制度是個社會的游戲規則,更規范的講,它們是為人們的相互關系而人為設定的一些制約。為此,我們一般要求大家共同遵守辦事規程或行動準則來提高辦事效率,才設定一些制度。下面是我們應屆畢業生制度職責大全為您提供的制度文章供您參考:

關于印發《合肥市土地儲備中心機關理論學習制度》的通知

各處室,機關各支部:

為不斷提高中心機關干部職工政治理論水平和業務工作能力,提高辦事效率,促進依法辦事,在中心機關干部職工隊伍中形成認真學習、民主討論、積極探索、求真務實的風氣,更好地使全體干部職工堅持經常性學習,現將《合肥市土地儲備中心機關理論學習制度》印發給你們,請認真貫徹執行。

附:合肥市土地儲備中心機關理論學習制度

二oo九年二月一日

合肥市土地儲備中心機關理論學習制度

近幾年,通過理論學習,尤其是開展學習實踐科學發展觀活動以來,中心機關干部自覺地貫徹落實科學發展觀的理論水平和業務工作能力有了明顯提高;加強效能建設,提高辦事效率,促進依法辦事,機關作風有了明顯改善;認真學習、民主討論、積極探索、求真務實的風氣有了明顯提升。為了更好地鞏固和發展學習實踐科學發展觀活動的成果,根據有關規定和中心黨組的要求,特制定本制度。

一、學習目的

通過堅持學習制度,不斷提高機關全體干部的思想素質、理論水平和工作能力,增強落實科學發展觀,貫徹執行黨的基本路線、基本綱領的自覺性,促進我市土地儲備事業又好又快地發展。

二、學習內容

以*理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀為指導,以提高中心機關干部職工政治理論水平和業務能力為目的,以提高中心機關干部職工科學決策能力和管理水平為重點,緊密聯系國內外新形勢,聯系我市經濟社會發展形勢,聯系我市土地儲備事業的發展和黨員干部的思想實際,深入學習政治、經濟、文化、科技、歷史、法律和管理等方面新知識。

三、學習要求

根據我中心機關的實際情況,采取機關理論學習和中心黨組中心組學習、機關黨支部的組織生活三者有機結合的形式,認真抓好機關理論學習。

1、中心機關理論學習分為三種形式:一是機關干部集中學習(中心黨組中心組學習、理論輔導、上黨課),由機關黨支部負責。二是支部大會專題學習討論,由支部書記負責。三是各處室集中學習,由處室負責同志負責。

2、堅持中心機關各處室負責同志和機關黨支部書記學習負責制。機關支部書記負責對支部學習計劃安排、學習專題的審定,并主持支部的學習。黨小組長協助支部書記做好參加學習的人員的召集,機關各處室負責人負責本處室的理論學習。

3、認真制定學習計劃。黨支部要根據中心機關理論學習時間、內容的要求,參照中心年度黨組中心組學習計劃,結合當前的形勢任務,上級和中心的會議、文件要求及處室的業務工作需要,制定學習計劃。

4、堅持集中學習制度。要堅持每周不少于半天集中學習制度,學習內容由機關黨支部、處室安排。每次集中學習要注重有針對性地討論一些重要理論和實際問題,認真做好學習記錄。要認真檢查集中學習的到課率。機關黨支部、各處室要認真填寫記錄本。個人的理論學習記錄本要做到“兩有”,即:有讀書筆記、有學習心得。因有特殊情況未能到課的,事先向負責組織學習的同志請假,履行請假手續,并做好登記,事后通過自學補課。

5、堅持理論聯系實際。要認真抓好個人自學,特別是在集中學習前按照學習內容先行自學,做好發言準備。要針對工作中的實際問題開展調查研究,進行理論思考,機關干部要堅持每年至少寫出1篇調研報告或論文,每個季度要撰寫1篇學習體會。

6、搞好學習的宣傳報道。要依托簡報、局域網、宣傳欄、報刊等載體,開辟學習專欄或學習園地,及時登載支部和個人的學習信息、學習心得、理論文章等,促進相互學習、共同提高。

7、堅持每季度有學習小結,年度有學習總結,并向機關支部寫出書面報告,機關黨支部經匯總后向中心黨組匯報。

四、考核獎懲制度

中心機關黨支部將組織人員通過定期不定期檢查各類學習記錄、參加各處室的理論學習會,加大檢查督促力度。對學習積極、成績突出的處室、個人予以表揚;對學習拖沓、成績落后的要及時給予批評。考核結果作為效能建設和黨員民主評議、評先選優的重要依據。

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篇2:某公司黨委理論學習中心組學習制度

公司黨委理論學習中心組學習制度

第一條總則

理論學習是領導干部提高自身素質,增強工作能力的有效方法和重要途徑。公司黨政領導干部要提高對理論學習重要性的認識,做學習型領導干部,嚴格遵守理論學習制度,保證學習時間,提高學習質量,增強理論學習的針對性和實效性。為加大創建學習型領導班子工作的力度,實現理論學習經常化、制度化、規范化,特制定本制度。

第二條學習組織

黨委書記負責組織有關部門制定領導干部理論學習計劃,安排學習內容,組織和主持學習活動,監督和檢查學習制度落實情況。

第三條學習內容

以馬克思列寧主義、*思想和*理論,*同志關于“三個代表”重要思想,*同志的講話和指示,市場經濟、專業技術、法律法規、企業管理和現代科學技術知識以及上級文件、重要會議精神等為學習重點。

