為貫徹落實*****，進一步推進我校應(yīng)用計算機的能力,將計算機有效應(yīng)用在教學(xué)中,經(jīng)學(xué)校研究,決定對我校教師進行計算機培訓(xùn)。下面是有新學(xué)期教師計算機培訓(xùn)方案，歡迎參閱。

新學(xué)期教師計算機培訓(xùn)方案范文1

培訓(xùn)目標(biāo)：能夠使用電腦處理較為固定的工作。

培訓(xùn)層次及內(nèi)容：

50周歲以上：光盤播放室設(shè)備的使用。

40―49周歲：硬件部分(上)：計算機的基本操作：開關(guān)機，顯示器開關(guān)，鍵盤、鼠標(biāo)使用;了解計算機各基本部件的正確連接;熟練使用U盤;打印機使用，完成文檔打印輸出。

WINDOWS操作(上)：WINDOWS窗口、對話框、菜單欄與附件的開關(guān)移動縮放等基本操作;程序的打開和關(guān)閉;桌面和快捷方式的設(shè)置;完成文件的定位保存、查找、刪除、移動、復(fù)制。

文本輸入(下)：掌握一種輸入法，能完成漢字輸入;特殊字符的輸入;切換和顯示輸入法;能在規(guī)定時間內(nèi)輸入隨機抽取的文本個漢字、內(nèi)有大小寫英文字母、數(shù)字。

WORD部分(下)：完成文檔的新建、保存、打開、修改、另存、預(yù)覽、打印;完成版面的編排：⑴根據(jù)指定的參數(shù)、⑵根據(jù)版樣、⑶根據(jù)美觀要求自由編排;紙張、頁碼的設(shè)置;根據(jù)原稿樣制作一個比較簡單的表格。

30―39周歲：EXCEL部分(上)：工作表管理和行列、單元格設(shè)置等界面基本操作;輸入、填充數(shù)據(jù);基本版面設(shè)置，能打印輸出數(shù)據(jù)表。

常見程序操作(上)：使用記事本、計算器;了解常見工具軟件的功能。

軟件部分(下)：熟練運用遠教IP、育龍教學(xué)平臺等軟件;利用軟件瀏覽信息、查找資源、下載資源，能夠使資源得到有效利用，達到資源的共享。

課件制作(下)：能夠把下載的課件進行整合，利用powerpoint制作簡單的課件運用到教學(xué)中。

29周歲以下：基礎(chǔ)部分：熟練運用遠教IP、育龍教學(xué)平臺等軟件;利用軟件瀏覽信息、查找資源、下載資源，能夠使資源得到有效利用，達到資源的共享。

課件制作：能夠把下載的課件進行整合，利用powerpoint、Flash制作簡單的課件，熟練運用到教育教學(xué)中。

培訓(xùn)要求：

1.各校利用每周四學(xué)生放學(xué)后，教師進行培訓(xùn)。

2.教師培訓(xùn)由管理員負責(zé)，各校認真組織。

3.本學(xué)期培訓(xùn)內(nèi)容(上)。

4.期末中心校將對各校教師進行考核。

新學(xué)期教師計算機培訓(xùn)方案范文2

根據(jù)我園本學(xué)期的工作計劃，為了更好地利用計算機進行辦公與教學(xué)，為將來計算機入教室打好基礎(chǔ)，必須將計算機培訓(xùn)工作認真有效地開展起來。根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的安排，現(xiàn)擬定培訓(xùn)計劃如下：

1.全園的工作人員進行基本的計算機使用技能培訓(xùn)，逐項內(nèi)容進行考核，人人過關(guān)、考核結(jié)果向園長辦公室匯報備案。

考核內(nèi)容：

包括在日常工作中最常用的各種計算機使用知識。

具體內(nèi)容有：

Windows的基本使用常識;Word97文字輸入排版與打印;文件的保存與另存;文件的查找與更名、刪除;幼兒個案輸入、Internet基本知識;收發(fā)郵件、發(fā)附件等內(nèi)容。

要求：

考核通過后，如果老師們在工作中又出現(xiàn)不會操作的情況，那么這部分內(nèi)容將要重新考核，直到掌握為止。因此此考核成績具有動態(tài)性，隨時可能會變化(具體內(nèi)容將整理以后發(fā)放給全體工作人員)

