文學院頂崗實習工作管理規定
文學學院頂崗實習工作管理規定
為強化學生教育實踐環節,提高學生教師職業技能,有效地提升學生的職業競爭力,河北師大已正式實行3.5+0.5的培養模式。全日制師范專業的本科生在學期間一般應參加0.5學年的頂崗實習(含教育實習)實踐學習,以頂崗任課的方式完成教學實踐環節的學習任務。為了保證我院頂崗實習工作扎實有效地進行,現根據《河北師范大學頂崗實習工程管理辦法》和《河北師范大學頂崗實習教學工作安排的若干意見》等文件精神,結合我院教學和學生工作實際情況,制定文學院頂崗實習工作管理規定。
一、頂崗領導小組
根據學校有關頂崗實習工作的文件精神,特成立文學院頂崗實習工作領導小組。
組長:院長。
副組長:副書記、教學副院長。
成員:實習年級輔導員或班主任、教學秘書、團委書記、教法教研室主任。
職責:見《河北師范大學頂崗實習工程管理辦法》第二章第十一條規定。
二、頂崗安排與要求
1、按照本科師范專業教學計劃規定,文學院頂崗實習工作安排在第六學期進行。根據學生具體情況分為整學期頂崗和參加一般教育實習兩種形式進行。
2、參加頂崗實習的學生為師范專業全日制本科生,專接本、對外漢語專業和語言專業學生原則上不參加頂崗實習。
3、參加頂崗實習的學生必須修完本專業必修課和教育類必修課程,具備從事教學工作的基本素質與能力,普通話達到二級乙等以上,且身體健康。
4、不允許不具備條件的低年級學生提前申請參加頂崗實習。
5、學院要選派駐縣教師和專業教師對頂崗實習生進行全方位指導,確保實習工作安全順利進行,巡視指導的具體時間與時段將根據學校和學院頂崗實習工作情況統籌安排。
三、頂崗工作分工
頂崗實習工作由教學和學生工作兩部門同時管理,分工負責。具體分工:
(一)學生工作部門(副書記、年級輔導員或班主任)職責
1、與頂崗實習辦公室協調,確定實習形式、具體人數及市縣分配情況,制定頂崗實習計劃。
2、負責實習學生思想政治教育的培訓工作。主要包括心理培訓、組織紀律教育、校紀校規教育、安全教育、師德教育、教師形象教育等。詳細要求見《關于做好頂崗實習學生實習前培訓工作的意見》第二條第二款之規定。
3、負責學生實習期間思想教育和日常管理工作。
4、頂崗實習結束歸來的總結與表彰工作。
(二)教務部門(教學副院長、教學秘書和教法教研室主任)職責:
1、與教務處和頂崗實習辦公室協調,制定頂崗實習專業培訓計劃。
2、做好頂崗實習前教學技能培訓工作。包括教育學、心理學、教學論、備課、聽課、說課、上課、評課等教學技能及班主任工作的具體培訓工作。
3、對學生進行頂崗前的專業知識與教學技能測評與考核。
4、選派并組織專業教師到各實習點對實習生進行專業巡回指導。
5、頂崗實習(包括教育實習)考核與成績評定。
6、頂崗實習工作的評定與總結。
四、駐縣教師與專業指導教師職責
1、駐縣教師由領導組從學院教師中選定,駐縣教師要按學校頂崗實習辦公室統一要求,按時進駐負責縣市,積極主動地開展工作,協調實習縣市、實習學校和實習生等各種關系,解決實習中出現的問題,并及時與頂崗辦和學院保持密切聯系,保證實習工作安全順利地進行。
2、專業指導教師,離校前需到教務辦填寫巡回指導登記表。到達和離開實習學校時,都必須有駐縣教師的簽字認證,回來方可報銷差旅費用。
3、巡回指導教師要對所負責的實習生認真指導,指導備課、檢查教案、聽試講、聽上課,把握實習生的教學水平,總體上解決學生專業上或生活上的問題后方可離開實習點。不認真進行專業指導,流于形式過程,引起學生不滿者,視為教學事故。
4、巡回指導教師要根據巡回指導把握的學生實習水平與狀況,結合實習學校所給成績,為所指導的學生做出頂崗實習成績評定,并指導學生填寫相關的各類實習表格。
5、駐縣教師和專業指導教師的待遇按學校規定執行,往返差旅費由教務處報銷,駐縣或巡視補貼由頂崗辦報銷。駐縣或巡視期間學院為駐縣教師或巡視指導教師每天記2個教學工作量。
五、實習生成績評定
