安全培訓(xùn)心得體會

　　通過為期一天的安全學(xué)習(xí)，我充分認識到了安全為第一生產(chǎn)力的意義。

　　在日常工作中，必須嚴格遵守公司相關(guān)的`安全標語及相關(guān)作業(yè)規(guī)程。安全并不是在事后提，而是要以預(yù)防為主，通過大家的發(fā)現(xiàn)，指出，把安全隱患扼殺在搖籃里。

　　一天的學(xué)習(xí)，并不只有紙面上的文字閱讀，安全培訓(xùn)員也在培訓(xùn)材料上增加動畫、視頻，讓我們這批新入職員工的心里留下了“注意安全”這四個大字。在重點方面培訓(xùn)員也會和我們進行互動提問，最后也通過筆試的方式來檢測我們一日所學(xué)。

　　最終的結(jié)果是全員合格，我相信今后我們不管在公司內(nèi)還是公司外都會注意我們自身周邊的安全，保護我們自身及家人。

　　在此，謝謝四方安全培訓(xùn)員給我們講解了相關(guān)的安全知識!謝謝!

安全培訓(xùn)心得體會

　　安全，關(guān)乎我們生活的方方面面，講求安全，你我有責。近期，車間和分廠安環(huán)科為員工們進行了多次深入的安全知識培訓(xùn)及考試，經(jīng)過這些的安全知識和視頻影像案例的學(xué)習(xí)，對我產(chǎn)生了深刻的影響，那將是我永遠抹不去的記憶……

　　也就是因為這些安全事故，讓我明白了在日常生產(chǎn)工作中，要增強自我的防范意識，提高預(yù)防事故的本事，提高自我的執(zhí)行力。

　　作為公司的一員，在對安全生產(chǎn)方面我認識到：我們應(yīng)當始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，在正常生產(chǎn)過程中，必須遵守有關(guān)的“安全技術(shù)操作規(guī)程”，不斷進行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，消除僥幸心理，了解掌握必備的'應(yīng)急安全防護措施。在日常生產(chǎn)中，我們應(yīng)進取應(yīng)對各級安全單位的各項檢查、規(guī)定和考試，做到時時自查、整改，時時學(xué)習(xí)，刻刻注意。

　　經(jīng)過這些次的安全考試和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我作為一名班組長，更加清楚了自我的目標：為了工作的安全，為了就家人和身邊同事的幸福，在今后的工作中，我會從小事做起，從身邊抓起，督促員工認真執(zhí)行“安全操作技術(shù)規(guī)程”，從根本上杜絕“三違”現(xiàn)象，為安全生產(chǎn)盡最大努力!

篇2:建筑工地安全監(jiān)理體會心得

由于現(xiàn)在國家對于安全生產(chǎn)非常重視,一但發(fā)生安全事故,對相關(guān)責任單位處罰很嚴厲,在此情況下,我們監(jiān)理人想在監(jiān)理工作中保護自己,只有確保建設(shè)工程的安全施工,杜絕安全事故的發(fā)生,如何確保安全,個人認為可從以下幾個方面著手:

一、熟悉與建筑安全生產(chǎn)相關(guān)法律、法規(guī)

融會貫貫通國家現(xiàn)行的安全生產(chǎn)的法律、法規(guī),建設(shè)行政主管部門的安全生產(chǎn)的規(guī)章制度和建設(shè)工程強制性標準,如果不熟悉與建筑安全生產(chǎn)相關(guān)法律、法規(guī),自己都不知道那些行為是違法或違規(guī),怎談得上安全監(jiān)理。