培訓(xùn)方法：

以自學(xué)為主，培訓(xùn)為輔。根據(jù)老師的實際情況不定期安排培訓(xùn)，屆時會公布培訓(xùn)時間和內(nèi)容。每培訓(xùn)結(jié)束后將安排考核。也可以提前通過所有考核內(nèi)容。

以實際操作為主。

2.全部教師進行Flash軟件學(xué)習(xí)，掌握制作課件的基本方法。

培訓(xùn)時間：在我校教師參加了計算機初級考試之后開始，以后每周兩次。

對象：總體分兩組

A.參加結(jié)對教師(星期三晚8：20―9：20

B.其它教師(星期三、四晚8：20―9：20)

內(nèi)容：flash入門篇(B組)簡單課件制作。

flash提高篇(A組)較高技術(shù)水平的課件制作。

附：具體內(nèi)容整理后公布

考核方法：

①每節(jié)課布置作業(yè)，作為平時成績(第二節(jié)課進行檢查)

②期末進行全面考試。分為上機操作和理論知識考試兩部分。

考核結(jié)果向園長辦公室匯報備案。

普及班培訓(xùn)大綱

一、培訓(xùn)目的

據(jù)目前形勢，為更好地利用計算機進行辦公與教學(xué)，為使全園的工作人員都能進行計算機基礎(chǔ)操作，將對全園進行基本的計算機使用技能培訓(xùn)。要求教師、保育員達到基本操作人人過關(guān)。教師還要掌握Flash知識，能獨立制作課件。把計算機技術(shù)引入教學(xué)之中，提高全體教師的教學(xué)水平。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

本學(xué)期培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：Windows的基礎(chǔ)操作;Word97排版與文檔的打印;文件的保存與另存;文件的查找與更名、刪除;幼兒個案輸入、Internet基本知識;收發(fā)郵件、發(fā)附件;Flash入門知識;

三、培訓(xùn)重點

Windows的基礎(chǔ)操作;

Word97排版;

Word97表格的制作

Word文檔的打印;

Flash入門知識;

四、培訓(xùn)方法：演示、講解、操作;以自學(xué)為主，培訓(xùn)為輔。

五、培訓(xùn)時間：每周星期三、星期四晚上8：20―9：20

六、培訓(xùn)對象：除提高班以外的所有人員

七、培訓(xùn)要求：

普及班分兩類：

教師部分

要求教師掌握Flash基礎(chǔ)知識。其余的基礎(chǔ)操作部分都要求掌握并要求考核人人過關(guān)。平時布置作業(yè)。

保育員部分

要求保育員除Flash知識以外的內(nèi)容全部要求掌握，要求期末考核人人過關(guān)。平時布置作業(yè)。

重要內(nèi)容參考綱要：

Windows基礎(chǔ)操作部分：

怎樣運行一個程序?

怎樣打開一個文件?

認識Windows窗口，了解各窗口之間的相互切換。

瀏覽器的使用方法

進入與退出Windows98系統(tǒng)

怎樣創(chuàng)建一個新的文件夾?

怎樣新建一個新的文檔?

怎樣復(fù)制一個文件。

Word97排版部分

Word97中的文字錄入。

Word97中文字及圖形的復(fù)制與粘貼。

輸入法之間的切換;中英文之間的切換。

文字的排版與打印。

藝術(shù)字的插入。

Word文檔的保存。

三、Word97表格的制作部分

設(shè)置表格的行高和行寬。

怎樣將一個表格居中。

表格的合并及拆分。

表格的刪除。

怎樣將一個表格加上理想的邊框。

美化表格。

四、Word文檔的打印

怎樣打印一個已編輯好的文檔?

打印設(shè)置技巧。

怎樣選擇網(wǎng)絡(luò)打印機。

頁面設(shè)置及打印。

五、Flash基礎(chǔ)知識入門(教師部分)

認識Flash窗口。

工具欄的認識。

圖形的上色及顏色的編輯。

讓一個靜止的圖片動起來。

如何讓圖畫按軌跡運動?

如何為一幅畫面添加按紐?

如何為場景作連接?

如何為button加上聲音?

