1、認真進行自我發展設計，規劃出最適合自己的學習生涯發展路線；

2、意識到大學的學習與中學的學習差異，特別要走出“應試教育”誤區；

3、制定出適合自己的長期、中期、近期學習目標及詳細計劃，并堅持執行；

4、選用適合自己的學習方法，探索出個人學習風格；

5、選擇恰當的學習策略，發揮最大學習效率；

6、主動進行探索性和研究性學習，而不只是被動接受學習；

7、合理分配自己的學習時間，特別是有效利用課余時間；

8、學習的內容不僅僅局限于課本，更要聯系實際，進行實踐；

9、不只是學習自己的專業，還要了解其它學科知識；

10、學會查閱資料，了解自己專業研究的最新進展；

11、抓住自己學習中的靈感，發揮創造性，想辦法將它實現；

12、多向老師、同學請教學習經驗、學習感受；

13、多參加學術交流活動，聽專題報告、講座；

14、正視學習中的困難和挫折，及時調整自己的消極心理；

15、培養和發現自己的學習興趣，堅持學習自己喜歡的學科；

16、善于肯定自己的每一次進步和成功，尋找學習的成就感；

17、坦然面對考試，消除自己過于緊張和焦慮狀態；

18、更廣泛的學習，學習生活、學習交際、學習休閑、學習運動、學習愛。

篇2:小學教育專業職業學習生涯規劃書

　　小學教育專業職業學習生涯規劃書

　　前言：

　　人生路艱難而又漫長，我們要怎樣走這漫漫長路。剛從高中過度到大學，一切都讓我很感到很茫然，生活沒有規律，學習沒有安排，對于未來更是失去了目標和方向，到底我們要怎樣過這四年的大學生活，到底我們將來要從事怎樣的工作，這一切都讓我感到很困惑。當說到要寫職業生涯規劃的時候，我覺的很有必要，它能讓我明白自己所處的位置，思考自己將來要走什么樣路，開辟一條通往未來的大道。

　　一、自我分析：

　　1、興趣愛好：我是小學教育專業的一名學生，性格活潑開朗，喜歡與人交流;愛好廣泛，喜歡聽歌，看書(自己喜歡類型的，比如講歷史上大人物的書或者是后宮的故事)，看電視，

　　和朋友一起出去玩(比如爬山，野炊，郊游等)，睡覺等。

　　2、以往經歷：

　　(1)從小在農村長大的我，知道材米油鹽的不容易，人們常說“窮人的孩子早當家”，所以從小就培養吃苦耐勞的精神，對于未來我相信一步一個腳印，努力堅定的走下去就一定能夠取得一定的成績。

　　小學和初中擔任班上的班委，當時對這些也不了解，更不用說思考什么職業方面的事了，只覺的當班干部很陽氣。到了高中當了學生會副主席，也只感覺到是一種虛名，在別人看來也許覺的很光榮，但我覺的自己什么都不是，還是一樣的平凡。人們都說大學是一個小社會，而我也體會到了他和初中和高中的差別，在這里我們不僅要知道怎樣學習，怎樣玩，更要知道怎么處事，怎樣完善自己，以至于在這充滿競爭的社會不會被淘汰。

　　(2)獲獎情況：

　　2011——2012年度獲校級三好生

　　2012——2015年度獲市級優秀干部

　　2015——2015年度獲市級三好學生

　　3、優勢：

　　(1)性格開朗活潑的我很容易與人交流

　　(2)學習也比較認真，對工作很負責任

　　(3)細心也很有耐心，比較喜歡小孩子

　　(4)能吃苦，對于事情也很積極樂觀

　　(5)對于緊急問題應變能力還是比較強的

　　4、劣勢：

　　(1)做事情有事會有點懶惰，但只要調整也很快會恢復

　　(2)其次做事情不怎么自信，剛從忙碌的高中生活過度

　　大學，看到每個同學都多才多藝的，自己什么才藝也沒有感到很自卑。感覺自己什么都不行

　　(3)做事情有時優柔寡斷，缺乏果斷性

　　(4)有時候做事太固執自己的意見，不太想和別人辯論

　　二、大學四年簡單的規劃:

