一、骨干教師的管理和使用

1、成立骨干教師管理、考核小組。在“十一五”期間,我校骨干教師人數(shù)應(yīng)達(dá)到教師總數(shù)的10%。建立和完善骨干教師業(yè)務(wù)檔案。

2、讓骨干教師承擔(dān)起本地教師培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)的重任。

二、骨干教師職責(zé):

1、模范遵守《新時期教師職業(yè)道德規(guī)范》,熱愛教育事業(yè),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,為人師表。

2、把德育工作放在首位。

3、學(xué)習(xí)與實踐各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),運用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力為重點,認(rèn)真上好每一堂課。

4、積極承擔(dān)和上好學(xué)校的示范課、公開課、觀摩課。

5、自覺帶頭參加繼教培訓(xùn)與教育教學(xué)研究,每學(xué)期撰寫一篇以上教育教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)。在縣級以上刊物發(fā)表交流。

三、骨干教師的培訓(xùn)與管理

培訓(xùn):堅持理論與實踐相結(jié)合,立足本校,在職為主,相對集中的原則。

管理:建立骨干教師檔案,定期進(jìn)行考核評估,不斷完善骨干教師隊伍建設(shè)。

四、骨干教師待遇

對本校教育教學(xué)工作做出一定的貢獻(xiàn),學(xué)校應(yīng)給予一定的補助,外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)校應(yīng)根據(jù)出差標(biāo)準(zhǔn)給予報銷。學(xué)校征訂優(yōu)秀期刊輔助學(xué)習(xí)。

五、骨干教師考核

堅持一年一考核,對認(rèn)真履行職責(zé)的優(yōu)秀骨干教師,將逐步培養(yǎng)成為學(xué)科帶頭人。對不認(rèn)真履行職責(zé)的骨干教師,任期內(nèi)參訓(xùn)不積極,取消骨干教師資格。

篇2:區(qū)高中帶頭人骨干教師獎勵方案

區(qū)高級中學(xué)帶頭人、骨干教師獎勵方案

(一)、指導(dǎo)思想:

1、通過獎勵方案的實施,進(jìn)一步形成激勵機制,鼓勵優(yōu)秀教師為學(xué)校工作多做貢獻(xiàn);

2、獎勵的重點對象原則上是:①學(xué)校的品牌教師(如"學(xué)科帶頭人"等);②工作量

較重且有實績的教師。

(二)、原則:

重實績,兼顧資歷;重當(dāng)年,兼顧三年;重教學(xué)與科研,兼顧其他工作。

(三)、獎勵辦法:

獎勵按月與績效工資同時發(fā)放。

(四)、獎勵對象(項目):

1、教育教學(xué)骨干

①區(qū)級學(xué)科帶頭人、區(qū)級骨干教師且能夠發(fā)揮"帶頭"、"骨干"作用的教師;

②在各年級教育教學(xué)和教研活動中,能發(fā)揮骨干和指導(dǎo)作用,教育教學(xué)成績突出的教師;

③在課程改革、德育工作、教學(xué)工作及教科研工作中取得顯著成績的教師;

以上各類對象,分別由教務(wù)處、政教處、教科研室聽取教研組等各方面意見,負(fù)責(zé)推選出初步名單(推選時,應(yīng)適當(dāng)考慮擔(dān)任中層干部、組長等骨干工作的因素),然后由校務(wù)會議討論決定最后名單。

2、其他教師。

(五)、獎勵額度

1.區(qū)級帶頭人每年2400元;

2.區(qū)級骨干每年1000元。

幼兒園食品安全應(yīng)急預(yù)案

篇3:某實驗小學(xué)骨干教師職責(zé)

實驗小學(xué)骨干教師職責(zé)

1、師德修養(yǎng)方面,做到教書育人、為人師表,模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,除認(rèn)真做好本職工作外,要積極主動承擔(dān)學(xué)校有關(guān)工作,發(fā)揮好示范、帶頭和輻射作用。每學(xué)期承擔(dān)校本培訓(xùn)工作1次,與1名教師“合作結(jié)對”,效果明顯。

2、教育教學(xué)方面,在第一線任課,掌握和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),堅持在教育、教學(xué)實踐不斷提高實施素質(zhì)教育的能力,積極參加各級教育教學(xué)評比,完成學(xué)校下達(dá)的各項教學(xué)任務(wù),切實提高所任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)實績在本校名列前茅。每學(xué)年至少承擔(dān)1次校級及以上示范教學(xué)任務(wù)。

3、教育科研方面,要有明確的學(xué)習(xí)進(jìn)修目標(biāo)和計劃,完成上級規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù),認(rèn)真參加學(xué)校的教育科研活動,積極撰寫教學(xué)反思,能認(rèn)真總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗。有個人研究課題,研究的成果一學(xué)年中在學(xué)校匯報1次。

4、積極參與學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),所承擔(dān)的公開教學(xué)任務(wù)的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實錄、教學(xué)反思、教學(xué)課件或講座資料等,及時上傳到學(xué)校信息網(wǎng)學(xué)科資源庫中。

5、積極參加各類教學(xué)研討活動,在教研組中發(fā)揮教研組長和骨干教師的作用,能主動承擔(dān)起指導(dǎo)新上崗教師和其他青年教師的責(zé)任。合作結(jié)對的教師每學(xué)年至少1次在教研組內(nèi)進(jìn)行教學(xué)成果匯報。

6、指導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)科類競賽,并獲得校級及以上榮譽。