某幼兒園教師管理制度
一、園長職責(zé)
1、園長接受校長聘任,是校長領(lǐng)導(dǎo)下的園長負(fù)責(zé)制,負(fù)責(zé)幼兒園的全面管理,主持全園工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和國家的有關(guān)法律、法規(guī)、政策,全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規(guī)程》。
3、主持制定全園工作計劃和各項規(guī)章制度,確立分級管理目標(biāo),建立結(jié)構(gòu)合理、協(xié)調(diào)靈活、反饋及時的科學(xué)管理機(jī)制。定期召開園務(wù)會,深入第一線檢查各項工作實(shí)施情況。
4、負(fù)責(zé)全園教職工的聘任、調(diào)整園內(nèi)工作人員結(jié)構(gòu),定期對保教工作人員進(jìn)行考核并作出正確評估。
5、全面了解教育、教研、衛(wèi)生保健及膳食管理情況,并根據(jù)實(shí)際情況及時調(diào)整,盡量減少工作中的失誤。充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、工會及教代會的作用,發(fā)揚(yáng)民主,尊重人格,加強(qiáng)“愛心、和諧、團(tuán)結(jié)、向上”的園風(fēng)建設(shè)。
6、全面掌握教職員工的思想動態(tài),開展經(jīng)常性的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高修養(yǎng)。關(guān)心教職工的生活,改善生存環(huán)境,維護(hù)合法權(quán)益,增強(qiáng)向心力,提高凝聚力。
7、定期召開家長會,展示教育成果,宣傳家教方法,聽取家長意見,提高辦園質(zhì)量。
8、及時了解國內(nèi)外幼兒教育動態(tài),研究幼兒教育新成果,關(guān)注幼兒教育發(fā)展的新動向。
二、園長助理職責(zé)
1、協(xié)助園長實(shí)施各種規(guī)章制度,建立正常的工作秩序定期對教職工的工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、考核和評估。
2、協(xié)助園長貫徹幼兒園雙任務(wù),端正辦園方向,明確培養(yǎng)目標(biāo)面向全體幼兒,全面提高幼兒素質(zhì)。重點(diǎn)抓好幼兒教養(yǎng)、安全、衛(wèi)生保健,性格習(xí)慣的培養(yǎng),加強(qiáng)對雙語的科學(xué)研究,不斷提高保教質(zhì)量。
3、負(fù)責(zé)幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點(diǎn),熟悉幼兒園各年齡段教學(xué)內(nèi)容及要求,定期檢查教師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記及個案紀(jì)錄,定期測查幼兒教學(xué)效果,并做好紀(jì)錄。
4、負(fù)責(zé)組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)能力。指導(dǎo)教師進(jìn)行幼教改革與科研工作。
5、協(xié)助園長搞好職工隊伍建設(shè),做好職工政治思想工作,關(guān)心群眾生活,傾聽群眾意見,支持群眾開展各種有益的文體活動。
6、協(xié)助園長制定和審各班板學(xué)期工作計劃,堅持入班聽課
7、負(fù)責(zé)整理教師業(yè)務(wù)檔案和教育資料,指導(dǎo)保教人員及時添置玩具、資料、教具。
8、組織保教人員外出參觀學(xué)習(xí),組織幼兒園內(nèi)的各項活動。
三、教研組長職責(zé)
1、在園長領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹執(zhí)行園務(wù)工作計劃。
2、制定本教研組的教研計劃,指導(dǎo)教師備課。認(rèn)真審閱批改教案。
3、配合園辦開展教學(xué)科研活動,,開展園內(nèi)教育活動和專題研究,及時總結(jié)推廣交流經(jīng)驗,互幫互促,幫助保教人員提高業(yè)務(wù)水平。
4、堅持入班聽課,每周不少于三節(jié)。
四、班主任工作職責(zé)
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校《教師行為規(guī)范10條》和各項規(guī)章制度。
2、全面負(fù)責(zé)本班教育和保育工作,根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》提出的要求,結(jié)合本班實(shí)際,制定教育工作計劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況),并認(rèn)真執(zhí)行。
