教育局教科所主要工作職責
1、圍繞教育教學中的突出問題,全面規劃本市教育科研工作,為領導決策提供一定的參考資訊。
2、以課堂教學改革和學校管理、班級管理、教師成長為中心,組織本市教育科研課題研究,參與組織**市級及以上級別教育科研課題研究。
3、健全市、鄉、校教育科研組織,聘請兼職研究員,完善專兼職教育科研隊伍,逐步建立**市教育科研專家庫。
4、完善教育科研專項檔案和專項制度,規范全市教育科研日常行為。
5、加強對鄉鎮和中小學校教育科研工作評估考核,推進教育科研重點基地和教育科研示范學校建設。
6、開展教育科研活動,為鄉鎮校辦、學校和中小學教師提供教育科研信息服務和業務指導。
7、組織優秀教育科研成果評選活動及教育科研課題研究優秀成果推廣工作。
8、搭建網絡內外教育科研交流平臺,推介鄉鎮、學校課題研究、管理和教學經驗,推動本市教育改革,提高教育教學質量。
9、加強學習研究,提高教育科研人員的思想業務素質。
10、完成好各級領導安排的其它工作。
篇2:教育局教科所主要工作職責
1、圍繞教育教學中的突出問題,全面規劃本市教育科研工作,為領導決策提供一定的參考資訊。
2、以課堂教學改革和學校管理、班級管理、教師成長為中心,組織本市教育科研課題研究,參與組織**市級及以上級別教育科研課題研究。
3、健全市、鄉、校教育科研組織,聘請兼職研究員,完善專兼職教育科研隊伍,逐步建立**市教育科研專家庫。
4、完善教育科研專項檔案和專項制度,規范全市教育科研日常行為。
5、加強對鄉鎮和中小學校教育科研工作評估考核,推進教育科研重點基地和教育科研示范學校建設。
6、開展教育科研活動,為鄉鎮校辦、學校和中小學教師提供教育科研信息服務和業務指導。
7、組織優秀教育科研成果評選活動及教育科研課題研究優秀成果推廣工作。
8、搭建網絡內外教育科研交流平臺,推介鄉鎮、學校課題研究、管理和教學經驗,推動本市教育改革,提高教育教學質量。
9、加強學習研究,提高教育科研人員的思想業務素質。
10、完成好各級領導安排的其它工作。
篇3:市教育局教科所教育科研工作總結
市教育局教科所教育科研工作總結
在*市教科所正確領導下，**年我們堅持以教育科研為先導，不斷優化教育科研管理機制、改善教育科研方法，提高教育科研管理隊伍和研究團體的整體素質，收到了明顯成效。現將**學年度教育科研工作總結如下：
1、完善了教育科研網絡
按照*市教育局教科所的要求，我們及時印發了“*教字【**】44、47號文件”，及時建立了“*市教育科研規劃領導小組，辦公室設在市教科所。同時，在鄉鎮中心小學及以上學校建立了教科室，配備了專兼職教科室主任，市、鄉、校教育科研網絡更加完善。
2、開展了優秀教育科研成果評選活動
根據省市有關通知精神，結合*城實際，市教科所于**上半年開展了優秀教育科研成果評選活動，有46項獲省一等獎，進一步推動了群眾性教育科研活動的開展。
3、完善了教育科研制度
為規范教育科研工作，**年下半年，教科所下發通知，指導各學校陸續制定了教育科研學習值得、會議制度、檢查制度，課題管理制度和表彰獎勵制度。
4、建立了教育科研專項檔案
為便于積累和查閱資料，教科所下發通知，要求各中小學建立和完善教育科研專項檔案，檔案盒須美觀大方，分類合理，存放有序。檔案盒封面和側面須打印分類標簽，盒內需打印目錄。盒內材料從上到下須按由近及遠的時間順序排列，初步規范了科研檔案。
5、進一步推進了教育科研示范學校創建活動
在20**年印發教育局文件的基礎上，教科所又印發了《關于深化教育科研示范學校創建活動的通知》，對創建工作提出了更加具體的要求，并將各單位創建成效納入對各單位的年度量化成績中。
6、對*市第一批小課題進行了結題鑒定
我市共立項教室小課題500余項。20**年9月中旬，各學校申報結題的小課題346項，9月下旬市教科所聯合組織評委，經初評和復審，批準291項小課題俺是階梯，并印發了結題證書。
7、全面總結了優質教學研究成果
我市優質教學研究是*省十一五重點課題，**年下半年開題以來，在全市中小學校中普遍開展了研究，在教研室、教科所的具體指導下，歷時近四年，收到了明顯成效。近期教科所對課題研究成果分十個方面進行了全面總結，并對相關材料進行了分類匯編。
8、對教育科研人員加強了培訓
為強化教育科研氛圍，普及教育科研知識，交流教育科研工作經驗，組織召開了禹城市教育科研培訓研討會議，參加人員有各鄉鎮校辦業務校長、教研員，各中學負責分管教育科研的副校長和教科室主任，鄉鎮中心小學負責分管教育科研的副校長和教科室主任及30名教育科研骨干教師，收到了很好的效果。
9、組織了省重點課題結題鑒定申報工作
*承擔的*省教育科研“十一五”重點課題有兩項已到結題鑒定時間，一項是*市教育局承擔的“優質教學研究”，一項是*市實驗幼兒園承擔的《幼兒家庭教育誤區及策研究》，結題鑒定材料已到位，向*省教育科學規劃辦正式提出結題申請。
10、強化了過程管理，在活動中培養骨干教師
堅持對重點學校實行了重點深入，對主要成績和存在的問題及時進行通報，提出改進建議。堅持點面結合，整體推進，對重點科研骨干進行了重點指導，發現典型，培養典型，在樹立典型中充分發揮他們的作用。