寫作編輯崗位職責(zé)

工作職責(zé):

1.進(jìn)行兒童故事創(chuàng)作或改編;

2.搜索資料,內(nèi)容選題,調(diào)研分析。

任職資格:

6-10歲大齡兒童編劇要求:

1、能給出清楚的、有創(chuàng)意的劇情線;

2、能根據(jù)市場和數(shù)據(jù)做出選題策劃、情節(jié)構(gòu)思;

3、能參與劇本團(tuán)隊的頭腦風(fēng)暴,并提出有價值的意見,推動劇本更好地完成;

4、能高效率、高質(zhì)量地完成劇本任務(wù);

5、了解大齡兒童心理特點和喜歡的元素。

3-6歲小齡兒童編劇要求:

1.漢語言文學(xué)、學(xué)前教育、新聞等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;

2.喜歡孩子,了解兒童經(jīng)典繪本和兒童動畫動漫;

3.文字功底優(yōu)秀,思維敏捷,有創(chuàng)意;

4.有繪本創(chuàng)作經(jīng)驗,兒童故事創(chuàng)作經(jīng)驗優(yōu)先。

篇2:網(wǎng)站編輯寫作實習(xí)報告

　　網(wǎng)站編輯寫作實習(xí)報告

　　實習(xí)初期，自己主要熟悉了該網(wǎng)站的整體風(fēng)格和網(wǎng)絡(luò)新聞寫作的特點，對大眾網(wǎng)有一個初步的了解。后期，自己跑了一些社會新聞，并練習(xí)修改通訊員稿件。

　　一般每天來到網(wǎng)站后，先瀏覽大眾網(wǎng)以及相關(guān)新聞網(wǎng)站，和當(dāng)?shù)氐膱蠹埫浇椋皶r的了解新人新事新動向。如果老師有采訪任務(wù)的話，就跟(_____大學(xué)城為您提供)老師一起出去采訪。但實際自己得到這樣的機(jī)會并不是很多，更多的時候靠自己出去跑。用網(wǎng)站一位曲主任的話說就是“沒食的時候得自己出去找食吃”。

　　實習(xí)后期，為了在有限的時間內(nèi)，更好的提高自己語言的簡練性和概括性，自己盡可能多的練習(xí)修改通訊員稿件，老師也為自己提供了很多各式各樣的通訊員稿件，使自己對事件類的，工作類的不同稿件的寫法有一個大致的了解

　　在整個實習(xí)過程中，自己主要有以下收獲：

　　一、多多出去跑新聞。

　　跑新聞在大眾網(wǎng)被稱為“掃街”。“掃街”是一件經(jīng)常讓人絕望的事情。首先在大街上找新聞點讓你覺得很絕望，其次你跑完了寫好稿子時，老師的話會讓你很絕望，因為在老師的眼里，你跑來的99的新聞都是以前報道過或者是報道爛了的話題。但為了能發(fā)現(xiàn)那1，新聞就值得你一直跑下去。

　　自己出去跑，才能最大限度的，最全面的鍛煉你的新聞能力。包括發(fā)現(xiàn)新聞，與人溝通，新聞寫作等很多方面的能力。跟著老師去開個會，拿個材料，吃個飯。個人覺得，這些并不能在新聞技能上提高多少。

　　二、查閱《齊魯晚報》等報刊去年當(dāng)月的電子版了解新聞點。

　　這樣可以在短時間內(nèi)了解當(dāng)月份可能出現(xiàn)的新聞點，提高跑新聞的針對性。雖然每天發(fā)生的新聞不一樣，但對每年來講，變化之中也有不變，特別是一些節(jié)日類，健康類這些具有普遍性的問題，更需要關(guān)注前一年或幾年當(dāng)月的報道。

　　三、寫新聞時，要認(rèn)真地對待經(jīng)手的每份新聞稿件，及時將自己所寫稿件與老師們修改后的加以對比。在這個過程中，能夠提高自己的新聞寫作水平，特別是語言的簡潔度和概括力。

　　四、運用個人博客進(jìn)行及時總結(jié)。

　　對于實習(xí)中遇到的問題和感受，自己在個人的博客上以實習(xí)手記的形式進(jìn)行及時的總結(jié)。

　　一些東西如果自己不思考總結(jié)的話，犯了的錯還會再犯。思考是一個讓自己學(xué)會學(xué)習(xí)新聞的過程，讓自己在做新聞與做人方面都有所提高。

　　五、盡信師不如無師。

　　老師交給你的東西大部分都是經(jīng)得起實踐檢驗的，但這并不說明自己可以不去思考了，所有的東西都是一成不變的了。要培養(yǎng)自己的懷疑精神。在自己的實踐中，總結(jié)出屬于自己的經(jīng)驗。

　　當(dāng)然，在努力做好以上幾個方面的同時，自己在實習(xí)過程中也出現(xiàn)一些問題：總結(jié)如下：

　　一、理論和實踐出現(xiàn)脫節(jié)。

　　雖然在學(xué)校里學(xué)過消息的寫作方法，但在實際寫作中仍然出現(xiàn)類似“丟了導(dǎo)語”這樣基本的錯誤。同時，也能明顯的感受到，學(xué)校里面學(xué)的新聞理論還是很有用處的。

　　二、新聞寫作以偏蓋全。

　　剛開始，自己用報紙新聞的寫法來進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)新聞的寫作，特別在標(biāo)題的寫法上走進(jìn)了誤區(qū)。作為一種新興的媒體網(wǎng)絡(luò)，他的新聞與傳統(tǒng)的媒體有很大的不同.

