1．班主任在研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施過程中，主要負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和日常的組織管理工作。

2．根據(jù)年級(jí)組長的統(tǒng)一部署開展工作，主動(dòng)接受上級(jí)職能部門的指導(dǎo)，與指導(dǎo)教師一起承擔(dān)對(duì)學(xué)生的教育、管理責(zé)任。

3．根據(jù)全年級(jí)課程的統(tǒng)一部署，調(diào)控學(xué)生的課題研究進(jìn)度，組織全班學(xué)生參加年級(jí)組織的各類活動(dòng)，如思想動(dòng)員、輔導(dǎo)報(bào)告、專家講座、選題分組、開題評(píng)審、檢查交流、結(jié)題報(bào)告、成果展示、答辯等，組織學(xué)生開展課題組之間的研討交流活動(dòng)。

4．在指導(dǎo)學(xué)生的過程中，要積極做好宣傳、動(dòng)員工作，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)精神、協(xié)作精神、不怕困難、安全防范等方面的教育，使學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康、安全的好習(xí)慣；隨時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成效、與人交往和合作方面的問題，使每一個(gè)學(xué)生都能熱情、主動(dòng)地投入到課程學(xué)習(xí)中去。

5．支持、配合指導(dǎo)教師做好學(xué)生課題實(shí)施的組織管理工作，組織學(xué)生討論和履行“管理職責(zé)”，指導(dǎo)學(xué)生課題組的人員組合和分工，每周都要詢問各課題組的課題實(shí)施和出勤情況，定期查閱學(xué)生的活動(dòng)記錄和研究筆記，掌握學(xué)生外出活動(dòng)的情況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與指導(dǎo)教師交換意見，必要時(shí)向年級(jí)組長和政教處反映。

6．對(duì)于因故不能參加研究性學(xué)習(xí)課程的學(xué)生，準(zhǔn)許辦理請(qǐng)假手續(xù)，由學(xué)生寫出假條，學(xué)生家長簽字，然后存檔備查。

7。與學(xué)生課題組組長建立密切的聯(lián)系，指導(dǎo)他們大膽開展工作，督促他們履行自己的職責(zé)，幫助他們解決所面臨的問題，鼓勵(lì)他們?cè)谡n程實(shí)施中發(fā)揮骨干作用。

8．主動(dòng)和家長取得聯(lián)系，及時(shí)通報(bào)學(xué)生在課程實(shí)施中的困難和進(jìn)步，通過多種方式爭取家長和社會(huì)有關(guān)方面的關(guān)心、理解和參與。

9．組織學(xué)生參與“評(píng)價(jià)方案”的討論和制定，指導(dǎo)學(xué)生課題組的自評(píng)和互評(píng)，同指導(dǎo)教師一起完成對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、考核、評(píng)優(yōu)等工作。

10．告訴學(xué)生與班主任本人的聯(lián)系方式，公布常用、緊急電話號(hào)碼，以便需要時(shí)聯(lián)系。

篇2:某高中研究性學(xué)習(xí)管理制度

高級(jí)中學(xué)研究性學(xué)習(xí)管理制度

(一)、每學(xué)期開學(xué)初,研究性學(xué)習(xí)教研組(學(xué)校課題組)負(fù)責(zé)高一年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,制定課程講義,上報(bào)教務(wù)處。

(二)、教科室和教務(wù)處討論并選拔研究能力較強(qiáng)的教師專門負(fù)責(zé)基礎(chǔ)知識(shí)課程的教學(xué)工作。

(三)、負(fù)責(zé)基礎(chǔ)知識(shí)課的教師在課堂中積極引發(fā)學(xué)生研究興趣,組織學(xué)生成立課題小組,收集各小組的課題目,上報(bào)學(xué)校課題組。

(四)、所有高一、二年級(jí)的任課教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向各教研組長提交擬研究的課題目,各教研組長整理后上報(bào)學(xué)校課題組。