3、對幼兒態(tài)度要和藹和親,做到耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心,與本班教師、保育員團(tuán)結(jié)協(xié)作,搞好所在班級教育、衛(wèi)生、保健及生活護(hù)理等工作。
4、認(rèn)真執(zhí)行幼兒的作息制度,認(rèn)真安排好幼兒一日生活內(nèi)容,做到動靜交替,手腦并用,確保幼兒身心健康成長。
5、主持召開每周班務(wù)會議,共同確定下周工作重點(diǎn),與副班主任和保育員共同搞好班內(nèi)的工作。
6、堅持下面教育原則,尊重幼兒,積極啟發(fā)誘導(dǎo),嚴(yán)禁體罰和變相體罰。
7、努力鉆研業(yè)務(wù),積極參加教研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極創(chuàng)編教材,制作教具,不斷提高自身素質(zhì)及水平。
8、堅持做好交接班工作,一般情況口頭交接,重大情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。
9、做好家長工作,向家長宣傳正確的教養(yǎng)方法,每周向家長公布本周及下周的教育內(nèi)容,以便家長心中有數(shù),積極配合。
10、認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系手冊”,經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,及時交換意見。
11、認(rèn)真做好教研活動記錄和每周教育小結(jié),每學(xué)期寫出質(zhì)量較高的教育工作總結(jié)或論文一至兩篇。
12、堅持英語學(xué)習(xí),堅持用英語組織教學(xué)。
五、副班主任教師職責(zé)
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校《教師行為規(guī)范10條》和各項規(guī)章制度。
2、全面負(fù)責(zé)本班教育工作,結(jié)合本班實(shí)際與正班主任教師共同訂好教育工作計劃(包括學(xué)期、月、周、日計劃)。
3、認(rèn)真執(zhí)行作息制度,堅持戶外活動和體育鍛煉及自由活動、晚間活動,做到動靜交替。貫徹保教結(jié)合的原則,悉心照顧好幼兒的進(jìn)餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身心冷暖,及時增減衣服,注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,使幼兒身心愉快,情緒穩(wěn)定。
4、對幼兒態(tài)度要和藹可親,細(xì)心觀察幼兒,有計劃有目的的地選擇教育內(nèi)容,運(yùn)用多種教育形式,促進(jìn)幼兒在不同水平上獲得發(fā)展。
5、努力鉆研業(yè)務(wù),積極參加教研科研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真開展各類游戲活動,制作教玩具并創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。認(rèn)真學(xué)好每周教育小結(jié)。一學(xué)期寫出一至兩篇質(zhì)量較高的經(jīng)驗總結(jié)或論文。
6、做好家長工作,認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系手冊”。發(fā)現(xiàn)幼兒問題要及時與正班主任教師、保育員配合,及時通知家長,取得家長的配合教育。
7、注意幼兒安全,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識教育。做好交接工作,填寫交接班記錄。
8、堅持英語學(xué)習(xí),堅持用英語組織教學(xué)。
六、英語教師職責(zé)
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校《教師行為規(guī)范10條》和各項規(guī)章制度。認(rèn)真貫徹幼教兩種法規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒理論,掌握幼兒心理和生理的特點(diǎn);
2、全面負(fù)責(zé)幼兒園英語教學(xué),英語環(huán)境的創(chuàng)設(shè)以及幼教的英語培訓(xùn)工作。認(rèn)真制定計劃,做好效果分析記錄。熱愛孩子,態(tài)度和藹,堅持正面教育,堅持使用英語組織各項活動。
3、與本班教師,保育員團(tuán)結(jié)協(xié)作做好班級各項工作(輪值工作、接送工作、家長工作等等)。
4、努力鉆研業(yè)務(wù),積極參加教研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每周寫一篇教學(xué)小結(jié),每月寫一篇教育筆記,一學(xué)期寫出一至兩篇質(zhì)量較高的經(jīng)驗總結(jié)或論文。
