教學管理制度
第一章總則
為維護訓練中心的工作秩序,保證訓練中心的教學質量,提高教練教學水平,根據《中華人民共和國教育法》制定本制度。第一條適用范圍:清華大學A管理模式職業經理訓練中心所有員工。
第二條訓練中心由教學管理委員會領導、控制,實行中心主任個人負責制。
第三條本中心由教研部、教學部、教務部、招生辦、信息部、行政辦公室、人事部、財務部八個部門組成。
第四條中心主任按組織機構圖組織相關部門做好職能界定,制訂工作流程及程序,協調各部門運作,檢查各部門工作。
第五條各級領導按崗位圖對下屬做崗位描述,定期述職,按逐級指揮原則做到各盡其職,各負其責。
第六條各部門可根據本部門情況制訂相應的管理規則,報中心主任批準后執行。
第二章教練管理規定
第七條中心各級教練應遵守各項規章制度。
第八條提高自身素質、加強教學鍛煉。
第九條按崗位描述要求,按質、按量、按時完成訓練任務并接受監督和檢查。
第十條根據教學要求認真備課并編寫教案,保證授課順利進行。
第十一條不得隨意改變授課時間、地點,嚴格遵守作息時間,不得曠課。
第十二條上課時間不做與工作無關的事。
第十三條對學員負責,認真批復作業,幫助學員學習。
第十四條未經允許不得拷貝中心資料,保守中心秘密。
第十五條不得散布有損于中心形象的言論。
第十六條根據自身崗位實際情況,聽取學員意見,上報或提出合理化建議。
第三章教練績效考核制度
第十七條為有效地進行人力資料開發和促進教學水平的提高,利于中心對各級管理人員和教練的績效進行客觀評價,特制定本制度。
第十八條績效考核的目的是通過對教練的評估為職務變更,崗位調動,培訓等人事決定提供依據。
第十九條考核的基準包括:崗位描述,工作目標與任務計劃,中心的各項規章制度,及學員培訓效果。
第二十條績效考核的構成:分三部分:綜合結果考評基本能力考評其它考評考核標準參照教練考評表(見附表)
第二十一條績效考核的每個因素采用4個等級記分,含義如下:
4良好明顯超出崗位要求
3較好總體滿足崗位要求
2尚可與崗位要求稍有差距
1差不能達到崗位要求
總評結果采用5分制
A卓著
B良好
C達到要求
D有待改進
E不能勝任
第二十二條績效考核每季度一次
第四章教學獎懲制度
第二十三條獎懲原則
以獎為主
獎懲分明
公開平等
依制獎懲
第二十四條獎勵原則:對業績突出的教員實施獎勵制度獎勵方式:獎金、崗位調整獎勵標準:待定獎勵選評:根據業績考核
第二十五條懲罰原則:以事實為依據,根據國家法規和中心規章制度采取行和經濟處罰相結合原則,對違規員工給予恰當懲罰。懲罰目的:保證中心培訓工作正常進行,時刻提醒員工的行為舉止,做到有令必行。懲罰種類:罰款、調換崗位
第五章其它人員管理規定
第二十六條其它人員系指除教學部、教研部所屬各級教練之外的、從事非直接教學任務的人員。
第二十七條遵守中心的各項規章制度及各部門的管理規定。
第二十八條按崗位描述的要求,按質、按量、按時完成本職工作及上級交給的臨時性任務,并接受監督和檢查。
第二十九條自覺維護中心利益,發揮團隊合作精神。
第六章福利制度
第三十條保險
1.凡中心的正式職工,中心都將給予上保險。
2.按照勞動法規定,中心將負責失業保險、養老保險及醫療保險,所需費用根據勞動法規定。
第三十一條有薪年假
1.享受條件:在中心連續工作滿一年者。
2.假期:一年以后每年為7天,以后每年增加一天,最多不超過20天。
3.凡一年內曠工超過2天,或病事假超過20天者當年不再享受休假待遇。
4.享受年假待遇員工仍可按國家規定享受節假日。
5.當年享受年假,不可跨年度累計。
6.員工休假需提前15天提出申請,由部門按工作情況安排。
第七章請假制度
第三十二條請假程序及批準權限:
1.請假必須填寫請假審批表。
2.因故不能上班者,須提前一天向直接上級請假;確有急事來不及請假者,在不耽誤工作的情況下,可打電話請假,事后補辦手續。
3.批準權限:
(1)員工請假1天以內,部門主管審批;教研部人員請假2―3天,報教研部主任審批;其它人員由行政辦公室主任審批;所有人員請假超過三天,需報中心主任審批。
(2)各部門負責人請假報中心主任審批。
4.探親假、婚假、產假的假期嚴格按中心規定辦理,往返時間不計入假期內。
第三十三條病假及其待遇:
1.因病請假者必須出具醫院證明,無醫院證明,任何人無權簽批請假單。
2.因病需長期請假者,假期最長不得超過勞動法規定的醫療期。
