心理咨詢老師崗位職責

崗位職責:

1、中小學心理課程體系建立與實施。

2、負責師生心理健康教育。

3、負責學心理咨詢服務。

4、負責建立學生心理檔案。

任職資格:

1.本科及以上學歷,心理學相關的專業優先,有工作經驗者優先。

2.心理學或醫學理論性知識扎實,實操經驗豐富,能夠熟練的使用和制作PPT以及使用各種教學設備。

3.熱愛教育事業,工作認真、積極主動、責任心強。

4.具備現代思想,具有創新意識,講課富有熱情和活力,具有一定的感染力和現場把控能力。

心理咨詢老師崗位

篇2:八中陽光驛站心理咨詢老師工作制度

八中“陽光驛站”心理咨詢老師工作制度

一、咨詢老師應熱愛祖國、熱愛社會主義教育事業,熱愛學生,熱愛心理咨詢工作。

二、咨詢老師應認真學習專業知識,定期參加培訓,提高咨詢水平,保持身心健康。

三、咨詢老師應與咨詢者建立平等、信任的良好關系,尊重咨詢者的人格。

四、咨詢老師應語言親切,態度和藹,富有親和力,營造和諧、溫馨、安全的環境氛圍。

五、咨詢老師在分析問題時,要做到客觀、仔細、耐心。

六、咨詢老師應注意有助于當事人的心理成長,盡量避免當事人對咨詢老師過分依賴,助人自助。

七、如果咨詢老師發現無法幫助咨詢者,應作好適當的轉介建設。

八、咨詢老師對學生堅持正確引導,采取啟發誘導,杜絕強硬說教或強加于人,咨詢過程中不帶個人情緒和自己價值觀。

九、咨詢老師應遵循保密原則,未經當事人許可,不得隨意泄露咨詢者秘密和個人信息。

十、咨詢老師遇到確有心理問題嚴重到精神問題者,應及時報告年級部。

十一、認真填寫《值班記錄》。

“陽光驛站”心理咨詢室隱私保密制度

1、要尊重學生的人格和保護學生的隱私,為學生保守秘密。

2、妥善處理學生的咨詢來信,特別是學生的隱私信件。

3、保管好咨詢記錄,不得借人翻閱。

4、不得向外人透露學生的智力、情感糾紛等隱私情況。

5、不得將學生的隱私作為教育案例,在教育學生的場合公開傳播。

6、不得將學生心理的某些缺陷作為笑話,或起外號。

7、不得將學生的家庭經濟、父母婚姻感情等隱私情況透露給任何人。

8、不能隨意在文章中引用學生的隱私,確需要時必須隱去真實姓名。

心的交流●馨的享受●新的人生

------高二年級“陽光驛站”心理咨詢室

歡迎你

只有優異的成績,卻不懂得與人交往,是個寂寞的人;

只有過人的智商,卻不懂得控制情緒,是個危險的人;

只有超人的推理,卻不了解自己,是個迷惘的人;

“陽光心理”咨詢室就是幫你成為一個快樂的人,健康的人,自知的人!

你想更好地認識自己嗎

你想提高自己獲取知識和信息的能力嗎

你想做個受歡迎的人嗎

你想緩解和克服生活中遇到的各種困擾讓自己過得更快樂嗎

你想發揮自己的最大潛能去獲取成功嗎

“陽光心理”咨詢室將為你提供溫馨的服務,幫你發現自我,完善自我,助你踏上成功之路。

我們服務的原則:保密原則,平等交友原則,啟發原則,建議期待原則。

我們服務的目標:讓你的生活少一份煩惱,多一份快樂,幫你變得更優秀。

也許我們不能幫你解決所有問題,也許我們只能傾聽你的傾訴,但我們會和你一起歡樂、憂愁,會陪你歡笑,會伴你悲傷;這里―陽光咨詢室是你心靈旅途的驛站,這里―充滿愛心的老師會為你打開一扇灑滿陽光的小窗,親愛的同學,我們期望你的信任,我們等待你的傾訴。

“陽光驛站”心理咨詢室

工作人員、地點、時間

1、值班安排:星期一**星期二**星期三**星期四**星期五**期日**

2、工作方式:(1)固定地點、時間:年級會議室(高二①班東面)下午5:00-6:00。(2)預約:提前與心理咨詢老師約定,預約方式可以是用信箱(信箱設在教學樓三樓高二年級部辦公室旁邊,每天上午9:00開郵箱)或電話聯系。

說明:咨詢工作由zz總負責,zz負責具體組織、協調事宜。