宣傳主任崗位職責
新聞宣傳辦公室主任之江實驗室之江實驗室職責描述:
1、承擔實驗室日常新聞報道工作、包括新聞采寫、攝影攝像、信息發布、新媒體運維等。
2、承擔實驗室科研工作宣傳報道任務。
3、做好實驗室輿情監控、分析與公關工作。
4、做好實驗室相關新聞報道的媒體對接、供稿等工作。
5、配合做好實驗室工作計劃、匯報、總結等文稿撰寫工作。
6、配合做好實驗室宣傳物料的設計、更新、核定等工作。
任職要求:
1、碩士以上學歷,中文、新聞或相關專業,5年以上省級媒體一線采編工作或大型企事業單位新聞宣傳工作經驗,有科技類媒體工作經驗優先。
2、具有較強的文字功底和采寫能力,熟悉攝影、攝像基本操作。
3、熟悉office辦公軟件的運用及PS等相關設計軟件。
4、性格外向,活潑開朗,有激情,有服務意識,善于與人溝通,勇于接受挑戰。
5、創新意識強,工作耐心細致,具有高度的責任心和敬業精神,吃苦耐勞,有較強的團隊合作精神和服務精神。
篇2:黨工部主任宣傳員崗位職責
黨工部主任、宣傳員崗位職責
一、黨工部主任崗位職責
1、認真學習、宣傳、貫徹黨的路線、方針政策,協助黨支部書記和工會主席積極開展黨務、工會的各項活動,提高廣大群眾思想政治覺悟。
2、深入基層,收集合理化建議,為改善企業管理、促進企業發展建言獻策;積極宣揚企業文化、倡導優良作風,提高職工工作積極性。
3、密切聯系群眾,了解群眾疾苦,關心和改善群眾生活,安排好節日慰問及走訪困難職工的工作,做好企業與職工的橋梁紐帶作用,促進安全生產及企業和諧發展。
4、對勞動合同、集體合同的履行,社會保險執行標準,公司處分職工和單方面解除合同,勞動保護和安全生產情況等進行民主監督。
5、組織召開黨員生活會、工會會員代表大會和職工代表大會,負責檢查大會決議、提案執行和落實情況,并做好職工代表大會閉會期間日常工作,監督工會經費的使用。
6、組織開展群眾性文藝、體育活動和知識競賽,豐富職工的業余文化生活。
7、協助相關部門搞好職工培訓教育工作。
8、做好領導交辦的其它工作任務。
二、黨工部宣傳員職責
1、認真學習、宣傳、貫徹黨的路線、方針政策,協助部門經理搞好黨支部及工會的各項工作。
2、深入基層,收集合理化建議,為改善企業管理、促進企業發展建言獻策;積極宣揚企業文化、倡導優良作風,提高職工工作積極性。
3、積極開展健康豐富的文化、體育及節日娛樂活動,搞好職工活動室的衛生保潔工作。
4、維護女職工在政治、經濟、文化、社會和家庭等方面的合法權益,及時反映女職工的意見和要求,對女職工進行愛國主義教育,宣傳女職工先進典型和先進事跡。
5、協助部門經理安排好節日慰問及走訪困難職工的工作,體察了解職工疾苦,幫助職工解決處理家庭、生活中的實際困難。
6、協助部門經理管理好本部門的財產、辦公用品、體育器材及其它物品。
7、努力完成好部門經理交辦的其它各項工作。
篇3:學校培訓主任崗位職責
學校培訓主任崗位職責
本職工作:
制定和實施培訓總體戰略;完成學校下達的培訓指標;建立健全良好的溝通渠道;負責建設高效的組織團隊;管理直接所屬部門的工作。
職責一:制定和實施培訓總體戰略
工作任務:
1、領導本學科制定個人成長計劃。
2、組織學科成員實施培訓總體方案,領導整個學科創新與變革。
3、制定學科培訓整體計劃。
4、負責與培訓總監進行良好溝通,保證學校培訓計劃得到順利實施。
考核重點:培訓計劃的制定的科學性、有效性。
職責二:收集和整理好各項考評數據
1、收集整理好本學科教師的成長計劃,建立個人成長記錄。
2、整理本學科教師個人的日常培訓內容考核資料的整理入袋。
3、公平、公正、客觀的對教師成長記錄袋進行登記、打分。
4、做好日常每位成員各項的分數累計,隨時能提交成員積分。
考核重點:成長記錄袋的資料與教師各項得分的齊備程度。
職責三:提高教師業務整體水平,使本學科平均績效得以提升。
1、根據學科特點制定本學科培訓制度的建立和完善。
2、根據制定的培訓總體計劃,做好每次培訓準備。
3、及時發現本學科低于標準績效值人員的弱項,制定出幫扶措施。
4、努力提升成員每次績效考核數值與原績效數值的差值。
考核重點:本學科成員平均績效提升幅度以及績效標準差與其他學科pk。
職責四:新老教師的成長。
1、統計、了解、告知本學科內成員的原始級別。
2、提高本學科學期獎得a級教師的占比。
考核重點:學期獎a及教師與上學期相比提高比之差。
職責五:對本學科教師聽課、交流、指導
1、每大周應對三個年級本學科不少于兩節,不要局限自己所在年級。
2、在一二年級課改的實施過程予以指導。
考核重點:要有聽課記錄和交流指導書面記錄,根據數量、質量、反饋與其他學科pk。
考核辦法:每學期考核一次
考核內容:
1、資料完備度
2、本學期與上學期相比,學期獎得a的人數提高比
3、本學科老師本學期期末績效平均值與其他學科相比
4、本學科老師本學期期末績效標準差與其他學科相比
5、聽課情況的記錄
甲方(主管校長):______________乙方(培訓主任):_______________學科__________
*年3月___日