1、頂崗實習從性質上說包括傳統的教育實習和頂崗實習兩部分。參加整學期頂崗者記6+12=18個學分。參加半學期頂崗者記6+6=12個學分。參加傳統的教育實習者記6個學分。
2、參加頂崗實習的學生首先要求實習學校對自己的實習進行成績評定,給出頂崗實習分數(百分制記分)。
3、實習返校后由專業巡回指導教師根據巡回所把握的學生實習水平與狀況,結合實習學校所給成績,為所指導的學生做出頂崗實習成績評定,給出頂崗實習分數(百分制記分)。
六、其他
1、頂崗實習是一項探索性實習形式,在具體實施過程中,還會遇到許多新的問題。本細則如有未盡事宜,由學院黨政聯席會議研究決定。
2、本細則經學院黨政聯席會議審定通過并負責解釋,自公布之日起實施。
篇2:文學院頂崗實習工作管理規定
文學學院頂崗實習工作管理規定
為強化學生教育實踐環節,提高學生教師職業技能,有效地提升學生的職業競爭力,河北師大已正式實行3.5+0.5的培養模式。全日制師范專業的本科生在學期間一般應參加0.5學年的頂崗實習(含教育實習)實踐學習,以頂崗任課的方式完成教學實踐環節的學習任務。為了保證我院頂崗實習工作扎實有效地進行,現根據《河北師范大學頂崗實習工程管理辦法》和《河北師范大學頂崗實習教學工作安排的若干意見》等文件精神,結合我院教學和學生工作實際情況,制定文學院頂崗實習工作管理規定。
一、頂崗領導小組
根據學校有關頂崗實習工作的文件精神,特成立文學院頂崗實習工作領導小組。
組長:院長。
副組長:副書記、教學副院長。
成員:實習年級輔導員或班主任、教學秘書、團委書記、教法教研室主任。
職責:見《河北師范大學頂崗實習工程管理辦法》第二章第十一條規定。
二、頂崗安排與要求
1、按照本科師范專業教學計劃規定,文學院頂崗實習工作安排在第六學期進行。根據學生具體情況分為整學期頂崗和參加一般教育實習兩種形式進行。
2、參加頂崗實習的學生為師范專業全日制本科生,專接本、對外漢語專業和語言專業學生原則上不參加頂崗實習。
3、參加頂崗實習的學生必須修完本專業必修課和教育類必修課程,具備從事教學工作的基本素質與能力,普通話達到二級乙等以上,且身體健康。
4、不允許不具備條件的低年級學生提前申請參加頂崗實習。
5、學院要選派駐縣教師和專業教師對頂崗實習生進行全方位指導,確保實習工作安全順利進行,巡視指導的具體時間與時段將根據學校和學院頂崗實習工作情況統籌安排。
三、頂崗工作分工
頂崗實習工作由教學和學生工作兩部門同時管理,分工負責。具體分工:
(一)學生工作部門(副書記、年級輔導員或班主任)職責
1、與頂崗實習辦公室協調,確定實習形式、具體人數及市縣分配情況,制定頂崗實習計劃。
2、負責實習學生思想政治教育的培訓工作。主要包括心理培訓、組織紀律教育、校紀校規教育、安全教育、師德教育、教師形象教育等。詳細要求見《關于做好頂崗實習學生實習前培訓工作的意見》第二條第二款之規定。
3、負責學生實習期間思想教育和日常管理工作。
4、頂崗實習結束歸來的總結與表彰工作。
(二)教務部門(教學副院長、教學秘書和教法教研室主任)職責:
1、與教務處和頂崗實習辦公室協調,制定頂崗實習專業培訓計劃。
2、做好頂崗實習前教學技能培訓工作。包括教育學、心理學、教學論、備課、聽課、說課、上課、評課等教學技能及班主任工作的具體培訓工作。
3、對學生進行頂崗前的專業知識與教學技能測評與考核。
4、選派并組織專業教師到各實習點對實習生進行專業巡回指導。
5、頂崗實習(包括教育實習)考核與成績評定。
6、頂崗實習工作的評定與總結。
四、駐縣教師與專業指導教師職責
1、駐縣教師由領導組從學院教師中選定,駐縣教師要按學校頂崗實習辦公室統一要求,按時進駐負責縣市,積極主動地開展工作,協調實習縣市、實習學校和實習生等各種關系,解決實習中出現的問題,并及時與頂崗辦和學院保持密切聯系,保證實習工作安全順利地進行。
2、專業指導教師,離校前需到教務辦填寫巡回指導登記表。到達和離開實習學校時,都必須有駐縣教師的簽字認證,回來方可報銷差旅費用。