動畫小技巧。

新學(xué)期教師計算機培訓(xùn)方案范文3

為了進一步提高全校教師計算機應(yīng)用水平，讓信息技術(shù)更好的服務(wù)于教育教學(xué)。特制定本計劃。

一、培訓(xùn)目標(biāo)：

(一)了解信息技術(shù)基礎(chǔ)知識及其在教學(xué)中的應(yīng)用。

(二)掌握用鍵盤輸入英文字符、漢字和常用特殊符號的方法。較熟掌握一種漢字輸入法，每分鐘12個漢字。

(三)了解文字處理的基本知識，能熟練應(yīng)用Word進行教案、試卷的排版和打印。

(四)了解操作系統(tǒng)的意義，掌握Windows的基本操作。

(五)掌握使用因特網(wǎng)的基本方法，能上網(wǎng)查詢、下載資料。

(六)能運用PowerPoint制作簡單的多媒體教學(xué)課件。

(七)了解電子表格的基本知識，掌握Excel的基本操作和應(yīng)用。

二、培訓(xùn)內(nèi)容：

(一)文字錄入(不單獨培訓(xùn)，教師自行訓(xùn)練)

在限定時間內(nèi)，錄入指定的文字和常用符號;允許自選鍵盤漢字輸入方法。

(二)操作系統(tǒng)

1.基本概念和常用術(shù)語：盤符、路徑、文件夾、文件、文件類型、圖標(biāo)

2.創(chuàng)建新文件夾(文件)

3.復(fù)制文件、文件夾

4.移動文件、文件夾

5.刪除文件、文件夾

6.改變文件、文件夾名(含文件擴展名)

7.改變文件、文件夾屬性

8.查找、顯示文件或文件夾

9.從回收站恢復(fù)被刪除的文件或文件夾

(二)因特網(wǎng)

1.接入因特網(wǎng)

2.IE瀏覽器的啟動和退出

3.IE中輸入網(wǎng)站的IP地址或域名

4.利用收藏夾收藏網(wǎng)頁地址

5.使用"搜索引擎"檢索信息

6.保存網(wǎng)頁和保存圖片(主題圖或任一幅完整圖片)

7.在網(wǎng)頁中下載軟件

(四)文字處理

1.Word的啟動和退出

2.文檔的打開、保存和關(guān)閉

3.文檔中文字的選取/復(fù)制/剪切/粘貼

4.打印預(yù)覽及打印輸出

5.設(shè)置字體、字號、粗體、斜體、下劃線

6.文字的兩端對齊、居中、右對齊

7.設(shè)置行間距、字間距(首行縮進兩個漢字)

8.格式刷的使用

9.插入分頁符、頁碼、常用符號、插入文檔

10.插入規(guī)則表格

篇2:計算機培訓(xùn)學(xué)校徐州新華電腦如何做好學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

計算機培訓(xùn)學(xué)校徐州新華電腦如何做好學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

徐州新華電腦學(xué)校學(xué)生

計算機培訓(xùn)學(xué)校（徐州新華電腦學(xué)校）訊人生好比一幅美麗的畫卷，這幅畫有多美、顏色有多絢麗，由自己做主，10月也是大多學(xué)子告別過去,翻開新的一頁步入學(xué)校開始學(xué)習(xí)生涯的開始，因此提前做好規(guī)劃尤其重要，也是順利渡過學(xué)校學(xué)習(xí)生涯和就業(yè)的關(guān)鍵。徐州新華電腦專修學(xué)校資深教育專家李老師給職業(yè)院校的學(xué)生進行了解讀。

自我分析和專業(yè)定位

兵家曰：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，要做好專業(yè)的規(guī)劃首先要對自己有清晰的認知。要根據(jù)自身的興趣、愛好、個人性格、特長、潛能等要素，確定自己所喜歡的專業(yè)。比如所選的專業(yè)是廣告?zhèn)髅綄I(yè)，那么發(fā)展方向就應(yīng)該是廣告設(shè)計師、廣告策劃人員、數(shù)碼設(shè)計人員等；如果報讀的專業(yè)是建筑環(huán)境設(shè)計師專業(yè)，那發(fā)展方向應(yīng)該從事室內(nèi)創(chuàng)意設(shè)計師展示、展覽設(shè)計師、園林設(shè)計師、景觀設(shè)計師等相關(guān)工作，同時如果有些同學(xué)性格比較外向喜歡與人溝通交流，語言表達能力也好，在校學(xué)習(xí)的同時也可以積極地參加學(xué)校組織各種社團和學(xué)校活動，比如說學(xué)生會，鍛煉自己，提高自己的綜合能力，提高以后走向社會就業(yè)的砝碼。

