一、營銷目的

在一定周期內使招生的規模幅射**所有的居民村，熟悉三分之二以上居民家庭的構成及其聯系方式，從中發掘現有客戶和未來的潛在客戶。通過宣傳推廣使居民對*x的了解度達到80%以上，認知度達45%以上，在社區取得較好的口碑并產生較好的社會效益。

二、推廣周期及目標

以三年為一周期，分三階段實施

預期每年在班學生達280名以上，學生流失率在8%以下（不包括自然流失）

三、人員配備及支出預算

初期預算約25000元左右

1、外招營銷推廣員6人：采取提成與底薪遞減的薪資方案。（三個月試用期每人約千元，共6000元。

2、校方營銷推廣專員2至3人：負責外招員的培訓，協助，和社區活動的聯系、直轄市以及方案執行。（三個月試用9000元）。

3、宣傳品的費用：2500元。

4、專職任課老師（兼職性質）：每天50元，每年約100天課時，約需6000元。

四、具體措施

第一階段探索期（前三個月）

營銷員的培訓

六人分為三組進行社區走訪，每組必須有一名女性，要求以學校為中心向外幅射，時間為19：30至20：15，每天完成三戶。

晨跑時間：著制服，第周改變路線。時間：7：30至7：55。

專業知識培訓：9：00至11：00。

戶外走訪時間：15：00至18：00。

宣傳品

精選3000句日常生活英語編輯冊，錄成光盤作為內部資料隨走訪選擇性的發放，光盤內要求有教學互動的內容，不得多于十分鐘。

社區合作

與社區聯系合作進行老年人和成人英語的免費課程培訓，擴大認知度，信任度。根據學校的有限資源選擇受眾范圍，要求盡量合理分配。（其間建立信息庫）

戶外英語角

成立戶外英語角，可以與周邊的學校協辦。

客源置換

與社區知名或信譽度高的單位進行客源轉換（隱性費用），以取得雙贏。

第二階段拓展期（二年時間）

穩定營銷隊伍：此段時間人員流失很大，根據具體情況考慮人員的補充和本項活動的終止。主要是擴大效益及信息收集的成果如何。銷售人員進入收獲階段，留下的銷售員可以自給自足，應著重激勵引導和必要的重新定位。

晨練方式已經成為習慣，既增強了員工的本質又鞏固了學校在居民中的依賴度。

定點英語角的成立能最大限度的聚集人氣，擴大影響度，達到媒體自主宣傳的目的，使受眾呈幾何度增長。

免費的成人、老人培訓與英語角成為一個品牌。可尋求贊助合作商。此期間可以與企業交換服務。

第三階段驗收期（后九個月）

逐步完善信息庫收集資料的分類，建檔，建立數據庫。

鞏固前段時間的成效，找出不足及疏忽的地方，加以完善改進。

檢驗宣傳收益率。

開發英語教學以年的教學內容，提升教學附加值。使*x學校成為孩子從學校到家庭的第三個連接點，成為他們的三度空間。我們的教育是不同于學校的壓力，也不同于家庭的封閉，要傳達的是快樂，創造，自由，聯想的教學理念。要讓孩子們樂于到學校來并成為他們成長中的親密伙伴。

五、方案的可行性論證調查

學校結構、近期目標、戰略形式、教學導向。

社區環境組成，人際脈絡。

人才的儲備。

財務狀況。

師資力量。

硬件配備。

專業技術知識支持情況。

現階段～調查。

篇2:招生推廣崗位職責任職要求

招生推廣崗位職責

SEA招生推廣香港大學SPACE中國商業學院港大思培(北京)咨詢有限公司,港大思培工作目的:

在上海教學中心具體負責高管課程的招生與推廣工作,達致既定的招生收入業績目標,提升所負責課程的知名度和美譽度。

工作職責:

1、深入學習理解所負責課程,分析制定所負責課程在華東地區的目標人群策略,制定合理的招生分解計劃并有效實施招生分解計劃;

2、通過有效的溝通跟進,成功招選符合香港大學SPACE中國商業學院入學要求的學生,并完成既定的績效任務:

1)組織執行所負責課程的開放日、咨詢日等招生推廣工作,講解學院與課程介紹,并激發參與活動人員個人的報讀意向;

2)高效跟進具有報讀課程意向的各類潛在人員線索,通過有效的個人溝通(如書面、電話或面談等方式)識別合格的申請人,促使合格意向人員申請報讀所負責課程并成功繳納學費;

3)根據學院招生錄取規范,協助學員完成報讀申請、面試、繳費、注冊、赴港參加開學等各項工作。

3、制定所負責課程的推廣計劃,拓展推廣合作資源,服從課程中心地區統籌主管的分工,負責執行相應的推廣計劃。

4、協助班級教務管理工作,做好所負責課程人脈圈經營,推動所負責課程的提升教學品質,創造口碑,爭取得到更多的學員推薦報讀:

1)擔任招生班主任,與教務班主任配合,選拔班委,組織日、參訪日等學員班級活動,增強班級凝聚力;

2)按照學院的教學規章制度嚴格管理班級,配合教務班主任,在所負責課程班級樹立良好學風。

5、根據教學中心值班安排進行帶班工作,有效填寫值班日志,確保課程順利進行,及時反饋教學雙方意見,協助處理教學管理的各類危機事件。

6、上級交辦的其它事宜。

招生推廣崗位