二、開工前審核相關(guān)報建手續(xù)是否齊全

準備開始監(jiān)理工作時,先檢查看看《規(guī)劃許可證》、《施工許可證》,等相關(guān)手續(xù)是否齊全,如沒有或不全,應(yīng)報告總監(jiān)理工程師及公司分管領(lǐng)導(dǎo)。若一個工程開始就發(fā)現(xiàn)違法、違規(guī)現(xiàn)象,還參與建設(shè),到時監(jiān)理起來也不能做到言令行止,沒有有效的安全監(jiān)理工作,很容易出安全事故,出了安全事故,一查起來,相關(guān)參建單位就受到嚴厲處罰,到那時,有可能公司的監(jiān)理資質(zhì)就要被取締,甚至相關(guān)人員去吃公家飯也。

三、分析受監(jiān)工程的危險源,做好安全監(jiān)理實施細則

一接手一個工程,先到施工現(xiàn)場進行勘察,再根據(jù)圖紙分析它的危險源,特別對現(xiàn)場施工用電、腳手架、深基坑、高大模板、建筑起重機械等危險性較大的工程,要一一列出,制定相應(yīng)的安全監(jiān)理實施細則,到時工作起來,就做到心中有底,就不容易出現(xiàn)紕漏

四、安全監(jiān)理的具體工作

1.?嚴格執(zhí)行《建筑工程安全生產(chǎn)管理條例》,貫徹執(zhí)行國家現(xiàn)行的安全生產(chǎn)的法律、法規(guī),建設(shè)行政主管部門的安全生產(chǎn)的規(guī)章制度和建設(shè)工程強制性標準;

2.督促施工單位落實安全生產(chǎn)的組織保證體系,建立健全安全生產(chǎn)責任制;

3.督促施工單位對工人進行安全生產(chǎn)教育及分部分項工程的安全技術(shù)交底;

4.審核施工方案及安全技術(shù)措施;

5.檢查并督促施工單位,按照建筑施工安全技術(shù)標準和規(guī)范要求,落實分部、分項工程或各工序的安全防護措施;

6.監(jiān)督檢查施工現(xiàn)場的消防工作、冬季防寒、夏季防暑、文明施工、衛(wèi)生防疫等各項工作;

7.進行質(zhì)量安全綜合檢查。發(fā)現(xiàn)違章冒險作業(yè)的要責令其停止作業(yè),發(fā)現(xiàn)安全隱患的應(yīng)要求施工單位整改,情況嚴重的,應(yīng)責令停工整改并及時報告建設(shè)單位;

8.施工單位拒不整改或者不停止施工的,監(jiān)理人員應(yīng)及時向建設(shè)行政主管部門報告。

四、施工階段安全監(jiān)理的程序

1.審查施工單位的有關(guān)安全生產(chǎn)的文件:

(1)?《營業(yè)執(zhí)照》;

(2)?《安全資質(zhì)證書》;

(3)?《建筑施工安全監(jiān)督書》;

(4)?安全生產(chǎn)管理機構(gòu)的設(shè)置及安全專業(yè)人員的配備等;

(5)?安全生產(chǎn)責任制及管理體系;

(6)?安全生產(chǎn)規(guī)章制度;

(7)?特種作業(yè)人員的上崗證及管理情況;

(8)?各工種的安全生產(chǎn)操作規(guī)程;

(9)?主要施工機械、設(shè)備的技術(shù)性能及安全條件。

2.審核施工單位的安全資質(zhì)和證明文件(總包單位要統(tǒng)一管理分包單位的安全生產(chǎn)工作);

3.審查施工單位的施工組織設(shè)計中的安全技術(shù)措施或者專項施工方案:

⑴審核施工組織設(shè)計中安全技術(shù)措施的編寫、審批:

①安全技術(shù)措施應(yīng)由施工企業(yè)工程技術(shù)人員編寫;

②安全技術(shù)措施應(yīng)由施工企業(yè)技術(shù)、質(zhì)量、安全、工會、設(shè)備等有關(guān)部門進行聯(lián)合會審;

③安全技術(shù)措施應(yīng)由具有法人資格的施工企業(yè)技術(shù)負責人批準;

④安全技術(shù)措施應(yīng)由施工企業(yè)報建設(shè)單位審批認可;

