職稱人員擔任臨床帶教老師,并保持相對穩定。科室具體帶教安排由護士長安排。

(一)實習護士進入我院后,由護教部主持召開師生見面會并安排崗前教育。

(二)臨床帶教老師從接受臨床實習教學任務起,應對實習教學制定詳細的教學計劃,要求實習護士熟悉本科日常工作程序、病房環境及各種治療、護理設施的放置。

(三)根據實習大綱,帶教老師要對實習護士進行業務指導,結合臨床實際進行小講課,臨床講課(講座)是對理論課教學和臨床實習教學的補充,每一輪實習生每個科室至少組織2-3次。每月科室組織教學查訪1~2次,使實習護士掌握本科一般疾病的護理常規。護理部每月組織一次專科講座。

(四)臨床帶教老師應重視實習護士的基本功訓練,培養實習護士獨立處理問題的能力,啟發學生在學習上的主動性、積極性和創造性。

(五)實習科室要在每輪學生實習結束后對學生進行考核,考核學習效果、考核學生思想表現,并將考核結果記錄于學生實習考核登記本。

在每一輪、每一階段的實習中,科室護士長應組織帶教老師針對學生學習情況進行小結,收集學生對實習教學工作的意見和建議,不斷總結經驗教訓,更加合理的安排實習教學,提高實習帶教質量。

三.實習護士實習表現考核制度

對實習護士臨床實習的表現實行考核制度,是落實實習大綱,加強實習管理,培養合格護士的有效措施之一

首先對實習護士德、智、體方面進行考核,有所在科護士長及帶教老師對其平時的表現、病人及家屬的意見反饋進行考核。

理論考核分基礎及專科兩部分共100分。(平分標準)見附表。80分為合格。

技術操作100分,(平分標準)見附表。90分為合格。

除此之外還要指出其存在的缺點及今后努力的方向。

四.獎勵與處罰

實習結束前,護教部組織科室和實習護士對實習階段的教與學作出評價,評選優秀帶教老師和優秀實習護士。

(1)對帶教認真,學生一致評價很好的老師將推薦評選優秀教師。

(2)評選優秀實習生,建議學校給與嘉獎。

五.實習護士守則

實習護士既是學生又是工作人員,處于臨床工作第一線,因此要做到:

(1)實習護士是實習醫院的工作人員,直接服從科室管理,必須遵守醫院和科室的各項制度。

(2)必須遵守科室的勞動紀律,不遲到,不早退,每天應提前到達工作崗位,主動做好準備工作。上班時間應堅守崗位,不做與實習無關的事,不看與實習無關的書。離開病房時應先請示帶教老師。

(3)實習期間請病假需有診斷證明,經護教部蓋章后方能生效。一般不準請事假。如確有特殊情況,一天以內由帶教老師批準,超過一天需經科室領導與護教部研究批準。

(4)必須嚴格按實習輪轉計劃實習。如有特殊情況需換科實習,應與護教部聯系,不得自行換科實習。

(5)在帶教老師指導下,進行一般技能的操作與訓練,經常深入病房了解病人的病情變化、飲食和心理狀況,以及醫囑查對、護理工作執行情況。

(6)在病房實習時應提前10分鐘進入病房,按時隨護理教學查房,參加病房醫護人員交接班,與帶教老師共同處理醫囑和治療、護理工作。

(7)在接到病人入院通知后,應立即去病房查看病人,做生命體征測量在帶教老師指導下,完成本班內的護理記錄書寫。

(8)嚴格觀察病人病情變化,遇有病情變化,應立即報告醫生。

(9)實習護士對病人的治療操作應在帶教老師的指導下進行。

(10)必須嚴守保護性醫療制度。不得自作主張、擅自行事,以防止發生醫療差錯和事故。

(11)發揚救死扶傷,實行革命人道主義精神,養成良好的醫療道德,對病人熱情和藹,關心體貼,耐心解釋,絕對不允許為了個人學習而影響病人的治療,增加病人的痛苦,甚至損害病人的健康。