(五)、研究性學(xué)習(xí)教研組負(fù)責(zé)收集和整理全校師生遞交的課題,進(jìn)行篩選后融入學(xué)校課題庫,并向高一、二年級(jí)所有班級(jí)公布,各課題小組再次挑選并確立課題。

(六)、研究性學(xué)習(xí)教研組針對(duì)各課題小組最終匯報(bào)的課題目,為每個(gè)小組選定指導(dǎo)教師,并確保每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的課題組數(shù)量不超過4個(gè)。

(七)、指導(dǎo)教師有責(zé)任聯(lián)系各課題小組,認(rèn)真指導(dǎo)各小組完成課題研究,按時(shí)填寫《指導(dǎo)教師手冊(cè)》,完成"師生聯(lián)系卡",課題研究結(jié)束后根據(jù)課題組成員的表現(xiàn)負(fù)責(zé)對(duì)每位成員進(jìn)行成績?cè)u(píng)定。

(八)、指導(dǎo)教師必須認(rèn)真指導(dǎo)各課題小組完成對(duì)開題報(bào)告、課題研究中期報(bào)告以及研究成果報(bào)告。

(九)、研究性學(xué)習(xí)教研組負(fù)責(zé)根據(jù)各課題小組的開題報(bào)告內(nèi)容挑選重點(diǎn)課題,并組織舉行重點(diǎn)課題的開題論證會(huì)和結(jié)題答辯會(huì)。

(十)、結(jié)題答辯會(huì)后,研究性學(xué)習(xí)教研組負(fù)責(zé)對(duì)課題研究的表彰工作,評(píng)選出"優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)"、"優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)"、"優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)"等獎(jiǎng)項(xiàng),并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

(十一)、教務(wù)處根據(jù)指導(dǎo)教師所帶課題數(shù)量和質(zhì)量統(tǒng)計(jì)課題指導(dǎo)費(fèi),并上報(bào)校長辦,對(duì)于所指導(dǎo)課題被評(píng)為學(xué)校重點(diǎn)課題、優(yōu)秀課題的教師,在學(xué)年結(jié)束給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

篇3:研究性學(xué)習(xí)過程中學(xué)生職責(zé)

1.研究性學(xué)習(xí)是普通高中的必修課,所有學(xué)生都必須參與研究性學(xué)習(xí)課程的學(xué)習(xí),在高中三年內(nèi)取得規(guī)定的課時(shí)學(xué)分。

2.根據(jù)教育部課程計(jì)劃的規(guī)定,通過研究性學(xué)習(xí),學(xué)生要獲得親身參與研究、探索的體驗(yàn),培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,培養(yǎng)收集、分析和利用信息的能力,學(xué)會(huì)分享與合作,培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德,培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感。

2.積極參加研究性學(xué)習(xí)的全過程,遵守學(xué)校的考勤制度,充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,學(xué)會(huì)自我管理,承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任,發(fā)展個(gè)性特長,完成各個(gè)階段規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

4.在研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施過程中,要有安全防范意識(shí),尤其是外出采訪、咨詢、調(diào)查、采集樣本及做有危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí),要特別注意安全,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

5.服從課題組組長的領(lǐng)導(dǎo)和管理,與本組成員分工合作,互通信息,積極參與小組的討論,主動(dòng)提出自己的意見和創(chuàng)意,敢于堅(jiān)持自己的原則,學(xué)會(huì)理解、寬容和欣賞別人,及時(shí)記錄課題研究中的心得和體會(huì)。

6.處理好學(xué)科學(xué)習(xí)與研究性學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,不能厚此薄彼,努力做到相互滲透,互相促進(jìn)。

7.端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真聽取各種講座,記好筆記;虛心向老師、專家、家長和同學(xué)請(qǐng)教;努力掌握科研的基本方法和計(jì)算機(jī)信息技術(shù)。

8.認(rèn)真做好個(gè)人總結(jié),客觀公正地評(píng)價(jià)自己和其他同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)和研究成果。