要善于學(xué)習(xí)

當(dāng)有了初步的目標(biāo)以后，接下來最重要的就是讓自己行動起來，向著目標(biāo)實現(xiàn)的方向付諸行動，進入學(xué)校后，處在一個陌生的環(huán)境里，要盡快熟悉校園環(huán)境，擺脫陌生感。同時每天上課要認真聽老師的講課，做好學(xué)習(xí)筆記，完成老師布置的上機作業(yè)，把上機時間用好，把周末的時間用好。除此之外，還需學(xué)會借助網(wǎng)絡(luò)平臺，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。畢業(yè)生在學(xué)校學(xué)得是專業(yè)知識，實際工作中碰到的往往是綜合性的，跨學(xué)科、多領(lǐng)域的知識。通過圖書館或者網(wǎng)絡(luò)，充實自己興趣點與目標(biāo)專業(yè)，拓展知識的寬度和廣度。記得一個老師說過這樣

一句話，我現(xiàn)在是站在三尺講臺上，如果在我三尺講臺之外的地方都是萬丈深淵的話，你想我站在上面會有多么可怕，可見知識的寬度和廣度有多么重要。

要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：重視社會實踐，增強就業(yè)能力

美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”就是說習(xí)慣是可以決定一個人的命運。有一個笑話：父子每天都要趕牛下車賣柴，父親有經(jīng)驗，駕車，兒子眼神好，看路。每到彎道就喊：“爹，拐彎啦！”一次，父親生病，兒子一個人駕車。到了彎道。就就是不懂。怎么辦呢？兒子想了半天，他看左右無人，貼近牛耳大聲喊道：“爹，拐彎啦！”牛應(yīng)聲而動。

說明的道理：牛用條件反射的方式活著，而人卻用習(xí)慣活著。一個人能夠成功就一定有一些好的習(xí)慣。例如：毛主席喜歡看書，喜歡練習(xí)書法，再忙都會抽時間看書，現(xiàn)在看他的書法作品都是很有價值的。所以學(xué)生在校期間就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，積極參加學(xué)校組織的各類活動，參加學(xué)校學(xué)生會等組織，業(yè)余時間多參加勤工儉學(xué)活動，多去了解社會，主動全方位的提升自己，幫助別人，善待別人，學(xué)會包容，學(xué)會共處，增加自己的職場的競爭力。

只要擁有一顆未雨綢繆的心，深入自我分析，明確自己的人生目標(biāo)，找到職業(yè)生涯的內(nèi)在源動力，提前做好職業(yè)規(guī)劃。在正確的人生道路上每天進步一點點，做到今天的你勝過昨天的你，你就一定會給自己的未來畫上完美一筆，創(chuàng)造更加燦爛的明天。

1、真的，生活并不完全是你看到的樣子，很多大事情你經(jīng)歷了卻并不知道。如果你知道了這些，你大概就不會對現(xiàn)在的得與失太在意了。沒錯，每個人都不是步步摔跟頭的倒霉蛋，更沒有人是一帆風(fēng)順的命運的寵兒。看淡那些事情，平靜而踏實地經(jīng)歷生活的起落，相信你會生活得更好。

2、男人最酷的時光都在他們還是窮光蛋的時候。瘋狂、理想、執(zhí)著、孤注一擲、大開大合。

3、距離常是能夠產(chǎn)生美，無間的親密只會令雙方窒息，無論朋友還是愛人，別愛的太近。愛的藝術(shù)就像風(fēng)箏，只有給它風(fēng)一般的自由，你才會看到它飛舞在藍天的景致。

4、總有一次流淚讓我們瞬間長大。沒有丟過東西的人，永遠不會了解失去的感覺。

5、出門在外，不論別人給你熱臉還是冷臉，都沒關(guān)系。外面的世界，尊重的是背景、而非人本身。朋友之間，不論熱臉還是冷臉，也都沒關(guān)系。真正的交情，交得是內(nèi)心、而非臉色。不必過于在意人與人之間一些表面的情緒。摯交之人不需要、泛交之人用不著。“情緒”這東西，你不在乎，它就傷不到你。――蘇芩

