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大學(xué)代課老師崗位職責(zé)任職要求

2024-07-26 閱讀 8119

大學(xué)代課老師崗位職責(zé)

1、江蘇省內(nèi)的大學(xué)任課老師,南京及周邊地區(qū)優(yōu)先。

2、有過江蘇專轉(zhuǎn)本等相關(guān)代課經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

3、可以服從公司去外地上課安排(車費(fèi)路費(fèi)報銷,有補(bǔ)貼)

4、具體課時費(fèi)面議

5、有良好的教師職業(yè)素養(yǎng),能協(xié)助培訓(xùn)班管理學(xué)員。

6、可以配合本培訓(xùn)公司拍攝上課視頻的要求。

7、普通話良好。

大學(xué)代課老師崗位

篇2:代課教師考核總結(jié)

代課教師考核總結(jié)

一、代課教師基本情況分析(見統(tǒng)計表內(nèi)容);

二、代課教師素質(zhì)及工作評價;

  從各項(xiàng)統(tǒng)考以及教學(xué)科研和平時家長的社會反應(yīng)來看,我鄉(xiāng)代課教師具有高度的敬業(yè)精神,并且在長期的教學(xué)實(shí)踐中,取得了合格的學(xué)歷,以及教師資質(zhì),從大部分教師在各校的綜合評定中,占有較高的位次來看,他們在素質(zhì)上能夠勝任所從事的教育工作。

三、代課教師產(chǎn)生的原因;

  代課教師的產(chǎn)生主要是由于前幾年我鄉(xiāng)學(xué)生生源較多,教師嚴(yán)重缺編造成,代課教師的來源主要有以下幾個方面:一是原村級民辦教師中,特別是幼教人員,他們由于沒有當(dāng)時幼教教師不足,大多比較年輕,在考慮辭退民師過程中,沒有被辭退,一直教學(xué)至今;其二是在2001前后的一批師范畢業(yè)生,當(dāng)時沒有分配,但是學(xué)校教師缺編,因此進(jìn)入教育進(jìn)行代課。第三類是一些緊缺學(xué)科,如小學(xué)英語等,一部分教師參與代課,由于業(yè)績優(yōu)秀,長期聘用。

四、代課教師待遇情況,包括工資、福利、社保、住房等情況

  代課教師的平均工資約600元,當(dāng)中已含100元左右社會養(yǎng)老保險金,其它沒有任何福利待遇。經(jīng)費(fèi)主要由學(xué)校負(fù)責(zé),中心校適當(dāng)調(diào)劑和補(bǔ)貼;

五、代課教師管理狀況及存在的突出問題和建議;

  代課教師由于工作崗位的不穩(wěn)定,以及因社會關(guān)系造成的與教育的密切關(guān)系,在不涉及崗位時,表現(xiàn)大多工作積極認(rèn)真,服從領(lǐng)導(dǎo),成績突出。但也存在突出的問題:

  1.工資標(biāo)準(zhǔn)偏低,不僅沒有達(dá)到《勞動法》同工同酬的標(biāo)準(zhǔn),甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于本縣最低工資標(biāo)準(zhǔn),為現(xiàn)今所簽訂的合同的合法性留下了隱患;

  2.歷史的養(yǎng)老保險問題和現(xiàn)在養(yǎng)老保險資金沒有足額到位問題為今后辭退代課教師留下了隱患,增加了難度。

  3.教師績效工資的兌現(xiàn)也加劇了代課教師的工資待遇的不公平性;

  建議:對于確實(shí)不能一次性清退代課教師的單位,在逐步清退代課教師的過渡階段,要將代課教師的人員按照編制預(yù)算,納入財政預(yù)算,使其不低于本縣最低工資標(biāo)準(zhǔn),同時,保證養(yǎng)老保險足額到位。為今后清退降低難度。

六、清理清退代課教師的困難和問題及建議。

  1.按照勞動法規(guī)定,對于使用年限勞動者在該用人單位連續(xù)工作滿十年的的勞動工人,應(yīng)訂立無限期合同,以及連續(xù)二次訂立限期合同的,應(yīng)訂立無限期合同,成為代課教師的法律保障,也必將引發(fā)清退工作合理性爭論的焦點(diǎn);

  2.代課教師與教育職工往往有著密切的利益關(guān)系,在清退的同時有引發(fā)教師內(nèi)部不穩(wěn)定的可能。

建議:

  代課教師作為我國教育發(fā)展特定時期的產(chǎn)物,為我國普及九年義務(wù)教育做出了突出的貢獻(xiàn),他們將自己最美好的而青春奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。為了教育,他們失去了第一次原始資本積累的最佳機(jī)會,又失去了第二次學(xué)習(xí)技能轉(zhuǎn)行創(chuàng)業(yè)的機(jī)會。現(xiàn)在實(shí)行清理和辭退,應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):

  1.應(yīng)該制定明確的時間表,確定明確的清退目標(biāo)和時間,從以人為本的理念出發(fā),長期沒有身份和待遇的“代課教師”既不利于他們個人的發(fā)展,也為教育的長遠(yuǎn)發(fā)展留下隱患。

  2.努力爭取政策支持,對于確實(shí)能勝任工作的代課教師采取“擇優(yōu)錄取”的方式吸收進(jìn)教師隊(duì)伍,對年限短,不適應(yīng)的教師適當(dāng)補(bǔ)償后,予以清退;對年限較長的教師,在考試和考核中予以適當(dāng)傾斜;

  3.在清理和辭退過程中,堅(jiān)持公開、公平的原則,能夠充分化解不必要的糾紛和矛盾。

篇3:大學(xué)代課老師崗位職責(zé)任職要求

大學(xué)代課老師崗位職責(zé)

1、江蘇省內(nèi)的大學(xué)任課老師,南京及周邊地區(qū)優(yōu)先。

2、有過江蘇專轉(zhuǎn)本等相關(guān)代課經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

3、可以服從公司去外地上課安排(車費(fèi)路費(fèi)報銷,有補(bǔ)貼)

4、具體課時費(fèi)面議

5、有良好的教師職業(yè)素養(yǎng),能協(xié)助培訓(xùn)班管理學(xué)員。

6、可以配合本培訓(xùn)公司拍攝上課視頻的要求。

7、普通話良好。

大學(xué)代課老師崗位