初高中學(xué)科教師(語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、科學(xué))蘇州學(xué)思堂教育咨詢有限公司蘇州學(xué)思堂教育咨詢有限公司,學(xué)思堂,學(xué)思堂崗位職責(zé):

1、針對(duì)學(xué)生情況,對(duì)其進(jìn)行一對(duì)一課程講授

2、授課期間因時(shí)制宜分階段組織測驗(yàn)活動(dòng),以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效

3、參與學(xué)科教研交流,集中備課

4、關(guān)愛學(xué)生身心健康成長,幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

5、關(guān)注學(xué)生成績快速提升,個(gè)性化教學(xué)、因材施教,在短期內(nèi)迅速激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法

任職資格:

1、師范類本科以上學(xué)歷,非師范類優(yōu)秀畢業(yè)生也可

2、有教師資格證等相關(guān)證件

3、熱愛教師工作,熟悉蘇教版教材,有相關(guān)授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先

4、熟悉中學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn),善于因材施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式,靈活教學(xué)

5、有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,富有親和力,有責(zé)任心,有師德,擅長與學(xué)生進(jìn)行溝通交流

篇2:中學(xué)校級(jí)骨干教師學(xué)科帶頭人評(píng)定辦法

Z中學(xué)關(guān)于校級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人的評(píng)定辦法

為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),鼓勵(lì)廣大教師積極投身于學(xué)校教育教學(xué)改革,向更高的層次發(fā)展,使我校進(jìn)快建立起一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。特制定本辦法:

一、評(píng)選對(duì)象和期限

1、全校在職教師。

2、已評(píng)為市骨干教師的人員不再參加校骨干教師的評(píng)選,已獲得校骨干教師稱號(hào)的教師不再參加同級(jí)稱號(hào)教師的評(píng)選。

3、期限:每兩年評(píng)選一次。

二、評(píng)選基本條件:(同時(shí)具備)

骨干教師的評(píng)選細(xì)則:

(一)基本要求

1、認(rèn)真貫徹國家的教育方針,遵紀(jì)守法,具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng),敬業(yè)愛崗,教書育人,為人師表。

2、參評(píng)教師必須具有本專業(yè)本科及以上學(xué)歷。

3、參評(píng)教師必須具備中學(xué)一級(jí)教師以上職稱履行職責(zé)一年以上。

4、課堂教育教學(xué)能力考核須達(dá)到“優(yōu)秀”以上。

5、年度考核均為“合格”以上,近五年來至少有一次考核優(yōu)秀。

6、學(xué)生滿意度較高。

7、現(xiàn)職中層干部必須符合專任教師滿工作量的條件下,方可參加校骨干教師的評(píng)選。

(二)教育工作

1、積極參與學(xué)生思想政治教育及學(xué)校各部門的管理工作,近三年一直擔(dān)任班主任或團(tuán)(隊(duì))輔導(dǎo)員或課外活動(dòng)小組指導(dǎo)教師和其他教育管理工作3年以上。

2、具有較豐富的學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,善于針對(duì)學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際,采取行之有效的方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育和心理健康教育。能言傳身教,注意在教育教學(xué)過程中以高尚的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)教育影響學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的健康人格、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。取得過較明顯的教育實(shí)績。

(三)教學(xué)工作

1、從事本專業(yè)學(xué)科教學(xué),教學(xué)工作量飽滿。近三年來,至少有一年在畢業(yè)班教學(xué)或進(jìn)行過一輪循環(huán)教學(xué)。教育思想正確,具有終身學(xué)習(xí)的理念。獨(dú)立理解課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)方法,并結(jié)合教學(xué)開展課外活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的智力和能力,教學(xué)效果顯著。

2、校評(píng)優(yōu)課競賽中獲一等獎(jiǎng)或市評(píng)優(yōu)課、教育教學(xué)基本功競賽等活動(dòng)中獲三等以上獎(jiǎng)勵(lì),或獨(dú)立輔導(dǎo)的學(xué)生獲省三等以上獎(jiǎng)勵(lì)。

(四)科研工作

1、參與市、校級(jí)及以上教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)或課題研究,并有研究計(jì)劃和階段總結(jié)(本人執(zhí)筆)。

2、近三年內(nèi)在教育主管部門認(rèn)可的核心刊物上發(fā)表論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章2篇以上(其中至少有1篇為市級(jí)及以上刊物,任一級(jí)教師以來1篇);或在教育主管部門組織的論文評(píng)比(含教育年會(huì))中獲三等獎(jiǎng)及以上論文2篇以上(其中至少有1篇為二等獎(jiǎng),任一級(jí)教師以來獲市三等獎(jiǎng)以上論文1篇以上)。