⑤安全技術(shù)措施變更或修改時,應(yīng)按原程序由原編制審批人員批準。

⑵審核施工組織設(shè)計中安全技術(shù)措施或?qū)ｍ検┕し桨甘欠穹瞎こ探ㄔO(shè)強制性標準:

①土方工程:

A地上障礙物的防護措施是否齊全完整;

B地下隱蔽物的保護措施是否齊全完整;

C相臨建筑物的保護措施是否齊全完整;

D場區(qū)的排水防洪措施是否齊全完整;

E土方開挖時的施工組織及施工機械的安全生產(chǎn)措施是否齊全完整;

F基坑的邊坡的穩(wěn)定支護措施和計算書是否齊全完整;

G基坑四周的安全防護措施是否齊全完整。

②腳手架:

A腳手架設(shè)計方案(圖)是否齊全完整可行;

B腳手架設(shè)計驗算書是否正確齊全完整;

C腳手架施工方案及驗收方案是否齊全完整;

D腳手架使用安全措施是否齊全完整;

E腳手架拆除方案是否齊全完整。

③模板施工;

A模板結(jié)構(gòu)設(shè)計計算書的荷載取值是否符合工程實際,計算方法是否正確;

B模板設(shè)計應(yīng)包過支撐系統(tǒng)自身及支撐模板的樓、地面承受能力的強度等;

C模板設(shè)計圖包過結(jié)構(gòu)構(gòu)件大樣及支撐系統(tǒng)體系,連接件等的設(shè)計是否安全合理,圖紙是否齊全;

D模板設(shè)計中安全措施是否周全。

④高處作業(yè):

A臨邊作業(yè)的防護措施是否齊全完整;

B洞口作業(yè)的防護措施是否齊全完整;

C懸空作業(yè)的安全防護措施是否齊全完整。

⑤交叉作業(yè):

A交叉作業(yè)時的安全防護措施是否齊全完整;

B安全防護棚的設(shè)置是否滿足安全要求;

C安全防護棚的搭設(shè)方案是否完整齊全。

⑥塔式起重機:

A地基與基礎(chǔ)工程施工是否能滿足使用安全和設(shè)計需要;

B起重機拆裝的安全措施是否齊全完整;

C起重機使用過程中的檢查維修方案是否齊全完整;

D起重機駕駛員的安全教育計劃和班前檢查制度是否齊全;

E起重機的安全使用制度是否健全。

⑦臨時用電:

A電源的進線、總配電箱的裝設(shè)位置和線路走向是否合理;

B負荷計算是否正確完整;

C選擇的導(dǎo)線截面和電氣設(shè)備的類型規(guī)格是否正確;

D電氣平面圖、接線系統(tǒng)圖是否正確完整;

E施工用電是否采用TN-S接零保護系統(tǒng);

F是否實行撘換徽制,是否滿足分級分段漏電保護;

G照明用電措施是否滿足安全要求。

⑧安全文明管理:

檢查現(xiàn)場掛牌制度、封閉管理制度、現(xiàn)場圍擋措施、總平面布置、現(xiàn)場宿舍、生活設(shè)施、保健急救、垃圾污水、放火、宣傳等安全文明施工措施是否符合安全文明施工的要求。

4.審核安全管理體系和安全專業(yè)管理人員資格;

5.審核新工藝、新技術(shù)、新材料、新結(jié)構(gòu)的使用安全技術(shù)方案及安全措施;

6.審核安全設(shè)施和施工機械、設(shè)備的安全控制措施;施工單位應(yīng)提供安全設(shè)施的產(chǎn)地、廠址以及出廠合格證書

7.嚴格依照法律、法規(guī)和工程建設(shè)強制性標準實施監(jiān)理;

8.現(xiàn)場監(jiān)督與檢查,發(fā)現(xiàn)安全事故隱患時及時下達監(jiān)理通知,要求施工單位整改或暫停施工:

①日常現(xiàn)場跟蹤監(jiān)理,根據(jù)工程進展情況,監(jiān)理人員對各工序安全情況進行跟蹤監(jiān)督、現(xiàn)場檢查、驗證施工人員是否按照安全技術(shù)防范措施和操作規(guī)程操作施工,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時下達監(jiān)理通知,責令施工企業(yè)整改;

②對主要結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵部位的安全狀況,除日常跟蹤檢查外,視施工情況,必要時可做抽檢和檢測工作;

③每日將安全檢查情況記錄在《監(jiān)理日記》;

④及時與建設(shè)行政主管部門進行溝通,匯報施工現(xiàn)場安全情況,必要時,以書面形式匯報,并作好匯報記錄。

9.施工單位拒不整改或者不停止施工,及時向建設(shè)單位和建設(shè)行政主管部門報告。

五、如遇到下列情況,監(jiān)理人員要直接下達暫停施工令,并及時向項目總監(jiān)和建設(shè)單位匯報:

1.施工中出現(xiàn)安全異常,經(jīng)提出后,施工單位未采取改進措施或改進措施不符合要求時;

2.對已發(fā)生的工程事故未進行有效處理而繼續(xù)作業(yè)時;

3.安全措施未經(jīng)自檢而擅自使用時;

4.擅自變更設(shè)計圖紙進行施工時;

5.使用沒有合格證明的材料或擅自替換、變更工程材料時;

6.未經(jīng)安全資質(zhì)審查的分包單位的施工人員進入施工現(xiàn)場施工時;

7.出現(xiàn)安全事故時。

篇3:作為少先隊輔導(dǎo)員工作心得體會

作為少先隊輔導(dǎo)員工作心得體會

　　作為少先隊輔導(dǎo)員我們要在做人梯，做蠟燭的同時，成就自己，成就自己的事業(yè)。在十年的教育工作中，我非常的慶幸我做了我十分愿意做的中隊輔導(dǎo)員工作，因為我一直信奉魏書生老師的一句話：做教師而不做中隊輔導(dǎo)員，那真是失去了增長能力的機會。在這份工作中，我與我的學(xué)生一起喜、一起憂、一起學(xué)習(xí)、一起進行課外活動，我們的心交融在一起，我們的情感感悟在一起，我從學(xué)生那里得到了無窮的樂趣和力量，所以我一走進班級，心情就會豁然開朗。

　　作為一名少先隊輔導(dǎo)員，我深感肩上責任之重大。記得中國少先隊工作學(xué)會副會長陳海燕曾這樣總結(jié)少先隊輔導(dǎo)員的工作：“不是農(nóng)民，卻要播種、耕耘和灌溉;不是醫(yī)生，卻要診斷、矯治和護理;不是軍人，卻始終伴隨鼓點、號角和旗幟。這是一項有些人輕視、許多人漠視、所有人都說重要的工作。這是一項純?nèi)缤趟呷绫P崇山，難如理亂絲的工作。這是一項天天都不能等待，月月都無法松懈、年年都沒有了結(jié)的工作。”的確如此，在近十年來的輔導(dǎo)員工作生涯中，我逐漸對此有了真切地體會，并迎來了新時期少先隊員工作面臨的新挑戰(zhàn)。我清醒地認識到：貫徹十六大精神，推進素質(zhì)教育，是對傳統(tǒng)教育思想和陳舊教育觀念的深刻變革，也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導(dǎo)員的我們在觀念、方法、理念上的轉(zhuǎn)變，不能再拘泥于傳統(tǒng)的工作模式，要形成新的教育思想，就應(yīng)該在素質(zhì)教育改革的實踐中摸索，要轉(zhuǎn)變教育觀念，就應(yīng)當在教育實驗的探索之中，逐步升華與完善。