5、協(xié)調(diào)幼兒團(tuán)與外籍教師關(guān)系。每周共同備課一次。
七、專業(yè)教師
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校《教師行為規(guī)范10條》和各項規(guī)章制度。
2、熟悉幼兒園各年齡班的教學(xué)活動內(nèi)容及要求,掌握全園及全校設(shè)備分布情況,認(rèn)真做好本職工作。
3、全班上搞好專業(yè)課及相應(yīng)功能室的使用。
4、負(fù)責(zé)保管大型玩具,電腦室、小歌劇院、音體室的玩具和用具。每周檢查園內(nèi)大型玩具一次。
5、每周開展一次教研活動,每學(xué)期要有專業(yè)教研成果。
6、參加園內(nèi)各項值班。
八、后勤組長職責(zé)
1、在保教主任的領(lǐng)導(dǎo)下參與幼兒園保育保健、膳食營養(yǎng)工作,落實(shí)園務(wù)計劃及管理目標(biāo)。
2、認(rèn)真貫徹宣傳“預(yù)防為主、增強(qiáng)為主”的方針,經(jīng)常與保教人員了解分析幼兒健康情況,對保健工作提出管理措施,認(rèn)真督促和檢查衛(wèi)生制度。
3、協(xié)助保教主任組織開展全園的保育工作,組織保育員和后勤人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開展園內(nèi)保育活動觀摩和專題研究,總結(jié)推廣,交流經(jīng)驗,互幫互促,幫助保教人員提高業(yè)務(wù)水平。
4、貫徹保教結(jié)合方針,指導(dǎo)保育員及后勤工作人員緊密配合教育工作,并經(jīng)常檢查督促,落實(shí)崗位責(zé)任制。
5、負(fù)責(zé)組織保健人員、后勤人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn),進(jìn)行思想教育,檢查各種制度落實(shí)情況,定期對后勤人員考核,整理保育后勤工作的文書檔案。
6、負(fù)責(zé)全園園舍設(shè)備、綠化、環(huán)境衛(wèi)生及園內(nèi)物品的管理,及時督促維修指導(dǎo),有人員及時增添教學(xué)設(shè)備、用品,經(jīng)常進(jìn)行安全檢查。
7、與醫(yī)務(wù)人員共同決定病兒和體弱兒童的護(hù)理與飲食。
8、督促檢查各班工作人員對兒童護(hù)理工作及執(zhí)行一日生活常規(guī)的情況,每周定期檢查各班執(zhí)行衛(wèi)生制度的情況,并與醫(yī)務(wù)人員定期檢查廚房,執(zhí)行衛(wèi)生保健制度情況。
9、做好安全防衛(wèi)、防火、防毒工作,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時采取措施。
10、做好教職工的考勤登記。
11、制定后勤工作計劃,并進(jìn)行工作總結(jié)。
九、日班保育員職責(zé)
1、熱愛幼兒,關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心對待幼兒,配合正副班主任教師,全面、細(xì)致地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。
2、熟悉本班教育計劃,做好活動前的準(zhǔn)備和收拾工作。協(xié)助教師組織各項活動和游戲。教師因公外出時負(fù)責(zé)本班的帶班工作。根據(jù)教育要求自制玩具并協(xié)助教師搞好環(huán)境布置。
3、嚴(yán)格執(zhí)行安全等制度,做好幼兒的生活管理和衛(wèi)生保健工作。根據(jù)天氣變化,及時為幼兒增減衣物、被褥,午睡和夜間睡眠時多加巡視,注意糾正幼兒的不良睡姿,及時解尿、抹汗和蓋被。指導(dǎo)幼兒洗臉、刷牙,幫助幼兒洗頭、洗澡、剪指甲。每天及時統(tǒng)計幼兒人數(shù)。
4、經(jīng)常觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況并做好記錄,發(fā)現(xiàn)病情及時報告醫(yī)務(wù)人員。班上發(fā)現(xiàn)有傳染病要及時對玩具、被褥、用具進(jìn)行消毒,對體弱幼兒要作特殊照顧。
5、認(rèn)真妥善保管班上幼兒衣物及本班設(shè)備、用品。負(fù)責(zé)領(lǐng)取和保管本班所需物品。每天幼兒起床后整理清潔好睡房,周末整理好幼兒離園的衣服和背包。
6、保持班內(nèi)環(huán)境和設(shè)備的清潔、整齊,做好餐前餐后的準(zhǔn)備和收拾,負(fù)責(zé)指導(dǎo)幼兒值日生工作。下午班保育員下班前要關(guān)好門窗、關(guān)熄電源。
7、定期換洗被褥、枕套、桌布、窗簾等物。
8、認(rèn)真做好衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生工作和保潔工作,每天下班前必須清倒垃圾,做到垃圾不過夜。
9、參加晚間值班,認(rèn)真照顧好病孩。
十、夜班工作人員職責(zé)
1、熱愛幼兒、忠于職守,上班時做到精神集中,不打瞌睡,經(jīng)常巡視幼兒的睡眠情況,冬天為幼兒蓋被,夏天為幼兒擦汗、換衣,及時糾正幼兒不良睡姿。