3、巡回指導教師要對所負責的實習生認真指導,指導備課、檢查教案、聽試講、聽上課,把握實習生的教學水平,總體上解決學生專業上或生活上的問題后方可離開實習點。不認真進行專業指導,流于形式過程,引起學生不滿者,視為教學事故。
4、巡回指導教師要根據巡回指導把握的學生實習水平與狀況,結合實習學校所給成績,為所指導的學生做出頂崗實習成績評定,并指導學生填寫相關的各類實習表格。
5、駐縣教師和專業指導教師的待遇按學校規定執行,往返差旅費由教務處報銷,駐縣或巡視補貼由頂崗辦報銷。駐縣或巡視期間學院為駐縣教師或巡視指導教師每天記2個教學工作量。
五、實習生成績評定
1、頂崗實習從性質上說包括傳統的教育實習和頂崗實習兩部分。參加整學期頂崗者記6+12=18個學分。參加半學期頂崗者記6+6=12個學分。參加傳統的教育實習者記6個學分。
2、參加頂崗實習的學生首先要求實習學校對自己的實習進行成績評定,給出頂崗實習分數(百分制記分)。
3、實習返校后由專業巡回指導教師根據巡回所把握的學生實習水平與狀況,結合實習學校所給成績,為所指導的學生做出頂崗實習成績評定,給出頂崗實習分數(百分制記分)。
六、其他
1、頂崗實習是一項探索性實習形式,在具體實施過程中,還會遇到許多新的問題。本細則如有未盡事宜,由學院黨政聯席會議研究決定。
2、本細則經學院黨政聯席會議審定通過并負責解釋,自公布之日起實施。
篇3:學生頂崗實習安全規定
為了加強學生頂崗實習的安全管理,切實保障學生的人身安全,保障學生的合法權益,使頂崗實習工作順利開展,按照學院頂崗實習管理辦法的要求,特制訂本規定。
1.樹立“安全第一”的意識,重視學生頂崗實習安全管理的組織領導,提高學生的安全意識。
2.根據學生頂崗實習工作崗位制定各項具體安全工作規定,對學生進行系統的安全教育,統籌、布置各時期的安全工作。
3.組織安全工作檢查,及時掌握各種安全隱患,并及時采取整改排除措施,做到預防為主。
4.加強與企業的溝通,協調各方面的關系,齊抓共管,全方位做好安全管理工作。
5.落實安全責任制。系主要領導為第一責任人,輔導員與指導教師要加強對學生的安全教育與管理。要簽訂學校、頂崗實習學生、企業三方簽訂協議,明確各方的安全責任。
6.建立學生保險制度,督促學生購買人身傷害保險。
7.頂崗實習期間學生要接受系和企業的教育和管理,明確自己既是學生又是職工的雙重身份,作為具有民事行為能力的個體,必須承擔企業職工的責任,對自己的行為負責。
8.頂崗實習是教學功能在企業的延伸,要繼續履行教育和管理的責任,配合企業加強對學生進行交通安全、生產安全、文明生產、自救自護、廠規廠紀、勞動紀律、職業道德教育等方面教育和指導。學生必須遵守和服從企業的紀律及管理,遵守一切的安全操作規程。
9.企業為學生提供符合國家規定的安全工作環境,保證其在人身安全不受危害的條件下工作,并明確學生崗位的工作內容和要求。要與企業要擔負學生的安全管理責任,若在實習期間出現安全事故,根據《勞動法》和《學生安全事故處理辦法》與企業協商解決。
10.出現如下事件、事故,學生個人承擔責任或后果:①違反廠規、廠紀、校規、校紀發生的人身安全事故;②實習中不遵守有關要求,違反操作規程出現的安全事故;③違法犯罪受到有關部門處理;④違反廠規、廠紀受到企業的處理、處罰;⑤頂崗實習上、下班路上的交通事故。頂崗實習下班后、放假等時間發生的意外事故;⑥由于工作不當造成經濟損失的賠償;⑦失蹤。
11.趕赴事故現場。事故發生后,系部和職能部門領導第一時間趕赴事故發生地,搶救學生,做好調查取證和協調工作。成立安全事故處理領導小組,具體負責安全事故的決策和處理工作。及時上報安全事故,事故發生后在穩定事態的同時,要及時向上一級上報安全事件,并通知學生家長。與企業協商處理善后事宜。積極與企業、家長協商,依據《勞動法》和《學生安全事故處理辦法》解決善后事宜,保護學生的合法權益。
12.當突發事件發生后,各方須無條件迅速配合,把保護學生作為第一任務,不容許推諉、拖拉、扯皮,并要求第一時間到位。
二〇〇八年七月