活動背景：

以此次黨的基層組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，全面響應學生黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的的總體要求，我支部深入開展以“創(chuàng)先爭優(yōu)“為主題的活動。打造思政優(yōu)、學風優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)的黨支部隊伍，努力營造學習先進、崇尚先進、爭當先進的活動氛圍和良好風氣，努力創(chuàng)建優(yōu)秀型黨支部。

【活動概述】

一、活動主題：

創(chuàng)先爭優(yōu)，激揚青春。

二、活動時間：*年11月2日到11月26日

三、活動單位：

主辦單位：經(jīng)濟與管理一系黨總支

承辦單位：經(jīng)濟與管理一系第二學生黨支部

四、活動對象：經(jīng)管一系所有黨員和積極分子

五、活動目的：

1、為了全面貫徹*****等重要思想，積極響應“創(chuàng)先爭優(yōu)”的號召，創(chuàng)建優(yōu)秀黨支部，做到理論聯(lián)系實踐。本支部圍繞主題，準備通過開展形式多樣的主題活動，努力打造思政優(yōu)、學風優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)的黨支部隊伍；努力營造學習先進、崇尚先進、爭當先進的活動氛圍和良好風氣；完善黨支部組織建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)秀黨支部。

2、通過此次征文比賽，展現(xiàn)大學生黨員以及積極分子的青春風采，使其積極參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動，并將理論與實踐相結(jié)合。

六、活動流程：

（一）、活動前期：

1、支部成員意見交流，討論本次活動的內(nèi)容、形式，以及評定標準（見附表）；

2、聯(lián)系各支部的負責人，向他們介紹活動，做好事前溝通；

3、充分利用郵件、qq群、班級資源等宣傳手段進行宣傳；

4、借用教室等事項相關(guān)手續(xù)的辦理（在實行活動的第二階段）；

5、物品購置。

（二）、活動內(nèi)容：

（1）、“創(chuàng)先爭優(yōu)，激揚青春”為主題，寫一篇圍繞主題的征文。

具體參賽要求如下：

1、稿件要求:內(nèi)容不限，體裁不限,突出主題，樂觀積極向上即可；

2、文章字數(shù)要求1500字以上，詩歌要求40行以上；

3、杜絕抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格。

4、稿件統(tǒng)一為手寫稿，并存一份電子檔備用。

5、征文數(shù)量：黨員及預備黨員每人一篇，同時呼吁積極分子參加。

（2）、參賽方式：

1、投稿方式:各支部黨員的文章直接交到二支部相關(guān)負責人手中；積極分子的文章以班為單位,由團支書統(tǒng)一收集,再交到二支部相關(guān)人員那。

2、截稿日期:*年11月16日止

（三）、評比過程：分為兩個階段，第一階段的征文初步評選，第二階段的征文朗誦，此階段視情況而定。

1、第一輪評選：收集好各支部黨員及積極分子（如果有參與的）的征文。此階段的評定工作暫定為每個支部選出2-3名人員來選，一起對征文進行篩選。

收集工作為11月2日到11月16日，評選為11月17日到19日。

2、第二輪評選：如果前一階段進行的順利，優(yōu)秀文章較多，可設(shè)立第二環(huán)節(jié)，展示文章。參賽人員可采取朗誦，ppt演示等方式來展示自己的文章。

具體的評分方式可暫定為投票制，老師和學生黨員對其的征文進行投票，采取學生黨員一票一分，老師一票五分的形式來進行。

此階段進行的時間為11月23日。

另此階段需做好教室的申請以及和老師溝通的工作。

（四）、活動后期：做好征文的評獎、頒獎以及展示過程，總結(jié)好工作。活動頒獎擬定11月23日當場進行，地點待定。

獎項設(shè)置:征文競賽設(shè)一等獎一名,二等獎三名,三等獎四名,優(yōu)秀獎若干名。獲獎者統(tǒng)一頒發(fā)獎狀及相應的獎品，并展示其文章。