2、了解幼兒體質(zhì)情況,按需要做好解尿工作,如有幼兒尿床,要及時換衣?lián)Q褥,嚴(yán)禁責(zé)罵幼兒。
3、夜間幼兒發(fā)燒或不適,要立即通知值班醫(yī)務(wù)人員及時處理,不得隨便給幼兒服藥。
4、每天對幼兒睡眠時的特殊情況、服藥情況等要認(rèn)真做好記錄。交班要交接清楚。
5、隔周清潔幼兒睡床及床柜。一周進(jìn)行一次大清掃。
6、做好幼兒衣物的清洗和晾曬工作。
7、配合正副班主任和日班保育員做好對幼兒的保育和教育工作,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。
1、教師要熱愛學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,以正面教育,鼓勵表揚(yáng)為主,以正確的價值觀引導(dǎo)學(xué)生,以自己的良好行為習(xí)慣潛易默化地影響學(xué)生。
2、全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息制度,不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
3、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎30元,有遲到、早退、曠工等現(xiàn)象的,無全勤獎,另外遲到、早退者在當(dāng)月的工資中扣除5元/次,曠工者扣20元/次。
4、教師要把全部精力放在工作中,要全面照顧幼兒,避免發(fā)生意外事故。
5、工作中造成輕微責(zé)任事故,如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等,有上述情況之一,教師本人負(fù)責(zé)向家長解釋,并承擔(dān)相應(yīng)費(fèi)用。如因工作造成重大責(zé)任事故,導(dǎo)致幼兒需要住院治療的,教師必須承擔(dān)50%的醫(yī)療費(fèi)用。因看管不當(dāng)造成幼兒轉(zhuǎn)學(xué),或造成其他嚴(yán)重后果的,屬教師嚴(yán)重失職,教師本人負(fù)全責(zé)。扣發(fā)當(dāng)月獎金,若無不安全事件發(fā)生,當(dāng)月兌現(xiàn)50元安全獎。
6、班中物品需保管好,如有丟失或損壞,需及時報告,如隱瞞不報,造成不良后果,按失職處理。
7、教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑面對家長,對家長和來賓態(tài)度友好。
8、各班放學(xué)后,必須在離園前認(rèn)真檢查,關(guān)好門窗,切斷電源,將物品放在指定地點(diǎn),整潔衛(wèi)生,保證安全。師生外出活動時,注意及時關(guān)燈、空調(diào)、電扇等。
9、同事之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助,不斤斤計較,嚴(yán)禁同事之間鬧情緒,互相詆毀、有損教師形象的事件發(fā)生。(出現(xiàn)此類事件,批評、教育不改正者且情節(jié)惡劣者,為了維持教師隊伍有良好的師德師風(fēng),做勸退處理):
幼兒各班安全制度
①教師加強(qiáng)工作責(zé)任心,根據(jù)幼兒一日生活常規(guī),精心照顧幼兒,確保幼兒安全。
②每天教師做好安全檢查、電門、插座、電燈等不讓幼兒接觸,以免發(fā)生意外事故。
③幼兒吃飯時,熱飯菜不要幼兒接觸,熱水壺放到幼兒摸不著的固定地方,班上用的手工剪子、水果刀、針、扣子、別針、按釘、(火柴)等要放到幼兒拿不到的地方。
④教育幼兒不能吃的東西不往嘴里放,不玩棍棒、樹枝或其他尖角的東西。
⑤下班前關(guān)好門窗、電源、水源、火源,保護(hù)幼兒安全、
⑥預(yù)防幼兒燙傷、觸傷、藥物中毒、食物中毒、預(yù)防異物進(jìn)入耳鼻及氣管,預(yù)防幼兒走失等。
作息制度
1.認(rèn)真組織好幼兒一日生活,科學(xué)安排好幼兒的一日活動,幼兒的集體活動時間(包括上課)。小班10--15分種,中班20--25分鐘,大班25--30分鐘或35分鐘,大班后期可延長到40分鐘。
2.幼兒的戶外體育活動時間,每天不少于2小時。
3.保證幼兒充足的睡眠時間,幼兒每天午睡2—2.5小時(夏季午睡延長半小時)
4.保證各班幼兒的游戲時間,要列入課程表。
教育教學(xué)制度:
l.教師應(yīng)按照《幼兒園教育綱要》要求,每學(xué)期制定工作計劃(班級計劃、學(xué)科計劃)。
2.教師值班時間必須使用普通話,進(jìn)班之前做好各種準(zhǔn)備(玩具、教具和其它用具)。
3.觀摩公開課活動及其他教學(xué)恬動均要有計劃、有總結(jié)。
4.按時打掃衛(wèi)生、保持桌面、地面整潔。
5.獨(dú)立完成備課任務(wù),備課本要書寫認(rèn)真,字跡清楚。
6.按課程表上課,組織游戲。
7.以鼓勵、表揚(yáng),正面教育為主,不體罰或變相體罰學(xué)生。
8.午睡時不睡覺、不離崗、不談笑打鬧,高聲喊叫,不出現(xiàn)有損教師形象的言行。