第四條學習形式

主要采取黨委中心組學習、個人自學、參加上級組織的脫產學習培訓等。

第五條學習時間

每次集體學習時間不少于4小時,每周個人自學時間不少于8小時。

第六條學習要求

1、要堅持理論聯系實際,學以致用,著眼于對所學理論與知識的理解和運用,著眼于解決公司改革發展和穩定中的實際問題,著眼于解決職工群眾的熱點難點問題,增強理論學習的針對性和實效性。

2、在一般情況下,公司黨委理論學習中心組每周星期五下午組織集中學習,采取通讀學習材料、收看電教知識講座、組織集體討論等形式。中心組學習做到時間、內容、人員、計劃、組織的“五落實”。配套實施學習日請假、補課等措施。通過實施制度和措施,把“我要學習”的自覺性和“要我學習”的嚴格要求統一起來,促進了學習活動的進一步落實。

3、要樹立“終身學習”、“學習工作化、工作學習化”的思想觀念,結合形勢發展和實際工作要求,制定切實可行的自學計劃,明確學習重點,實現學習目標。

4、要按照上級要求,積極參加上級組織的各種專題講座、干部培訓和脫產進修學習。

5、要正確處理工學矛盾,學習時間與重點工作或上級會議時間發生沖突時,要提前請假。本著“學習時間可串不可占”的原則,及時補課。

6、領導干部要結合工作和思想實際,建立學習筆記。

7、公司黨委每年年初組織制訂理論學習中心組的學習計劃,年終召開一次理論學習研討會,檢查學習效果,推出一批對實際工作有指導意義的理論研究成果。

第七條學習考核

1、如實填報理論學習考勤表。在民主生活會上和年終述職中,每個領導干部要匯報和檢查自己的學習情況。把理論學習特別是運用理論解決實際問題的情況,作為干部考核的依據之一。

2、每年公司正職領導向管理局黨委,副職領導向公司黨委至少提交一篇有價值的學習心得或研究論文。

第八條附則

1、本制度由公司黨委辦公室負責解釋。

2、本制度自2005年月日起實施。

篇3:B公司黨委理論學習中心組學習制度

公司黨委理論學習中心組學習制度

第一條總則

理論學習是領導干部提高自身素質,增強工作能力的有效方法和重要途徑。公司黨政領導干部要提高對理論學習重要性的認識,做學習型領導干部,嚴格遵守理論學習制度,保證學習時間,提高學習質量,增強理論學習的針對性和實效性。為加大創建學習型領導班子工作的力度,實現理論學習經常化、制度化、規范化,特制定本制度。

第二條學習組織

黨委書記負責組織有關部門制定領導干部理論學習計劃,安排學習內容,組織和主持學習活動,監督和檢查學習制度落實情況。

第三條學習內容

以馬克思列寧主義、*思想和*理論,*同志關于“三個代表”重要思想,*同志的講話和指示,市場經濟、專業技術、法律法規、企業管理和現代科學技術知識以及上級文件、重要會議精神等為學習重點。

第四條學習形式

主要采取黨委中心組學習、個人自學、參加上級組織的脫產學習培訓等。

第五條學習時間

每次集體學習時間不少于4小時,每周個人自學時間不少于8小時。

第六條學習要求

1、要堅持理論聯系實際,學以致用,著眼于對所學理論與知識的理解和運用,著眼于解決公司改革發展和穩定中的實際問題,著眼于解決職工群眾的熱點難點問題,增強理論學習的針對性和實效性。

2、在一般情況下,公司黨委理論學習中心組每周星期五下午組織集中學習,采取通讀學習材料、收看電教知識講座、組織集體討論等形式。中心組學習做到時間、內容、人員、計劃、組織的“五落實”。配套實施學習日請假、補課等措施。通過實施制度和措施,把“我要學習”的自覺性和“要我學習”的嚴格要求統一起來,促進了學習活動的進一步落實。

3、要樹立“終身學習”、“學習工作化、工作學習化”的思想觀念,結合形勢發展和實際工作要求,制定切實可行的自學計劃,明確學習重點,實現學習目標。

4、要按照上級要求,積極參加上級組織的各種專題講座、干部培訓和脫產進修學習。

5、要正確處理工學矛盾,學習時間與重點工作或上級會議時間發生沖突時,要提前請假。本著“學習時間可串不可占”的原則,及時補課。

6、領導干部要結合工作和思想實際,建立學習筆記。

7、公司黨委每年年初組織制訂理論學習中心組的學習計劃,年終召開一次理論學習研討會,檢查學習效果,推出一批對實際工作有指導意義的理論研究成果。

第七條學習考核

1、如實填報理論學習考勤表。在民主生活會上和年終述職中,每個領導干部要匯報和檢查自己的學習情況。把理論學習特別是運用理論解決實際問題的情況,作為干部考核的依據之一。

2、每年公司正職領導向管理局黨委,副職領導向公司黨委至少提交一篇有價值的學習心得或研究論文。

第八條附則

1、本制度由公司黨委辦公室負責解釋。

2、本制度自2005年月日起實施。