為了深入貫徹學校管理工作整頓活動的精神，發揮我系廣大入黨積極分子、團員、團干的楷模作用，進一步加強和改進學生團員、團干部、入黨積極分子素質教育工作，教育廣大團員、團干部、入黨積極分子，牢固樹立跟著黨走的理想信念，把青年學生強烈的愛國情懷化為勤奮學習工作，爭當德才兼備的高技能人才的實際行動，決定在學生團員、團干部、入黨積極分子中開展迎“七一”紅色歌曲、詩歌文藝晚會，現將有關事項通知如下：

一、活動宗旨

文藝晚會緊緊圍繞“黨在我心中”這一主題，采用紅色歌曲、詩歌的形式，謳歌黨的豐功偉績，抒發青年學子的愛國情懷，展示我系學生團員、團干部、入黨積極分子的風采。

二、活動時間

（1）報名時間：*x年5月20日――5月28日

報名地點：化學應用技術團總支辦公室（教學樓403室）

報名形式：以個人、集體、團支部、部門

組織部門：化學應用技術系團總支、青年楷模團

（２）初賽時間：２０１０年６月20日下午１６：４０

初賽地點：校大禮堂

（３）決賽時間：*年6月27日晚上19：30

決賽地點：校大禮堂

三、參加范圍

化學應用技術系全體團員

四、活動要求

1、參賽詩歌、歌曲題材不限，內容必須健康、積極、向上；

2、每個節目用時原則不超過6分鐘；

3、參賽作品可融合音樂、舞臺劇、背景圖片等各種創新元素；

4、各團支部、學生會、個人、集體，統一報到團總支處；

5、各團支部、學生會部門要高度重視，按時要求積極組織人員參加比賽。

五、獎項設置

獎項：活動設一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎若干名，策劃獎、優秀團支部組織獎等獎項若干名，并給予表彰獎勵。

六、活動組織

本次活動由化學應用技術系黨支部、團總支、青年楷模團主辦，各班團支部、學生會協辦。

篇2:二年級學生詩歌朗誦比賽活動方案

一、活動目的：

為給每個學生提供參與朗誦活動的機會，激發學生對朗誦藝術的興趣；在活動中使學生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養學生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷；同時也為了在全校范圍內大力宣傳普通話，加大推普力度，特制定本次朗誦比賽方案。

二．活動要求：內容積極向上；朗誦時間3~5分鐘為宜;參賽隊可自備背景音樂。

參賽者：①面對二年級學生。

②參賽者必須服從主持人與評委的判定。

③參賽者必須遵守比賽規則。

三．活動事項安排如下：

第一輪選拔賽（班內選拔）

參賽對象：二年級學生。

時間：即日開始。

地點：各班教室。

選拔方式：語文老師利用課堂和早自修等時間，在班級中選拔出在朗誦方面有特長的學生。（保留班級選拔比賽的照片）

第二輪校級比賽

參賽對象：二年級每班選拔2名隊員參賽

時間:十一月中旬

地點：多媒體教室

四、活動內容、形式：

（參賽個人）二年級朗誦材料由學生自由選定，內容健康向上，富有兒童情趣。

比賽評委：學校行政及特邀老師。

（一）、評委評分標準：

1、語音：普通話發音規范，字正腔圓；30分

2、語速：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜；30分

3、臺風：具有較強的感染力，能引起聽眾共鳴；20分

4、儀態：精神飽滿、動作得體、衣著統一整齊；20分

（二）、評分辦法：

①滿分為100分；

②選手的最后得分：去掉一個最高分與最低分取平均分；

五、活動結語：

美好的情感需要用美妙的語言來賦予它生命，感受情感的美；感受普通話的美；感受詩歌的美；感受團結一心、和諧合作的美。通過大家的真情演繹相信這次活動一定會取得圓滿的成功。

附：評分表（下一頁）

（方案策劃者：肖奇芳）

二年級學生詩歌朗誦比賽評分表

參賽者

編號

語音：普通話話規范，字正腔圓（30分）

語速：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜（30分）

臺風：具有較強的感染力，能引起聽眾共鳴；（20分）

儀態：精神

飽滿、動作

得體、衣著

統一整齊；

（20分）

篇3:愛國詩歌朗誦賽活動策劃方案

“我以我詩誦祖國”―*師范大學“五四”青年節原創愛國詩歌朗誦賽活動策劃方案

項目名稱：“我以我詩誦祖國”

――*師范大學“五四”青年節原創愛國詩歌朗誦賽

起止時間：*年5月

實施單位：*師范大學學生社團聯合會

*師范大學學生社團聯合會朗誦協會

項目支持媒體：*日報……

一、項目背景及現狀

五四愛國運動是在新文化運動背景下所爆發的一場學生愛國主義運動，在中國革命史上具有重要意義，其不朽的精神更是直接影響著我們當代青年大學生。在這一日子里，讓我們一起用詩歌這一種特殊的文化載體，抒發對，淋漓盡致地表達出我們對偉大祖國的熱愛之情。

二、項目對象

*師范大學全體在校學生

三、項目目的和目標

弘揚民族精粹，繁榮校園文化，提高大學生綜合素質與道德修養，進一步加強與改進當代青年學生的愛國主義教育，營造活躍、濃郁的校園文化氛圍。

四、項目策劃

利用海報、報紙、網站等方式對本次大賽在全校范圍內作前期宣傳，在全校范圍內形成一定的影響力。

五、項目主體

1、張貼大賽宣傳海報、在校內報紙和社聯網站上登刊相關的賽前報道；

2、進行書面和網上報名；

3、初賽、復賽、決賽。

六、項目評估

在該項目的計劃、準備、執行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結經驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發展。

七、項目經費預算

四千元人民幣