9.要精力集中,注意幼兒精神,對幼兒細(xì)致而寬松,隨時了解幼兒,如有不正常情況,隨時處理。
10.利用接送幼兒時間,向家長做好宣傳,適當(dāng)說明幼兒一天在校生活、學(xué)習(xí)的情況。
11.要保持儀容儀表整潔、精神,不串班,不聊天,不使用幼兒任何物品。
一.幼兒園教師必須遵守作息時間,不遲到.不早退.不曠工.無大事不得請假,一個月內(nèi)允許請假一天(按基本工資扣除)超過一天(按基本工資扣除雙倍),注:請半天假(在中午十二點(diǎn)前算半天)
二.全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎50元,有遲到.早退.曠工等現(xiàn)象無全勤獎,另外遲到.早退者則在當(dāng)月工資中扣除10元/次。
三.教師要把精力放在工作上,不帶情緒進(jìn)園,上班期間,不隨意換班.替班.更不能串班閑談一切無關(guān)工作的事情,避免孩子發(fā)生意外,嚴(yán)格做到:視線絕對不能離開孩子,不允許讓孩子替教師做事,堅持正面教育,禁止任何形式的體罰或變相體罰,嚴(yán)禁打罵孩子。
四.孩子在園內(nèi)發(fā)生責(zé)任事故(如磕傷.碰傷.燙傷.抓傷等)有上述情況,有當(dāng)班老師自己負(fù)責(zé),接送期間孩子在園內(nèi)發(fā)生責(zé)任事故的,則有值班老師負(fù)責(zé)。
五.班中所有物品保管好,如有變動.丟失或損壞等及時報告,如隱瞞不報造成后果有老師負(fù)責(zé),老師和孩子離開教室期間必須關(guān)掉所有電器,另外物品或工具不準(zhǔn)隨手亂放,用完后必須放回原處。
六.教師在園內(nèi).園外都應(yīng)維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù),對待家長態(tài)度友好,避免與家長爭吵。孩子在室內(nèi)外活動娛樂期間(如滑梯.蹦床等玩具)必須有老師陪同看護(hù),絕不能讓孩子自己玩耍,在午睡期間,各班孩子睡覺時,必須有老師值班。
七.每天記錄孩子出勤情況,對全勤的孩子給予獎勵,缺勤5天以上的孩子,老師必須主動與家長溝通詢問孩子的情況,家長意見不得隱瞞不報,否則按失職處理,同時要對家長意見做好書面記錄,每月的月底查看記錄情況,以便我們改進(jìn)。
八.飯前.飯后做好桌面地面衛(wèi)生工作,注意孩子衛(wèi)生,教室和宿舍每天必須消毒,每周六將被褥晾曬一次,午睡后必須做到被褥整齊,地面干凈,被褥有污染及時拆洗,下班之前教室和宿舍全部打掃干凈,今天的事不能拖到明天來做,查到則按失職處理,在當(dāng)月工資中扣除當(dāng)班老師10元/次。
九.在午餐和午睡期間,避免孩子發(fā)生意外,老師必須隨手關(guān)好大門并上鎖,才能進(jìn)教室,老師離園前認(rèn)真檢查.關(guān)好門窗.切斷電源,將所用物品放在指定位置.整潔衛(wèi)生.保證安全.方可離園。
為使本園辦得更好,給孩子一個良好的環(huán)境,以上管理制度,望全體教職工嚴(yán)格遵守。
1、全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息時間制度,不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
2、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎30元,有遲到、早退、曠工、等現(xiàn)象的,無全勤獎,另外遲到、早退者在當(dāng)月的工資中扣除1元/次,曠工者扣5元/次。
3、教師要把全部精力放在工作,上班期間,教師不能隨便換班、替班、串班,要全面照顧幼兒,避免發(fā)生意外事故。
4、因工作造成一般責(zé)任事故,如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等,有上述情況之一,教師本人負(fù)責(zé)一切費(fèi)用,如因工作造成重大責(zé)任事故,導(dǎo)致幼兒需要住院治療的,教師必須承擔(dān)50%的醫(yī)療費(fèi)用。因看管不當(dāng)造成幼兒走失,造成嚴(yán)重后果的,屬教師嚴(yán)重失職,教師本人負(fù)全責(zé),扣除工資100元/次。
5、班中物品需保管好,如有工作變動,必須交清,如有丟失或損壞,需及時報告,如隱瞞不報,造成不良后果,按失職處理。
6、教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑面對家長,對家長和來賓態(tài)度友好,避免與家長爭吵,
7、各班室下班后,必須在離園前認(rèn)真檢查,關(guān)好門窗,切斷電源,將物品放在指定地點(diǎn),整潔衛(wèi)生,保證安全。
8、教師有事情必須請假,凡未請假或請假未經(jīng)園長批準(zhǔn)而離開崗位者按曠工論處。
9、值班老師應(yīng)遵守值班時間,比正常上班時間早到半小時,下班時遲走半小時,當(dāng)班或值班時間,不能因私事離開孩子
10、一月公布一次出勤。并將考勤列入獎懲、評比條例中.