展示期：為11月23日到26日，地點再議。

七、活動特色：

1、切合了黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的大背景，顯示出大學生黨員積極的精神風貌；

2、在參與國際大學生節(jié)的同時，展示當代大學生的青春風采；

3、不限制內(nèi)容、形式的征文方式，以及較廣的主題，更加開放，可以讓大家自由發(fā)揮。

4、可進一步幫助學生黨員提高思想，增強學生黨員的學習積極性。

篇2:培訓講座方案:如何寫征文講座

活動內(nèi)容：

1、分享妙語擷音

2、劉克勤老師的征文講座

3、社長總結(jié)活動

活動時間：*年10月11日星期四

活動地點：西校區(qū)教學樓109教室

活動安排：

一、分享妙語擷音

1.生命中一定要有所熱愛。不見得我們將自己所熱愛的事情作為職業(yè)，但一定要有一件事，它是我們在所有其他人，事，物上付出時間與心力的充分理由，是我們作出任何努力的發(fā)心所在，也是我們整個生命之流的導歸之處。若沒有它，我們將活得漫無目的，雞零狗碎。

2.如果能找到發(fā)揮自己作用的方法，就會發(fā)現(xiàn)生活有很多美好的地方。

3.看一個小時的英語課本，會覺得累，但看一個小時的電影，卻覺得不過癮。當一個人不喜歡做某件事，就算他才華橫溢，也無法發(fā)揮：相反，他發(fā)揮出來的能力會讓人們大吃一驚。所以一個人沒有成績，不一定是他沒有能力，很可能是因為不喜歡。所謂有價值的生活就是要找到自己喜歡做的，然后發(fā)揮自己的能力。

二．劉*老師的征文講座

1.總結(jié)《我的未來》征文的。

2.如何寫征文？

3.如何寫周小結(jié)？

三．社長總結(jié)活動

社長總結(jié)本次活動，說明本次活動的意義，提倡大家養(yǎng)成按時完成周小結(jié)的習慣，提高周小結(jié)的質(zhì)量。

篇3:爭做四有好教師征文比賽活動方案

爭做“四有”好老師征文比賽活動方案

根據(jù)《*師范學院工會關(guān)于開展爭做“四有”好老師活動通知》要求，結(jié)合我院實際情況，決定開展征“四有”好老師正文活動，具體方案如下：

一、爭做“四有”好老師征文比賽活動：

1、指導思想

以***記的講話為指導，通過舉辦爭做“四有”好老師征文比賽，提高廣大教師教書育人的自豪感、榮譽感和責任感，豐富教職工文化生活。

2、征文主題

以爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師”為主題。

3、參賽對象

物電學院全體教職工

4、征文要求

（1）內(nèi)容可以從不同的視角、不同的領(lǐng)域結(jié)合教學、科研、管理工作實際，體現(xiàn)“四有”好老師的主題。

（2）原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參賽資格

（3）語言流暢，內(nèi)容充實，文字精煉。

（4）題材不限，字數(shù)3000字以內(nèi)。

（5）文章請注明作者姓名、聯(lián)系方式。

5、活動事宜

（1）征文階段（10月10日――11月10日）：各位教職工積極參與，在11月10日前將文章發(fā)送到指定郵箱qnn1**。

（2）評選階段（11月11日――11月15日）：學院組織相關(guān)評審老師將征文進行審閱評比，最終按方案中的獎項設(shè)置比例評選出各獎項名次。

6、評選的基本標準

（1）主題內(nèi)容

①選材能否緊扣主題，是否豐富生動；

②內(nèi)容與主題是否統(tǒng)一（是否切題）；

③整體表現(xiàn)力如何。

2.文體結(jié)構(gòu)

①選材角度是否新穎，觀點表達是否清晰；

②文章整體布局、結(jié)構(gòu)條理是否嚴謹、清晰；

③語言表達是否流暢、優(yōu)美；

3.抒發(fā)真情實感

①行文中是否有感人實例等亮點；

②語言是否真摯感人。

7、獎項獎勵設(shè)置

一等獎5名，每人*x元

二等獎8名，每人*x元

三等獎12名，每人*x元

優(yōu)秀獎16名。每人*x元

參賽費：50元

8、經(jīng)費預算

(1)評審費約**元

(2)獎勵費約**x元

合計：**x元

學校慶祝“建國66周年”征文比賽活動方案

小學“我與安全”主題征文比賽活動方案

關(guān)于開展“永新紅色歷程”征文比賽活動方案

軍訓征文比賽策劃書范本

“踐行社會主義核心價值觀”征文比賽活動方案

感恩節(jié)活動征文比賽策劃書

環(huán)保征文比賽活動方案

“家愛感恩”有獎征文比賽活動方案

紀念公司成立周年征文比賽策劃方案

征文比賽活動方案