　　三、提取有效信息的能力差。

　　在開始修改一些通訊員稿件中，自己不能快速準(zhǔn)確的提取最有效的信息，特別是工作性質(zhì)的稿件，讓自己覺得很頭疼。

　　四、自己性格方面的一些問題。

　　在與人交流之前，自己會有一些顧慮。但當(dāng)自己和別人交流完后，通常發(fā)現(xiàn)自己的顧慮是多余的。其實只要你有禮貌，有誠意，大部分的被采訪者還是比較配合。

　　整個實習(xí)過程中，最讓自己愉快的還是結(jié)交了很多的朋友。網(wǎng)站內(nèi)的新聞老師和實習(xí)的同伴們大部分都是80年后的一代，彼此之間沒有太大的隔閡，交談也比較隨意自由。在與大家的交流中，自己也從別人的身上吸取一些優(yōu)點，使自己每天都能獲得一點點進(jìn)步。總體來講，自己還是在一個比較輕松活躍的氛圍中度過了實習(xí)期的。

　　新聞在路上，新聞的學(xué)習(xí)也在路上。

篇3:小區(qū)宣傳刊物編輯板報編寫作業(yè)規(guī)程

小區(qū)宣傳刊物編輯、板報編寫標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)規(guī)程

1.0目的

確保社區(qū)文化活動工作質(zhì)量。

2.0適用范圍

適用于管理處內(nèi)宣傳專欄、板報及《知心管家》報刊的編寫工作。

3.0職責(zé)

3.1公司行政人事部負(fù)責(zé)總體質(zhì)量控制。

3.2管理處主任負(fù)責(zé)組織實施與進(jìn)度跟進(jìn),并審核每期專欄、板報的制作和效果。

3.3客戶服務(wù)中心主任/主管具體負(fù)責(zé)擬稿、編輯、張貼、書寫等事務(wù)。

4.0程序要點

4.1宣傳專欄、板報的計劃制定

4.1.1行政人事部根據(jù)社區(qū)文化需要提出要求并下達(dá)給管理處。

4.1.2管理處主任根據(jù)品質(zhì)管理部要求制定工作計劃。

計劃應(yīng)含以下幾項:

a)目的與作用

b)人員的調(diào)配與分工

c)稿件的撰寫與采編來源

d)方式與周期

e)數(shù)量與規(guī)模

f)經(jīng)費預(yù)算與來源。

4.1.3管理處主任審核宣傳專欄、報板的內(nèi)容。

4.1.4計劃制定完畢經(jīng)公司品質(zhì)管理部審核進(jìn)行后,方可張貼。

4.2宣傳刊物《知心管家》的準(zhǔn)備工作

4.2.1由社區(qū)文化具體負(fù)責(zé)人收集本管理處《鷗鵬小故事》等新聞類文稿,報管理處主任審核。

4.2.2文稿審核完成后,由社區(qū)文化聯(lián)絡(luò)員與作者聯(lián)系,并協(xié)同作者對文稿進(jìn)行文字校對工作。完成后,上交管理處主任。

4.2.3管理處主任再次審核本期文稿,并于每月上旬隨月報上交公司品質(zhì)管理部。

4.2.4印刷好的宣傳刊物運回管理處后客戶服務(wù)中心主任/主管擬定宣傳刊物的投放范圍及投放數(shù)量,安排本部門人員負(fù)責(zé)具體投放事宜。

4.3在投遞宣傳刊物過程中,應(yīng)分清對象采取以下方式投遞:

4.3.1對已入住的住戶,應(yīng)將刊物投進(jìn)住戶的信報箱內(nèi)即可。

4.3.2對已購房但尚未入住的準(zhǔn)業(yè)主,由公司行政人事部負(fù)責(zé)按其通信地址將刊物郵寄到準(zhǔn)業(yè)主家中。

4.3.3對本管理處各級員工,應(yīng)確保每部門一份,由各部門負(fù)責(zé)人領(lǐng)回。

4.3.4對本期刊物的各位作者及參加宣傳刊物各項工作的相關(guān)人員應(yīng)確保人手一份。

4.3.5客戶服務(wù)中心與刊物投遞完畢后,應(yīng)立即著手進(jìn)行對相關(guān)讀者的回訪工作。回訪可采用登門采訪,電話、信件回訪等形式。

4.4回訪內(nèi)容應(yīng)包括:

a)對本期宣傳刊物的質(zhì)量評價。

b)是否達(dá)到預(yù)期宣傳效果。

c)住戶及員工的接納程度。

d)存在的缺點與不足。

e)紀(jì)錄后應(yīng)改進(jìn)的措施。

4.5有關(guān)回訪的具體操作按《回訪管理標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)規(guī)程》相關(guān)條款進(jìn)行。

4.6客戶服務(wù)中心應(yīng)將收集到的反饋信息加以歸納總結(jié),找出不足之處并對該宣傳刊物出版發(fā)行工作寫出書面總結(jié)報告,報管理處主任和公司品質(zhì)管理部。。

5.0記錄

6.0相關(guān)支持文件

6.1《回訪管理標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)規(guī)程》