6、所謂勇氣，就是不斷經(jīng)歷失敗，但是從不喪失熱情。

7、有些人的冒犯，不必太在意，也許是你碰到他的時機不太對，同樣的人，有時候滿嘴污穢，有時候口吐蓮花，前者是他在排毒，后者是他在與外界交換能量，所以你要避開他正在吐晦氣的時候；就像雞，同樣一個部位，你新奇它能下蛋，但你也要承受它竟然拉屎。

8、選愛人，要選那個情緒穩(wěn)定的，波瀾不驚的。這樣你才不會因為他的大喜或大怒，沮喪或生氣而失去自己，把難過長長久久留在心里。

9、有些人，才遇見一下子，就好像認識了很久似的，什么事都想和他說。――《你好，陌生人》

10、丟了的自己，要記得撿回來。

11、患難與困苦是磨練人格的最高學(xué)府。

12、取本份之財，戒無名之酒；懷克己之心，閉是非之口。

13、生活，每天都需要清晰的方向和前行的速度。同時，不要忘記去獲得寧靜的愜意與悠然的懷想。

14、我注意到，許多人在獨處的時候從來不笑，我想如果一個人獨處時不笑，他的內(nèi)心生活一定比較貧乏。

15、會原諒的人也是會包容的人。不是每一次的原諒我都記得，但是特定的人我會牢牢記得，因為愛之深，責(zé)之切。越難原諒的人就說明他咋你心里越重要，因為重要，你的眼睛才會揉不下沙子。

1、如果我不愛你，我就不會思念你，我就不會妒忌你身邊的異性，我也不會失去自信心和斗志，我更不會痛苦。如果我能夠不愛你，那該多好。

2、也許每一個男子全都有過這樣的兩個女人，至少兩個。娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變了墻上的一抹蚊子血，白的還是“

窗前明月光”;娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒飯粘子，紅的卻是心口上的一顆朱砂痣。

3、我要你知道，在這個世界上總有一個人是等著你的，不管在什么時候，不管在什么地方，反正你知道，總有這么個人。

4、愛情本來并不復(fù)雜，來來去去不過三個字，不是“我愛你，我恨你，”“便是算了吧，你好嗎？對不起。

5、失望，有時候也是一種幸福，因為有所期待所以才會失望。因為有愛，才會有期待，所以縱使失望，也是一種幸福，雖然這種幸福有點痛

6、于千萬人之中，遇見你要遇見的人。于千萬年之中，時間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有遲一步，遇上了也只能輕輕地說一句：”哦，你也在這里嗎？“

7、我們再也回不去了！

8、如果情感和歲月也能輕輕撕碎，扔到海中，那么，我愿意從此就在海底沉默。你的言語，我愛聽，卻不懂得，我的沉默，你愿見，卻不明白。

9、你問我愛你值比值得，其實你應(yīng)該知道，愛就是不問值不值得。

10、我喜歡錢，因為我沒吃過錢的苦，不知道錢的壞處，只知道錢的好處。

11、能夠愛一個人愛到問他拿零用錢的程度，都是嚴格的考驗。

12、對于不會說話的人，衣服是一種語言，隨身帶著的是袖珍戲劇。

13、要做的事情總找得出時間和機會；不要做的事情總找的出藉口。

14、如果你不調(diào)戲女人，她說你不是一個男人；如果你調(diào)戲她，她說你不是一個上等人。

15、回憶永遠是惆悵。愉快的使人覺得：可惜已經(jīng)完了，不愉快的想起來還是傷心。

16、一個知己就好象一面鏡子，反映出我們天性中最優(yōu)美的部分。

17、替別人做點事，又有點怨，活著才有意思，否則太空虛了。

18、書是最好的朋友。唯一的缺點是使我近視加深，但還是值得的。

19、一個人在戀愛時最能表現(xiàn)出天性中崇高的品質(zhì)。這就是為什么愛情小說永遠受人歡迎――不論古今中外都一樣。

20、人因為心里不快樂，才浪費，是一種補償作用。