一、創(chuàng)造性地開展少先隊活動，在活動中迸發(fā)創(chuàng)新的火花

　　少先隊的活動，是少先隊的生命。沒有活動，少先隊就會形同虛設(shè)。目前，少先隊活動沒有現(xiàn)成的教科書，更沒有固定不變的模式，每個活動都須因人、因時、因地制宜來創(chuàng)造。所以，創(chuàng)造性是少先隊活動的本質(zhì)和靈魂。

　　作為一名少先隊中隊輔導(dǎo)員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊員，“親近、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神，比如，在一次“我讓校園更美麗”的主題隊會活動中，我完全信任孩子一定會用他們的智慧，用他們的雙手讓自己的校園更美麗，沒有對他們過多的干涉，只進行了必要的指導(dǎo)，他們把這次主題會搞得豐富多彩：親自動手制作出了實用美觀的垃圾箱，還以“垃圾箱的自述”為題進行簡短的宣傳;用手中的畫筆畫出了心中美麗的校園;寫出了發(fā)自內(nèi)心的標語提醒大家保護校園的一草一木┅┅而且通過自己搞的這些活動還自然而然的教育了他們自己，使少先隊組織的自我教育得以充分體現(xiàn)。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育人，就是要培養(yǎng)他對自己有嚴格的要求，要做到這一點，就不能總牽著他的手走路，而是讓他獨立行走，因而離開自我教育是不可思議的。”因而我們就要注意在活動中培養(yǎng)學(xué)生的自我教育意識。

二、以校園環(huán)境建設(shè)為出發(fā)點，加快“綠天使”行動的步伐。

　　伴隨著中國申奧成功和加入世貿(mào)組織，隊員們的環(huán)境意識也越來越強，學(xué)習(xí)環(huán)保知識，做小小宣傳員┅┅隊員們都在用自己的實際行動支持環(huán)保，投身環(huán)保。尤其是在我們的中隊里，活躍著一支名為“綠天使”的小隊，由五名漂亮可愛的小姑娘組成，她們是校園環(huán)保的先鋒。最近兩年來，我們學(xué)校的校園環(huán)境變化很大，可以說是天天都有新變化，盡管我們地處郊區(qū)農(nóng)村，但我們充分利農(nóng)村優(yōu)勢，用我們的綠色環(huán)境詮釋了“綠色奧運”的主題。為此，我們的綠天使小隊便共同起草了一份“保護校園綠色，從我做起”的綠色倡議書，利用周一升國旗的集會，向全體隊員發(fā)出倡議，提醒每個隊員愛護校園環(huán)境。讓綠色裝點我們的校園。她們五個人就如同五顆耀眼的小星星，她們在大型活動中為學(xué)校增添光彩。

三、培養(yǎng)隊員的自信心，使“新世紀，我能行”深入人心。

　　“新世紀，我能行”是全國少工委今年的教育主題。為使我能行的觀念深入到每一個隊員的心中，我注意運用恰當?shù)姆椒ぐl(fā)隊員參與活動的熱情。如：“我為中隊添顆星”活動，號召隊員要做能為少先隊組織活動出點子、提建議的“智多星”;要做與隊員團結(jié)協(xié)作的“石榴星”;遵守紀律的“邱少云星”;愛勞動的“小蜜蜂星”等，這樣把目標具體化、形象化，調(diào)動隊員參與的積極性。再有通過他們感興地、新鮮有趣的活動內(nèi)容，激發(fā)隊員參與，樹立他們的自信心。例如：“撲克牌碼高樓賽”使每兩張撲克牌互相支撐站立，一直向上碼放，爭取不倒下去，這個活動本身既新鮮又具有挑戰(zhàn)性。既培養(yǎng)了隊員的耐心，也激發(fā)了他們的強烈成功欲望。另外自建隊角更給了他們展示自己的舞臺，如“新聞角”專門為隊員們收集當日重要新聞，記錄在角內(nèi)小黑板上。每位隊員輪流擔任記錄，并向全中隊隊員進行講解。這樣既培養(yǎng)了少先隊員從小關(guān)心國家大事，也鍛煉了他們的口才。