職業中學五四文藝匯報演出活動方案
一、指導思想：
為構建人文校園，弘揚五四精神，豐富校園文化生活，營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍；增強學生的集體觀念和榮譽感，展示我校廣大師生的藝術才華；深入推進“唱讀講傳”活動。西寧中學團委、教導處、體藝組決定在今年“五四”期間聯合舉行文藝匯報演出活動。
二、活動主題：
展現青春風采構建人文校園
三、內容及要求：
1、本次活動師生共同參與；教師可以以個人、小團體的形式參與，凡是參加演出的，設參與獎。
2、各班于4月20日之前上報一個節目到團委，參賽的節目類型可以是舞蹈、合唱、器樂、相聲、小品、課本劇或其他形式的表演等。節目人數不得少于5人，每個節目時長不能超過6分鐘。
3、節目的主題思想要健康向上，形式要推陳出新。
四、時間安排：
五月8日（暫定）下午舉行游園活動，由教導處負責安排；晚上6:30文藝晚會演出開始
五、評分標準：
節目主題鮮明突出，內容健康、向上占10%；富有創意，形式獨具一格，與觀眾產生共鳴占80%；服裝新穎得體，與節目內容相協調占10%。
六、評獎辦法：
學生組評出一、二、三等獎（一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名），頒發獎狀和獎金，并按照名次為班級加期末考核分(一等獎加5分，二等獎加4分，三等獎加3分)。
七、組織機構：
總策劃：...
策劃：...
組員：全體班主任體藝組教師
篇2:職業中學五四文藝匯報演出活動方案
一、指導思想：
為構建人文校園，弘揚五四精神，豐富校園文化生活，營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍；增強學生的集體觀念和榮譽感，展示我校廣大師生的藝術才華；深入推進“唱讀講傳”活動。西寧中學團委、教導處、體藝組決定在今年“五四”期間聯合舉行文藝匯報演出活動。
二、活動主題：
展現青春風采構建人文校園
三、內容及要求：
1、本次活動師生共同參與；教師可以以個人、小團體的形式參與，凡是參加演出的，設參與獎。
2、各班于4月20日之前上報一個節目到團委，參賽的節目類型可以是舞蹈、合唱、器樂、相聲、小品、課本劇或其他形式的表演等。節目人數不得少于5人，每個節目時長不能超過6分鐘。
3、節目的主題思想要健康向上，形式要推陳出新。
四、時間安排：
五月8日（暫定）下午舉行游園活動，由教導處負責安排；晚上6:30文藝晚會演出開始
五、評分標準：
節目主題鮮明突出，內容健康、向上占10%；富有創意，形式獨具一格，與觀眾產生共鳴占80%；服裝新穎得體，與節目內容相協調占10%。
六、評獎辦法：
學生組評出一、二、三等獎（一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名），頒發獎狀和獎金，并按照名次為班級加期末考核分(一等獎加5分，二等獎加4分，三等獎加3分)。
七、組織機構：
總策劃：...
策劃：...
組員：全體班主任體藝組教師
篇3:文藝表演評分細則
文藝表演評分細則
一、評分規則
評分采取10分制。評委根據每部分評分結果，明確給出總分，然后去掉一個最高分與一個最低分，取平均分作為比賽成績。
二、評分標準
(一)主題與內容：(2分)
1、主題鮮明，立意新穎，表現形式恰當、活潑。
2、內容健康向上，能較好地展現開拓創新、積極向上、朝氣蓬勃的精神面貌。
(二)表演技巧(4分)：
1、演唱：字正腔圓，吐音清晰，節奏準確，聲線優美動人，能處理好歌曲氣息。
2、曲藝小品：語言詼諧幽默、通俗易懂，表情生動，動作配合恰到好處，多人配合默契。
3、舞蹈：動作整齊優美、舒展大方，表情自然合乎音樂情節的要求，服飾與所表達的藝術形象相協調。
4、其它：根據本標準之水平作相應評分。
(三)舞臺風度：(2分)
1、精神飽滿，朝氣蓬勃，儀表大方得體。
2、上下場時秩序井然，表演從容自然流暢。
(四)綜合：(2分)
1、節目內容具有一定深度和內涵。
2、觀眾反應較好。
三、獎項設立:
本次演出根據綜合得分高低，評出特等獎1名，一等獎3名，二等獎6名，三等獎8名，優秀獎若干名。