一、指導思想

以*理論和“**”重要思想為指導，以*中央宣傳部、教育部辦公廳頒發(fā)的《關(guān)于組織開展*年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》精神為基本依據(jù)，根據(jù)青少年身心發(fā)展的特點和規(guī)律，結(jié)合我校實際，堅持活動育人，在學生中大力開展愛國主義教育、傳統(tǒng)美德教育和創(chuàng)新精神的教育，全面實施素質(zhì)教育，促進人的全面發(fā)展。

二、實施原則

1、堅持理論與實踐相結(jié)合的原則。

2、分層教育的原則。

3、學生主體性原則。

4、突出重點、體現(xiàn)特色的原則。

5、學校、家庭、社會教育三結(jié)合的原則。

三、實施組織機構(gòu)

成立“弘揚和培育民族精神”活動領(lǐng)導小組，韓玉俊擔任組長，孟慶偉副組長，政教處人員、年級組長和班主任、家長代表等為小組成員。

四、活動內(nèi)容

1、愛國主義是民族精神的核心。高揚愛國主義旗幟，倡導一切有利于民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一、民心凝聚的思想和精神，堅決反對任何形式的分裂民族和國家的思想和言行，堅決反對一切損害國家和民族尊嚴和利益的行為。熱愛祖國，報效祖國。

2、中華民族傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育。學習和了解中華民族輝煌燦爛的文化和悠久的歷史，增強民族自信心和自豪感。了解重大歷史事件和著名歷史人物，弘揚民族氣節(jié)。中國共產(chǎn)黨是民族精神的繼承者和創(chuàng)造者，發(fā)揚共產(chǎn)黨人的革命樂觀主義精神和迎難而上、不怕犧牲的精神，培養(yǎng)學生愛國、愛黨、愛人民、愛社會主義的情感。

3、進行創(chuàng)新精神的教育。創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，國家的未來寄托在敢于創(chuàng)新的青年身上。中華民族是一個善于創(chuàng)造的民族，曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌的中華文明，現(xiàn)在我們又在進行中國特色的社會主義建設(shè)；中華民族也是一個善于學習的民族，兼容并蓄，博采眾長，為我所用。中學生應(yīng)該富于創(chuàng)造，善于學習。

五、具體活動安排

1、國防教育。開學初，對初一新生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、勤勞勇敢、嚴守紀律的精神，增強學生的國防意識，會唱革命歌曲。

2、入學教育。第一，學習新頒《中學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》；第二，印發(fā)并學習*中央、*關(guān)于進一步加強未成年人思想道德教育的實施意見；第三，加強中學生誠信教育；第四，棗莊四十四中學行為規(guī)范和校紀班規(guī)的學習。

3、年級組織大型主體性德育活動。根據(jù)學生不同的年齡特征，分年級、分專題組織大型德育活動，加強德育活動的針對性和實效性，要求全年級同學全部參與。

4、利用讀報課、班會課時間進行誠實守信、戒奢節(jié)儉、防微杜漸、三省吾身、豁達大度、革命優(yōu)秀傳統(tǒng)（長征精神、延安精神、紅巖精神、井崗山精神）等內(nèi)容的教育。以學生組織為主，體現(xiàn)學生的主體性、能動性和創(chuàng)造性，班主任老師進行指導。

5、利用重大節(jié)假日時間，如春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“十一”等重要節(jié)日，“七七事變”、“九一八事變”、“一二九運動”等重要事件紀念日，偉人誕辰紀念日，“9月10日教師節(jié)”、“9月20日公民道德宣傳日”、“9月9日老人節(jié)”、“父親節(jié)”和“母親節(jié)”等重要節(jié)日，進行專項主題教育活動。

6、每周星期一舉行升國旗儀式，舉行國旗下講話。每個學生必須會唱國歌，自覺愛護國旗和國徽。

六、活動要求

1、堅持學生的全員參與，并積極要求學生自己設(shè)計和組織，堅持德育活動的實效性。

2、切實加強開展弘揚和培育民族精神教育工作的領(lǐng)導和組織。

3、建立“中小學弘揚和培育民族精神月”制度，確立每年9月為“中小學弘揚和培育民族精神月”，集中宣傳、開展教育活動。

4、把弘揚和培育民族精神納入教育教學計劃，并作為學校德育工作的重要內(nèi)容，學校安排專門的德育時間，在時間上確保活動的順利開展。

5、活動開展的場所和設(shè)施有保障，并有一定的專門人員負責管理。

6、建立表彰獎勵機制，對于開展好、有實效的活動要在全校范圍內(nèi)大力宣傳和表揚，并在一定范圍內(nèi)進行有效的推廣。

篇2:端午節(jié)活動方案:弘揚民族精神共度和諧端午

一、指導思想

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚傳統(tǒng)美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。

二、活動主題:弘揚民族精神共度和諧端午

三、活動目標

1、讓學生了解端午節(jié)的由來、有關(guān)傳說和習俗。

2、讓隊員了解屈原的故事，

1、通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，激發(fā)學生的愛國進取精神，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力。

3、通過活動，培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力。

四、活動時間

6月10日至6月18日之間。

五、活動內(nèi)容

（一）上一節(jié)主題班會課

班主任老師在6月12日下午帶領(lǐng)學生上一節(jié)主題班會課，讓孩子們了解端午節(jié)的相關(guān)來歷、傳說故事和習俗活動，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，激發(fā)學生對愛國詩人屈原的敬愛之情，培養(yǎng)學生愛國進取的精神。（6月13日前上交班會課設(shè)計）