篇2:醫院進修實習護士管理制度

醫院進修實習護士管理制度

一、進修實習護士在護理部及所在科室護士長的領導下,有計劃地完成進修或實習任務。

二、選送單位應先寄來進修實習人員申請表,經護理部審核同意后再通知對方前來辦理進修手續。

三、進修實習人員要遵守醫院各項規章制度,服從醫院安排參加醫院政治學習和業務活動。

四、進修一般為半年,實習為一年,按上級統一規定標準交納進修實習費。

五、進修實習期間一般不得請假,不得中途退學和隨意延長或縮短學習時間。必須請假者應與護士長協商同意后報護理部審批,方可離開。

六、上班要求提前15分鐘,到科室做好準備工作。排班由所在科室統一安排,不得代班或隨意調班,確因故需調班者,應經護士長同意。

七、各病室應選派有經驗的護師以上職稱人員指導時候,帶教者應根據進修實習人員具體情況擬定計劃,定期檢查與考核。在工作中發生差錯應及時報告護士長,以便及時處理。

八、進修期損壞公物或器械,由本人或選送單位負責賠償。

九、護理部科護士長應經常了解進修實習人員的思想情況,關心生活,定期召開座談會,征求意見,改進工作。

十、科室應每月進行一次業務理論知識講座或技術練兵活動,進修人員多時,可由護理具體組織專業理論知識培訓,選派有經驗及理論知識扎實,表達能力強的護士長講課。

十一、進修實習人員在醫療工作中有特殊貢獻者,應給予表揚。醫療作風惡劣,犯有嚴懲錯誤者由醫院提出意見,退回原單位或學校處分。

十二、進修實習期滿,應做好考核和書面鑒定,辦妥離院手續,方可離院。

篇3:實習護士崗位工作職責

1、在護士長的領導及帶教老師的指導下進行護理專業實習。

2、服從醫院護理部、護士長和帶教老師的安排調動,認真完成所交給的各項護理工作,嚴格遵守實習守則和醫院各項規章制度。

3、儀表端莊、語言舉止文雅,與患者保持正常的護患關系。

4、虛心好學、膽大心細,嚴格執行“三查”、“七對”及無菌操作制度,嚴守操作規程,增強獨立工作能力。

5、跟隨帶教老師值班,做好基礎護理和心理護理工作,經常巡視病房,了解病人的飲食和心理狀況,以及患者對醫囑、護囑的遵從情況;密切觀察病情變化,對急癥危重病人隨時觀察,發現問題及時向帶教老師或值班醫師報告。

6、每個班次均應提前15~20分鐘進入科室,清點護理器具,參加交接班,熟悉病情和本班工作任務。交班前應整理清潔護士工作站、治療室等護士工作場所,交接完畢經帶教老師允許后方可下班。

7、在帶教老師的指導下認真完成對病人的健康評估、日常護理、治療、處置、標本采集、搶救等工作;協助老師辦理入、出院、轉科、轉院手續及有關登記工作。

8、正確執行醫囑和整體護理計劃,觀察病人的身心狀態,對病人進行科學的護理。嚴守在工作中得悉的就醫者隱私,不得泄露(除法律另有規定者)。

9、醫囑處理、轉抄(錄)等工作需在帶教老師親自指導下方可參與,未經老師審核把關不可獨自執行操作。

10、逐步掌握各種護理記錄書寫的要求,在老師的指導下進行各種護理記錄的書寫,所寫的護理病歷,應當經過帶教老師審閱、修改并簽名。

11、主動向就醫者宣傳防病治病知識、進行康復指導、開展健康教育、提供衛生咨詢。向住院病人及家屬宣傳衛生知識和住院規則,提供護理健康教育,教會病人進行自護及家屬的照顧方法,做好入院、出院、手術、特殊檢查、治療等特殊階段的指導工作。

12、參與病房管理、消毒隔離等工作,勸導傷病員保持病房安靜整潔,保持良好的就醫環境。經常征求病人意見,改進護理工作。

13、積極參加醫院組織的各種業務學習,如授課、講座、護理查房、病例討論等,做好學習筆記;隨時攜帶實習筆記本,及時記錄所學所獲,登記實習項目。

14、主動參與實習醫院的各項護理科研活動,如收集資料、處理數據等。

15、每個科室實習完成后要認真參加科室組織的出科考試,及時填寫實習手冊,書寫“實習小結及體會”,并交帶教老師審閱簽字。為了使教學管理部門了解教學實習狀況,不斷改進教學,實習護士須積極參加醫院護理教學檢查,并按要求如實填寫各項調查表。

16、積極開展文體活動,加強身體鍛煉,注意清潔衛生,保持身體健康。

護理部2011年5月30日