11、教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,堅持超前備課,保證每節(jié)課都要有教案,無教案不進(jìn)教室上課。
12、教師要認(rèn)真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)、生活。大型玩具沒有老師保護(hù)禁止幼兒玩耍,幼兒離園時要護(hù)送到安全地帶
13、學(xué)期結(jié)束,各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,且班級無重大安全事故的,獎勵教師100元。
1、教師要熱愛學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,以正面教育,鼓勵表揚(yáng)為主,以正確的價值觀引導(dǎo)學(xué)生,以自己的良好行為習(xí)慣潛易默化地影響學(xué)生。
2、全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息制度,不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
3、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎30元,有遲到、早退、曠工等現(xiàn)象的,無全勤獎,另外遲到、早退者在當(dāng)月的工資中扣除1元/次,曠工者扣20元/次。
4、教師要把全部精力放在工作中,要全面照顧幼兒,避免發(fā)生意外事故。
5、因工作造成輕微責(zé)任事故,如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等,有上述情況之一,教師本人負(fù)責(zé)向家長解釋,并承擔(dān)相應(yīng)費(fèi)用。如因工作造成重大責(zé)任事故,導(dǎo)致幼兒需要住院治療的,教師必須承擔(dān)50%的醫(yī)療費(fèi)用。因看管不當(dāng)造成幼兒轉(zhuǎn)學(xué),或造成其他嚴(yán)重后果的,屬教師嚴(yán)重失職,教師本人負(fù)全責(zé)。扣發(fā)當(dāng)月獎金。
6、班中物品需保管好,如有丟失或損壞,需及時報告,如隱瞞不報,造成不良后果,按失職處理。
7、教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑面對家長,對家長和來賓態(tài)度友好。
8、各班放學(xué)后,必須在離園前認(rèn)真檢查,關(guān)好門窗,切斷電源,將物品放在指定地點(diǎn),整潔衛(wèi)生,保證安全。師生外出活動時,注意及時關(guān)燈、空調(diào)、電扇等。9、同事之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助,不僅僅計較,嚴(yán)禁同事之間鬧情緒,打架事件的發(fā)生。
10、一月公布一次出勤。并將考勤列入獎懲、評比條例中。
11、教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,堅持超前備課,保證每節(jié)課都要有教案,無教案不進(jìn)教室上課。
12、教師要認(rèn)真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)、生活。大型玩具沒有老師保護(hù)禁止幼兒玩耍。
13、堅持使用普通話教授學(xué)生、組織指導(dǎo)幼兒活動。
14、幼兒出現(xiàn)嘔吐或身體不舒服等情況,要及時協(xié)助處理,同時要了解原委,安撫幼兒并及時與家長取得聯(lián)系。
15、每天做好交接班工作,早晨家長送孩子時要把把學(xué)生所帶的用品、玩具或換洗小被等物品記錄清楚,如有服藥的兒童需做好記錄,按照家長要求給學(xué)生按時服藥。
16、新進(jìn)學(xué)生必須做好登記,辦理交接卡,無卡禁止陌生人接走孩子,防止冒領(lǐng)幼兒。
17、兩位教師要經(jīng)常溝通,共同對幼兒進(jìn)行教育,在工作中要團(tuán)結(jié)協(xié)作,取長補(bǔ)短,樹立安全教育意識,全面負(fù)責(zé)班級工作,共同做好本班教養(yǎng)、衛(wèi)生保健工作。
篇2:P校教師培訓(xùn)制度
某校教師培訓(xùn)制度
1.對新分配的青年教師入校后,用兩周時間進(jìn)行上崗前的培訓(xùn)。從備課、上課、寫教案、班級管理、培養(yǎng)小干部等方面進(jìn)行講授,為幫助青年教師更快地過好備課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)、班級管理關(guān)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
2.組織青年教師拜師活動。青年教師入校后要向他們引薦三師,即:領(lǐng)導(dǎo)師傅、黨員師傅、業(yè)務(wù)師傅。師傅要從思想上、業(yè)務(wù)上全面幫助與關(guān)懷青年教師。
3.每月組織一次青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),由學(xué)校教研室組織有經(jīng)驗的教師主講。
