首頁 > 制度大全 > 輔導班教師崗位職責任職要求

輔導班教師崗位職責任職要求

2024-07-27 閱讀 6952

輔導班教師崗位職責

崗位職責:

1、根據(jù)市場需求,進行中小學各學科長期課、短期課、講座的全面設計;

2、對教學產(chǎn)品進行研發(fā)、創(chuàng)新、編寫及審核,保證產(chǎn)品質(zhì)量;

3、制定及參與產(chǎn)品運營工作,提高轉(zhuǎn)化率和續(xù)費率;

4、互聯(lián)網(wǎng)授課,按課程設計進行課程講授,保質(zhì)保量完成教學任務;

5、完成上級交代的其他工作。

任職要求:

1、全日制985/211本科及以上學歷,有過在線班課經(jīng)驗者優(yōu)先;

2、了解科目知識體系,執(zhí)著于教學產(chǎn)品開發(fā);

3、有課程方向授課經(jīng)驗;

4、富有進取和創(chuàng)新精神,具備一定抗壓能;

5、能夠接受周末上班,周中休息的工作;

6、具有小學競賽經(jīng)驗或者教學工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

輔導班教師崗位

篇2:輔導班考勤制度

輔導班考勤制度

一、考勤制度

  (一)認真上好每一節(jié)課。遵守課堂紀律,不遲到,不早退。

  1.無特殊情況不準請假。

  2.學生在班期間一般不得請事假。

  3.請假必須由補習老師批準后交給班干考勤,方可成立。

  4.未經(jīng)請假擅自不出勤者,視為曠課。

  5.遲到或早退三次作曠課一次,累計曠課達到3節(jié)以上,請假5節(jié)以上者,作自動退班處理。

二、上課紀律

  (一)學生必須在上課前5分鐘進入教室,按規(guī)定位置就坐,不得擅自交換座位,遲到不準進入教室。

  (二)課間休息辦好該辦的事情,上課期間禁止隨意進出教室。

  (三)課堂期間禁止交頭接耳,竊竊耳語,安靜的時候安靜,討論的時候討論。

  (四)禁止帶有氣味的食物(如肉包等),學習外的書籍(如瑞麗等)進入教室。

  (五)上課期間手機必須靜音放在包里,如有違反者,老師可關(guān)機代為保管一周。

三、衛(wèi)生管理

  (一)教室衛(wèi)生從自己做起,保持個人位子的整潔、干凈,下課隨手帶走自己位子上的垃圾。

  (二)最后離開的同學隨手關(guān)燈和門窗。

  請假制度

  1、因事需請假者,須提前帶請假條向輔導員請假,輔導員批準后方可請假。

  2、不能提前請假者,須由家長電話通知輔導班,上課時必須帶補假條到輔導員處報到。

  3、無論是請假條還是補假條,假條上必須有家長簽字和家長直接聯(lián)系方式。

  4、在沒有請假的情況下,連續(xù)兩天不到校者,本輔導班有權(quán)勒令其退學。

  5、請假所缺課時由輔導員給予補課,請假課時仍記為上課課時。

篇3:輔導班老師崗位職責任職要求

輔導班老師崗位職責

職責描述:

【你需要做的那些偉大的事情】

【教研】根據(jù)教研材料,進行課程設計的創(chuàng)新,完成日常科組教研工作;

【教學】為學生制定合適的學習計劃,因材施教,主要負責班級教學,輔以講座活動;

【家校溝通】互聯(lián)網(wǎng)+教育,與學生、家長保持線上線下溝通,打造更優(yōu)質(zhì)的學習體驗,形成教學服務的閉環(huán)。

任職要求:

【我們需要這樣的你】

1.全日制本科及以上學歷,漢語言相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;

2.希望你熱愛教育事業(yè),喜歡學生,樂于;

3.具備優(yōu)秀的學習力,表達力,普通話標準;

4.有授課經(jīng)驗,和教師資格證優(yōu)先。

※薪酬福利:

【富有吸引力的薪酬福利體系】

薪酬:具有競爭力的薪酬,首年起薪:8W-18W,年度績效調(diào)薪5%-15%;每年四次晉升/調(diào)薪機會。

保障:五險一金+商業(yè)團險,年度健康體檢,法定假日。

安居:安居補貼,租房補助,還有最高40W購房無息貸款,圓你安家置業(yè)夢。

生活:豐富多樣的員工俱樂部,帶薪假期,年度旅游,來場說走就走的旅行。

發(fā)展:直線晉升通道,K12金牌教師認證,外部學術(shù)交流,迅速的行業(yè)成長機會。

卓越·譽優(yōu)內(nèi)部除提供專業(yè)的教師職位外,我們還有教師培訓、產(chǎn)品研發(fā)、教學管理等相關(guān)職位,讓員工可以往自己擅長的領(lǐng)域轉(zhuǎn)型,同一行業(yè),不同發(fā)展。

輔導班老師崗位