　　1、短期目標：在大學學習期間掌握老師講的所有理論和技能的知識，努力完善自己，成為一位品學兼優的大學生

　　2、中期目標：看自己這幾年的發展方向，也許會繼續深造考研，或者就直接出來工作了，不管是哪方面都希望自己開心愉快的生活

　　3、長期目標：去一個不錯的學校當一名優秀的人民教師，然后一步一步地走下去。另一方面也想搞點副業，比如說開個自己的店

　　三、具體的實施步驟：

　　1、 大一主要是適應從高中這個過渡階段，適應大學生活，找到大學的學習方法，并且制定大二的學習計劃;學習方面還是要跟的老師走，專心聽課，認真復習，過英語四級和計算機省一級

　　2、 大二主要是專業課的學習，熟練的掌握專業知識，在各方面提升自己的能力;同時過英語六級和計算機國家一、二級

　　3、 大三的時候我們因努力鍛煉自己和挑戰自己，爭取更大的進步，為自己以后找工作提前作好準備

　　4、 大四我們即將畢業，所以我們要提前準備畢業論文，接著準備找工作，面臨新的競爭與挑戰。

　　四、職業規劃：

　　作為小學教育的一名學生，將來應該會當一民小學老師，老師這個平凡而又偉大的職業，是我一直很崇敬的。他們桃李滿天下，播下了無數的種子，為我們社會播下了無限多的希望，他們在平凡中孕育偉大，在平凡中譜寫著精彩的華章。我一直覺的當老師很好，尤其是小學老師，我看上的是它的假期，每學期同學們放假的時候，這也是老師們的假期，因為我比較愛玩，所以希望以后有多一點時間出去走走看看，飽覽這世間的美景。我以后就想回自己的家——xx，去一個好一點兒的小學任教，開始自己的職業生涯。如果有多余的時間和精力，發展一下副業，開一家屬于自己的店，掙錢去很多地方旅游。

　　五、就業前景：

　　現在的大學生遍地都是，到處都是競爭，這就加劇了我們的就業困難。對于我們小教這個專業以后一般都是去小學任職，而現在很多城市對小學老師的需要挺大的，所以就業前景方面還是挺廣的。但如果想進大城市里的好的小學，還是很困難的，所以還是總歸一句話，要想就業沒問題，就努力提升自己各方面的能力，讓自己成為優秀中的優秀，精英中的精英，這樣才不至于被社會所淘汰。

　　六、評估整理：

　　成功不相信眼淚，成功不相信懦弱，成功只相信汗水，只有辛勞付出了才會有收獲，只有流過汗的人才能體會豐收的喜悅。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有經過磨練的寶劍才會更加鋒利，只有經過寒冬的冷凍才會有梅花撲鼻的香味。沒有人生來就是寶劍，沒有生來就有梅花的香味，這是日日夜夜的磨練，這是一滴滴汗水的澆灌。

　　這篇規劃書也讓我重新找到了方向，重拾的目標，讓我的生活不再是茫然。所以從現在起，加油!

篇3:資深學習規劃師課程顧問(中學）崗位職責要求

職位描述：

職責描述：

1、充分使用資源，完成每月業績指標；

2、負責與客戶電話溝通，邀約客戶到訪；

3、接待來訪客戶，根據客戶需求設計課程學習計劃和方案；

4、與客戶保持良好溝通；對客戶進行定期回訪，做好客戶報名售后服務，并完成學員的轉續工作

5、定期按照公司規定對個人數據進行整理，總結和分析。

職位要求：

1、大專或以上學歷（有過同行銷售經驗者優先）

2、形象端正，氣質文雅，普通話流利；

3、具備敏銳洞察力，思維能力和銷售技巧；

4、踏實穩重，有較強責任心，積極主動，具有良好的服務意識；

5、有一定的抗壓能力，內心堅毅，有較強的成就動機。