4.每學(xué)期初、末分別召開青年教師會議,宣讀青年教師工作計劃,總結(jié)青年教師工作,寒暑兩假期要適當(dāng)布置學(xué)習(xí)內(nèi)容。
5.組織青年教師積極參加校、區(qū)、市、省教委開展的各種類型的教學(xué)競賽活動,做到在活動中培養(yǎng),在活動中幫助提高。
6.每學(xué)期在青年教師中開展積極的課堂教學(xué)賽、說課、粉筆字基本功比武活動,教研組強(qiáng)化平時幫練活動,"三師"不放松對青年教師的輔導(dǎo)、督促與檢查。
7.定期組織青年教師外出參觀學(xué)習(xí),聽課和參加業(yè)務(wù)講座。
8.每學(xué)年召開一次青年教師家長座談會,匯報青年教師工作征求家長意見。
9.關(guān)心青年教師,提高青年教師的文化素質(zhì),鼓勵他們積極參加業(yè)余文化進(jìn)修學(xué)習(xí),學(xué)校在排課上給予支持,時間上給予保證。
10.對青年教師的教學(xué)工作、文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)從嚴(yán)要求,每月檢查一次教案、作業(yè)批改及業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記。
11.按照學(xué)校聽課制度和要求,堅持對青年教師的聽課,并及時講評。
12.鼓勵青年教師參加各級實(shí)驗專題的研究,做研究課,寫實(shí)驗方案,寫實(shí)驗報告,總結(jié)實(shí)驗體會。
篇3:一道小學(xué)教師考核評價制度
街道小學(xué)教師考核評價制度
為了更好地落實(shí)有關(guān)師資工作會議精神,推進(jìn)學(xué)校教師隊伍建設(shè),根據(jù)上級有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃,特制定此評價制度。
一、考核評價目的和原則
(一)目的
用新的教育觀念評價,建立符合素質(zhì)教育思想的,有利于發(fā)揮教師主動性和創(chuàng)造性的發(fā)展性教師評價體系,充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向,激勵等,幫助全體教師不斷提升職業(yè)道德和專業(yè)水平,提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
(二)原則
1、發(fā)展性原則,必須關(guān)注教師發(fā)展的要求,將教師的參與、變化和發(fā)展過程作為評價的重要組成部分,使評價過程成為全體教師主動、終身發(fā)展提高的過程。也成為能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要過程。
2、全面性原則,既重視教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展,也重視教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和提高,既要評估教師的工作業(yè)績,又要重視教師的工作過程;既要體現(xiàn)教師的群體協(xié)作,共性發(fā)展,又要尊重教師的工作環(huán)境和個體差異。
3、多元性原則,評價主體要多元化,突出教師的主體地位,建立以教師自評為準(zhǔn),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生共同參與,多向溝通的教師評價機(jī)制;評價方法,途徑多樣化,建立以校為本,以教研為基礎(chǔ)的教師崗位工作評價方式,把形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合,定性評價與定量評價相結(jié)合,不以學(xué)生的考試成績作為評價教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
4、可行性原則,既體現(xiàn)評價目標(biāo)的共性要求,又考慮到地域環(huán)境和學(xué)校條件的差異,探索利于教師自評和他評的評價方法。
二、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn):
(一)對工作人員的考核,從德、能、勤、績四方面進(jìn)行,重點(diǎn)考核工作實(shí)績。
德:是指政治、思想、師德修養(yǎng)和職業(yè)道德的表現(xiàn)。
能:是指教育理論、專業(yè)知識和教育教學(xué)研究的水平及實(shí)際處理解決問題的能力。
勤:是指工作態(tài)度,勤奮敬業(yè)及出缺勤情況。
績:是指工作的數(shù)量、質(zhì)量、效益和貢獻(xiàn)。
(二)考核標(biāo)準(zhǔn)以各單位工作人員的崗位職責(zé)、工作質(zhì)量、工作任務(wù)及精神文明建設(shè)的要求為基本依據(jù)。
(三)考核結(jié)果分為:優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。