學(xué)科帶頭人的評(píng)選細(xì)則:

(一)基本要求

1.認(rèn)真貫徹國家的教育方針,遵紀(jì)守法,具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng),敬業(yè)愛崗,教書育人,為人師表。在實(shí)施素質(zhì)教育、開展教育教學(xué)改革和推進(jìn)教育現(xiàn)代化等各項(xiàng)工作中起積極帶頭作用,在本地區(qū)有一定的知名度。

2.參評(píng)教師應(yīng)具有本科及以上學(xué)歷。

3.參評(píng)教師必須具備中學(xué)高級(jí)教師職稱并履行職責(zé)1年以上。

4.課堂教育教學(xué)能力考核須達(dá)到“優(yōu)秀”等第。

5.年度考核均為“合格”以上,近三年來至少有一次考核優(yōu)秀。

6.學(xué)生滿意度較高。

7、現(xiàn)職中層干部必須符合專任教師滿工作量的條件下,方可參加校學(xué)科帶頭人的評(píng)選。

(二)教育工作

1.積極參與學(xué)生思想政治教育及學(xué)校各部門的管理工作,近三年一直擔(dān)任班主任或團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員、課外活動(dòng)小組指導(dǎo)教師和其他教育管理工作三年以上。

2.具有豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,善于針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際,采取行之有效的方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育和心理健康教育。能言傳身教,注意在教育教學(xué)過程中以高尚的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)教育、影響學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生具有健康人格、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,有顯著的教育實(shí)績。

(三)教學(xué)工作

1.近三年以來一直從事本專業(yè)教學(xué)工作,工作量飽滿,其中至少有一輪循環(huán)教學(xué)或在畢業(yè)班任教二年經(jīng)歷。有較高的教學(xué)理論水平,形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、特色。

2.教育觀念先進(jìn),積極投身教育教學(xué)改革。具有較強(qiáng)的課程建設(shè)能力,能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、方法與手段,教學(xué)能力與水平高,教學(xué)效果顯著。

(四)科研工作

1.近三年來,參與市、校級(jí)及以上教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)或課題研究(應(yīng)是課題組的主要成員,課題結(jié)題報(bào)告的執(zhí)筆者),有階段性成果或已結(jié)題(須有本人的研究成果),并通過鑒定或在市級(jí)及以上正式刊物發(fā)表與課題有關(guān)的教育教學(xué)論文。

2.近三年來,在市級(jí)及以上正式刊物發(fā)表至少3篇以上教育教學(xué)論文(其中至少有2篇在省級(jí)及以上正式刊物上發(fā)表,任高級(jí)教師以來至少在市及以上刊物發(fā)表1篇);或在市級(jí)及以上教育主管部門組織的論文評(píng)比中(含教育年會(huì))獲二等獎(jiǎng)及以上論文3篇(其中至少有1篇獲省三等獎(jiǎng)以上,任高級(jí)教師以來至少有1篇獲市二等獎(jiǎng)。)

三、評(píng)選考核內(nèi)容和程序

(一)評(píng)選考核內(nèi)容:

1、課堂教學(xué)能力考核。滿分為100分。

2、綜合評(píng)議。在師德表現(xiàn)和課堂教學(xué)能力考核的基礎(chǔ)上,結(jié)合參評(píng)人員的申報(bào)材料進(jìn)行綜合評(píng)議。綜合評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)按師德表現(xiàn)占10%,課堂教學(xué)能力考核成績占50%,其他材料占40%的比例進(jìn)行評(píng)議。

(二)評(píng)選程序

1、個(gè)人申報(bào)。教師個(gè)人對(duì)照基本條件,自行申報(bào)。一般第一學(xué)期末申報(bào),第二學(xué)期考核。

2、校考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)選。由學(xué)校分別對(duì)照基本條件,對(duì)參評(píng)教師所任教班級(jí)學(xué)生滿意度測評(píng),并組織人員對(duì)參評(píng)人員的師德表現(xiàn)、課堂教學(xué)能力考核進(jìn)行綜合評(píng)議。

3、公示。

4、校長室審核批準(zhǔn),公布名單。

本辦法自教代會(huì)通過后,從20**年4月起執(zhí)行。實(shí)施之日,原辦法不再執(zhí)行。辦法的解釋權(quán)屬校長室。

篇3:實(shí)小科學(xué)音樂美術(shù)體育信息技術(shù)學(xué)科教師考核辦法

實(shí)小科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)學(xué)科教師考核辦法

一、科學(xué)實(shí)驗(yàn)考核細(xì)則:

1、考核內(nèi)容:

從《泰州市小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃》(泰教電〔2010〕15號(hào))規(guī)定的內(nèi)容中選取學(xué)生應(yīng)會(huì)的觀察或?qū)嶒?yàn)操作項(xiàng)目作為該年級(jí)的測試內(nèi)容。

2、考核辦法:

(1)采用隨機(jī)的方法,對(duì)任教班級(jí)進(jìn)行抽簽后,再抽取20名學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場考核。

(2)任課教師從考核內(nèi)容中抽簽選擇一個(gè)觀察或?qū)嶒?yàn)項(xiàng)目,學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)限時(shí)完成。

3、等級(jí)評(píng)定:

優(yōu)秀:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成測試項(xiàng)目,動(dòng)作規(guī)范無失誤,能正確解釋實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象。

合格:沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,但完成了測試項(xiàng)目,無大的失誤。

不合格:不能完成規(guī)定項(xiàng)目。

二、音樂考核細(xì)則:

1、考核內(nèi)容:

音樂課本中要求掌握的內(nèi)容。

2、考核辦法:

(1)采用隨機(jī)的方法對(duì)任教班級(jí)進(jìn)行抽簽,對(duì)學(xué)生實(shí)行歌曲演唱、樂器演奏等考核。

歌曲演唱:1從教材所學(xué)歌曲中隨機(jī)選擇一首歌曲進(jìn)行視(演)唱,考查學(xué)生演唱能力);2京劇,每生每學(xué)期必唱一首。樂器演奏:1-2年級(jí)掌握打擊樂器的演奏技能;三、四年級(jí)學(xué)習(xí)豎笛(或葫蘆絲)的演奏;五、六年級(jí)學(xué)會(huì)口琴演奏。

3、等級(jí)評(píng)定:

優(yōu)秀:能夠用自然的聲音,準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地進(jìn)行演唱、演奏,演唱(演奏)過程流利,錯(cuò)誤不多于兩處。

合格:節(jié)奏、音調(diào)基本準(zhǔn)確,雖有錯(cuò)誤4處以下,但演唱(演奏)過程還比較流利。

不合格:節(jié)奏、音調(diào)不夠準(zhǔn)確,演唱(演奏)不夠連貫,錯(cuò)誤多于4處。

三、美術(shù)考核細(xì)則:

1、考核內(nèi)容:

課本中所有學(xué)過的繪畫或手工。

2、考核辦法:

(1)由考核組預(yù)定考核題并保密。

(2)采用隨機(jī)的方法對(duì)任教班級(jí)進(jìn)行抽簽,對(duì)抽簽班級(jí)的全部學(xué)生進(jìn)行考核。

(3)學(xué)生考核紙統(tǒng)一裝訂,考核組組織非本年級(jí)人員統(tǒng)一批改,確定等級(jí)。

3、等級(jí)評(píng)定:

優(yōu)秀:抓住了主題進(jìn)行繪畫或手工制作并能在切題的基礎(chǔ)上有更好的創(chuàng)意,色彩冷暖搭配和諧、熟練地使用水彩筆、油畫棒、水粉等繪畫工具,構(gòu)圖適當(dāng),造型美觀。

合格:能抓住主題進(jìn)行創(chuàng)作,造型基本準(zhǔn)確,色彩和諧、飽滿,構(gòu)圖適中。

不合格:不能準(zhǔn)確地把握主題,色彩構(gòu)圖、造型等缺乏美感。

四、體育考核細(xì)則:

1、考核內(nèi)容:

2、考核辦法:

從教師任教班級(jí)中抽取一個(gè)班級(jí),從考核項(xiàng)目(抽一項(xiàng))和一項(xiàng)技術(shù)評(píng)定兩方面進(jìn)行考核。

3、等級(jí)評(píng)定:

根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

優(yōu)秀:根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)80分以上。

合格:根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)60分以上。

不合格:根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)60分以下。

五、信息技術(shù)考核細(xì)則:

1、考核內(nèi)容:

《信息技術(shù)》課本中要求學(xué)生掌握的內(nèi)容。

2、考核辦法:

(1)采用現(xiàn)場隨機(jī)的方法,對(duì)任教班級(jí)進(jìn)行抽簽,對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。

(2)考核組從教學(xué)內(nèi)容中抽簽選擇一個(gè)實(shí)踐操作項(xiàng)目,在計(jì)算機(jī)教室內(nèi)限時(shí)完成。

3、等級(jí)評(píng)定:

優(yōu)秀:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成實(shí)踐操作,完成效果好。

合格:沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成實(shí)踐操作,但完成效果好;或在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成實(shí)踐操作,但完成效果不理想。

不合格:不能完成規(guī)定的實(shí)踐操作。