全腦教師崗位職責

崗位職責:

1、依據獨特的全腦開發(fā)理念與方法,對6-18周歲小、初、高學生進行教學;

2、負責注意力、記憶力相關課程的教學工作;

3、研發(fā)相關課件和教學產品。青少年記憶力、快速閱讀教學等課程。按照課程安排進行備課、試講、授課,并保證質量完成教學任務;

4、定期參加教師教研、培訓工作,提高自身的專業(yè)水平;

5、定期與學員家長進行電話回訪跟進,保證良好的服務口碑;

任職要求:

1、本科及以上學歷,35歲以下,心理學、教育學相關專業(yè)優(yōu)先;

2、了解中小學課本,有教學經驗優(yōu)先;

3、參加過世界腦力錦標賽者優(yōu)先

4、普通話標準,性格活潑,親和力強,身體健康,教姿教態(tài)良好;

5、有少兒左右腦開發(fā)、專注力、記憶力相關課程經驗優(yōu)先;

6、熱愛教育事業(yè),有愛心,愛護孩子,有高度責任心;

7、有良好的團隊協(xié)作精神。

全腦教師崗位

篇2:全腦潛能開發(fā)師崗位職責任職要求

全腦潛能開發(fā)師崗位職責

職責描述:

學習能力強,接受能力強,能消化多元智能課程,為具有不同智力潛能的學生提供適合他們發(fā)展的不同教育

1、根據學校要求完成教學計劃,及時做好每節(jié)課的教案

2、根據學校教學理念及課程要求認真進行備課、說課磨課及開展教學工作;

3、了解所教學生的及欠缺部分,定期與家長溝通,對教學成果進行總結并改進;

4、參與學校定期組織的教研活動,根據實際教學過程中的問題提出建設性意見和建議;

任職要求:

1、熱愛教育行業(yè),有教師資格證者優(yōu)先

2、性格開朗活潑、具備較好的職業(yè)形象和素質,具備較強的親和力,性別不限;

3、對家長擁有高度的責任心,對孩子擁有足夠的耐心和愛心;

4、具備較強的學習能力,能積極參與中心的各類教學培訓,能不斷學習相關教學知識;

5、具備較強的工作穩(wěn)定性。

全腦潛能開發(fā)師崗位

篇3:全腦教師崗位職責任職要求

全腦教師崗位職責

崗位職責:

1、依據獨特的全腦開發(fā)理念與方法,對6-18周歲小、初、高學生進行教學;

2、負責注意力、記憶力相關課程的教學工作;

3、研發(fā)相關課件和教學產品。青少年記憶力、快速閱讀教學等課程。按照課程安排進行備課、試講、授課,并保證質量完成教學任務;

4、定期參加教師教研、培訓工作,提高自身的專業(yè)水平;

5、定期與學員家長進行電話回訪跟進,保證良好的服務口碑;

任職要求:

1、本科及以上學歷,35歲以下,心理學、教育學相關專業(yè)優(yōu)先;

2、了解中小學課本,有教學經驗優(yōu)先;

3、參加過世界腦力錦標賽者優(yōu)先

4、普通話標準,性格活潑,親和力強,身體健康,教姿教態(tài)良好;

5、有少兒左右腦開發(fā)、專注力、記憶力相關課程經驗優(yōu)先;

6、熱愛教育事業(yè),有愛心,愛護孩子,有高度責任心;

7、有良好的團隊協(xié)作精神。

全腦教師崗位