各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是:
優(yōu)秀:正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針及政策,模范遵守單位的各項規(guī)章制度,精通本職工作業(yè)務(wù),工作勤奮,有改革創(chuàng)新精神,教育教學(xué)工作效果顯著,成績突出。
合格:正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策,自覺遵守單位的各項規(guī)章制度,熟悉或比較熟悉本職業(yè)務(wù),工作積極,能夠完成工作任務(wù)。
基本合格:政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)一般,工作能力較弱,工作作風(fēng)方面存在某些不足,工作中有失誤,但未造成嚴(yán)重后果。
不合格:政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較差,難以適應(yīng)工作要求或工作責(zé)任心不強(qiáng),不能完成工作任務(wù)或在工作中造成嚴(yán)重失誤。
三、評價內(nèi)容
1、職業(yè)道德。愛崗敬業(yè),為人師表,教書育人,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),與時俱進(jìn);熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生;積極上進(jìn),樂于奉獻(xiàn);公正、誠懇、具有健康心態(tài)和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊精神。
2、了解和尊重學(xué)生。能全面了解、研究、評價學(xué)生;尊重學(xué)生,關(guān)注個體差異,鼓勵全體學(xué)生充分參與學(xué)習(xí),形成和諧的師生關(guān)系,贏得學(xué)生信任和尊敬。
3、教學(xué)能力。能依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求,確定教學(xué)目標(biāo),積極利用現(xiàn)代教育技術(shù),選擇利用校內(nèi)外學(xué)習(xí)資源,設(shè)計教學(xué)方案,使之適合于學(xué)生的知識水平、理解能力和學(xué)習(xí)興趣等;善于與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,為學(xué)生提供討論、質(zhì)疑、探究、合作、交流的機(jī)會;引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐。
4、交流與反思。積極、主動與學(xué)生、家長、同事進(jìn)行交流和溝通,能對自己的教育觀念、教學(xué)行為進(jìn)行反思,并制定改進(jìn)計劃。求真務(wù)實(shí),勇于創(chuàng)新,嚴(yán)謹(jǐn)自律,熱愛學(xué)習(xí)。
四、評價方式和途徑
教師自評:
應(yīng)用自評量表、教學(xué)反思、階段性工作總結(jié)、個案分析等自我反思方式,與可比對象比較,要求能經(jīng)常地反思,自覺地認(rèn)識自己的優(yōu)勢與不足,客觀地分析別人的評價意見,確定自我發(fā)展目標(biāo),實(shí)際可持續(xù)性發(fā)展。
同事互評:
應(yīng)用教學(xué)案例分析和研討、說課、聽課與評課、述職測評或展示成長記錄等交流方式,調(diào)查問卷或互評量表等調(diào)查方式進(jìn)行,要求建立教師教學(xué)個案研究制度,以教研組或年級組為單位進(jìn)行互評,互評應(yīng)持真誠態(tài)度,用發(fā)展的眼光看待,形成團(tuán)結(jié)氛圍,促進(jìn)共同成長。
領(lǐng)導(dǎo)評價:
應(yīng)用面談、座談會、評課或教師述職等交流方式,日常觀察、常規(guī)檢查記錄等調(diào)查方式進(jìn)行,要求領(lǐng)導(dǎo)評價時要實(shí)事求是,注意營造和諧、民主的氛圍,關(guān)注教師個體差異和工作特點(diǎn),體現(xiàn)關(guān)懷,注重發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn)和進(jìn)步,幫助教師樹立自信心,實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。
學(xué)生評價:
應(yīng)用問卷調(diào)查、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生成長冊填寫或個別征求意見等調(diào)查方式,師生對話等交流方式進(jìn)行。要求評價前應(yīng)讓學(xué)生了解評價目的、內(nèi)容、過程、程序適合學(xué)生年齡特征的評價工具,要信任學(xué)生,鼓勵學(xué)生講真話、實(shí)話,適當(dāng)顧及學(xué)生對班主任和科任教師的不同接納程度,以大多數(shù)學(xué)生的意見為準(zhǔn)度。