布置學生課余時間搜集各地過端午節(jié)有關(guān)的知識和風俗資料，制作a4手抄報（可以手寫、打印或剪貼），6月18日前以班級為單位上交，一二年級每班3份，三―五年級每班5份。

（二）學一首端午節(jié)的詩

通過組織開展中華經(jīng)典誦讀活動，引導學生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。每班至少自選一首關(guān)于端午節(jié)的詩詞，要求全班都能背誦。德育處將于6月13日開始抽查學生掌握情況。

（三）寫一篇文章

可以結(jié)合端午節(jié)學校的系列活動，也可以是自己的端午節(jié)感想，還可以聯(lián)系玉樹地震災情中的感人故事，面向全體學生開展“端午節(jié)里話端午”征文活動，6月18日交稿，抄寫在16開正規(guī)稿紙上，一二年級每班3份，三―五年級每班5份。

（四）體驗一項端午風俗

6月13日上午第四節(jié)課，全校開展體驗端午風俗活動，班主任根據(jù)要求提前做好準備，活動結(jié)束后，各班自主選擇4張照片集體沖洗，留下活動記錄，6月18日放學前交活動記錄。各年級分工如下：

一二年級：拴五色絲線

三年級：做咸蛋彩繪

四五年級：包粽子

篇3:中學弘揚民族精神月活動方案

一、指導思想

本次活動以《關(guān)于組織開展*年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》（教基函〔*〕7號）精神為指導，以“感受生活新變化，增強民族自豪感”為主題，以迎接黨的*大召開為契機，與“迎奧運盼大運”、紀念抗日戰(zhàn)爭勝利62周年、慶祝教師節(jié)、深圳市“公共交通周及無車日”等活動相結(jié)合，在學生中強化以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育，增強他們對中國共產(chǎn)黨的熱愛和對***主義道路的認同，培養(yǎng)其社會責任感和民族自信心，引導學生立志為構(gòu)建社會主義和諧社會努力學習。

二、活動領(lǐng)導小組

組長：古崇裕校長

副組長：陳秀英、陳水興、辛量

組員：譚國紹、鄒潔丹、駱小奎、林映

曾立文、吳莫林、李建平、任敬華、周夏初、林小彬

三、活動時間

9月3日――9月30日

四、活動內(nèi)容具體安排

1、活動月啟動儀式

時間：9月3日（周一）

內(nèi)容：開學典禮升旗儀式上，由校長作啟動“弘揚民族精神月”活動動員講話，全面、正式啟動相關(guān)主題活動。

2、“感受新變化，迎接*大”主題活動

時間：9月10日――9月28日

內(nèi)容：一是組織全體師生觀看“感受新變化，迎接*大“形勢教育科視頻，形勢教育第一課內(nèi)容《生活新變化》光盤內(nèi)容已掛在廣東基礎(chǔ)教育網(wǎng)的“新動態(tài)”欄目和網(wǎng)頁上，各班可通過上述地址下載光盤內(nèi)容，并組織觀看。第二課至第六課內(nèi)容在“中國校外教育網(wǎng)”（）和“中國青少年宮協(xié)會網(wǎng)”（）上；二是利用班會課、團隊活動課時間，組織學生暢談家鄉(xiāng)、社會新變化，以實際行動迎接黨的*大的召開。

3、“迎奧運、盼大運”系列活動

時間：9月3日――9月28日

內(nèi)容：各班以“為祖國爭光，為奧運、大運添彩”為主題，開展“迎奧運、盼大運”知識競賽及“中國人的奧運、大運故事”演講比賽，通過活動加深學生對奧運、大運的了解，增強學生的民族自豪感和自信心。組織開展以下“三個一”教育活動，通過活動引導學生知榮明恥，遵紀守法，克服不良習慣，提高科學、文明素養(yǎng)，樹立現(xiàn)代中學生良好形象，促進校風學風建設(shè)。

“三個一”教育活動具體安排：

?9月17日（周一）進行一次文明禮儀教育主題班會；

?9月21日（周五）前各班出版一期以文明禮儀為主題的黑板報；

?9月28日（周五）學校通過學生評選、班主任推薦等方式評選樹立一批學生文明禮儀標兵，在校內(nèi)起宣傳帶頭作用。

4、“公共交通周及無車日”主題辯論賽

時間：9月24日（周一）班會課

內(nèi)容：由沙中海夢文學社主辦，組織校內(nèi)辯論賽。通過收集資料、饌寫辯稿、現(xiàn)場辯論等形式，引導學生關(guān)心社會，關(guān)注民生，積極思考公交、環(huán)保、節(jié)能等重大社會問題，培養(yǎng)學生的社會責任感和思辯能力。

5、愛國歌曲合唱活動

時間：9月3日――9月29日

內(nèi)容：結(jié)合弘揚民族精神及紀念抗日戰(zhàn)爭勝利62周年的主題，利用音樂課堂組織學生進行愛國歌曲的合唱比賽，讓廣大學生唱響愛國歌曲，了解革命歷史，培養(yǎng)民族氣節(jié)，陶冶高尚情操，培養(yǎng)集體主義精神。

6、“恰同學少年”觀后交流活動

時間：9月10日――9月29日

內(nèi)容：假期前學校已布置各班學生觀看電視《恰同學少年》，此劇對學生具有很好的教育引導作用。各班組織學生圍繞該劇暢談觀后感，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，充分發(fā)揮優(yōu)秀文藝作品對人的教育作用。

7、“賀卡謝師恩”主題活動

時間：9月6日――9月11日

內(nèi)容：以班為單位，組織學生開展感謝師恩活動。學生以小組為單位，親手制作一張節(jié)日賀卡，獻給老師。