學習能力老師崗位職責

崗位職責

1、負責校區日常的學習能力相關課程的教學活動;

2、負責關注與記錄學生的心理和智力健康發展;

3、根據學生特點,因材施教,培養其能力;

4、認真備課,豐富教案內容,組織適合的教學活動;

5、按時參加公司組織的各類培訓,提高自身教學水平;

6、負責規整維護學能教室教材教具;

7、根據孩子自身的發展水平和學習進度與學能老師定期進行溝通協調;

8、定期與各部門協調組織各類活動;

9、保證與學員家長保持有效溝通,及時反饋孩子的學習情況;

10、配合教務部門做好教研活動。

任職資格

1、本科及以上學歷,心理學或教育相關專業,學習能力強者可適當放寬專業限制;

2、有志于從事教育事業,有責任心,有愛心、耐心以及良好的溝通協調能力;

3、有4-12歲兒童教育工作經驗者優先;

4、善于啟發引導孩子,調動課堂氣氛,讓孩子能在專業指導下取得進步。

學習能力老師崗位

篇2:學習能力訓練師崗位職責任職要求

學習能力訓練師崗位職責

崗位職責:

1、負責學習能力提升課程的個性化教學;

2、負責到項目學校(小學)授課(學能提升課程);

3、參與教研;

4、完成上級主管布置的其他工作任務

任職資格:

1、有愛心、有耐心,親和力強,喜歡孩子;

2、小學教育、教育學、心理學、體育教育、學前教育、藝術教育等專業優先;

3、能快速接受新的教育理念和教育模式;

4、有相關教學經驗者優先。

5、英語專業優先

學習能力訓練師崗位

篇3:學習能力老師崗位職責任職要求

學習能力老師崗位職責

崗位職責

1、負責校區日常的學習能力相關課程的教學活動;

2、負責關注與記錄學生的心理和智力健康發展;

3、根據學生特點,因材施教,培養其能力;

4、認真備課,豐富教案內容,組織適合的教學活動;

5、按時參加公司組織的各類培訓,提高自身教學水平;

6、負責規整維護學能教室教材教具;

7、根據孩子自身的發展水平和學習進度與學能老師定期進行溝通協調;

8、定期與各部門協調組織各類活動;

9、保證與學員家長保持有效溝通,及時反饋孩子的學習情況;

10、配合教務部門做好教研活動。

任職資格

1、本科及以上學歷,心理學或教育相關專業,學習能力強者可適當放寬專業限制;

2、有志于從事教育事業,有責任心,有愛心、耐心以及良好的溝通協調能力;

3、有4-12歲兒童教育工作經驗者優先;

4、善于啟發引導孩子,調動課堂氣氛,讓孩子能在專業指導下取得進步。

學習能力老師崗位