3.請長病假在30天以上至《勞動法》規定的醫療期內只發保障工資。醫療期滿仍不能上班者,停發保障工資。
4.異地員工請病假,原則上不許回家休養,特殊情況,報請中心主任批準回家養病,可視情況報銷往返旅差費。
第三十四條事假及其待遇:請假1天以內扣基本日工資;事假3天以內(含3天)的每日扣日工資的200%,事假最長不得超過7天。
第三十五條婚假及其待遇:
1.按《中華人民共和國婚姻法》規定,享受婚假。
2.結婚雙方都達到國家規定結婚年齡者,男滿25歲,女滿23周歲,按照國家規定享受3天有薪婚假。
3.婚假期間發放基本工資。
第三十六條產假及其待遇:
1.凡本中心員工,工齡一年以上,可享受產假待遇。
2.正常情況下,可享受產假90天。
3.有不滿18個月嬰兒的女性員工,在每天工作時間內給予1小時哺乳時間。
4.產假、哺乳期間內發放基本生活費。
5.產假不予報銷差旅費。
第三十七條喪假及其待遇:
1.凡員工配偶、子女、父母、親兄弟姐妹不幸去世,可享受3天有薪喪假。
2.家不在本市的,經中心主任批準酌情給于1―3天的路假。
3.假期內發放基本工資。
第八章附則
第三十八條本規定由行政辦公室制訂,中心主任審批核準后執行,修改時亦同。
第三十九條本規定解釋權歸行政辦公室。
第四十條本規定自頒布之日起執行。
篇2:安全培訓教學管理制度范本
為了促進教學和改革教學方法,提高培訓教學質量,特制定本制度。
(一)教學制度
1、教學必須根據教學計劃和教學林綱進行,中心計劃規定的各門課的課時必須完成,不能隨意調整,教學大綱規定的授課的內容,不能隨意更改,必須按要求進行,如個別地方需要刪減或補充,須報培訓主任批準。
2、編寫授課計劃:教師在每期開班前,必須根據安排,認真學習教學計劃和教學大綱。認真編寫所授課的授課進度計劃,并報培訓主任審批,批準后,應嚴格按計劃進行。
3、備課:教師上課前必須認真備課。在備課時要認真鉆研教學大綱和教材,熟練掌握授課內容。針對學員特點、工種及專業特點,科學選擇教學方法,堅持“干什么,學什么,缺什么,補什么”的培訓原則。
備課時必須寫好教案,教案內容一般包括:授課工種和專業,課題名稱、備課時間、授課課時、教學目的、教學重點、難點、教學內容和教學過程等。
4、授課:教師必須按時上下課,不得遲到、早退和無故缺課,應注意理論聯系實際,并采用通俗易懂的語言,結合學員及工種特點和生產特點,力求使學員所學知識能在生產實踐中得到較好的應用。教師授課要根據學員及工種特點采取科學有效的教學方式,同時掌握好教學環節,做到:目的明確、重點突出,語言簡練,組織嚴密,效果良好。教師授課結束后,還應和學員交談,征求學員意見,改進授課方法,以利于得到最佳教學效果。
5、評教:評教是對教師教學情況的評定。每期進行一次,由培訓中心負責,在各工種專業班選出不少于各班人數的15-20%的學員對各門科的授課教師進行評定并將評定情況反饋于任課教師。
6、聽課:培訓中心主任要堅持聽課,每期不少于一次。任課教師之間互相聽課次數每期不少于2次。
(二)教學檢查制度
1、教學是否按照教學計劃和教學大綱要求進行,教學進度是否按照授課計劃進行。
2、教師講課是否寫有教案或講稿,教案備寫是否合乎要求。
3、教師講課是否按時,是否有遲到、早退和無故缺課現象。
4、課堂紀律如何,是否有抽煙、說話、睡覺等現象。
5、經常了解教學一線情況,聽取學員對教學的意見及時調整教師教學方法,保證教學效果。
篇3:附屬醫院臨床護理教學管理制度
附屬醫院臨床護理教學管理制度
1、由護理部、科護士長、病區護士長、臨床帶教老師等組成臨床護理教學小組,負責對見習、實習護士學生及進修護理人員的教學工作。
2、臨床實習帶教必須具有豐富臨床經驗和責任心強的護師擔任。
3、根據見習、實習護士學生或進修護理人員的教學計劃,有目的的開展各項教學活動,包括教學查房、專題講座、病案分析、技術操作示范、教學質量評估和教學質量檢查評比等,并定期進行考試、考核、保證完成教學任務,提高教學質量。
4、護理部要定期檢查,不斷總結交流教學經驗,提高教學質量。
5、實習或進修人員在院期間,必須遵守醫院的有關規章制度,聽從醫護人員指導,努力學習,爭取上進。
6、每科實習結束時,護士長、帶教老師應對護生進行?？谱o理與基礎護理相結合的考試,并對學生的素質修養,理論技術及技能作出評價。進修護理人員進修結束時,也應由有關科室或護理部做出鑒定。
7、凡擔任教學的兼職老師,要按教學計劃的安排,認真備課和講課。