在校團委和系領導的支持和幫助下，*年――20**第二學年我系團總支工作開展有序、卓有成效的提高了學生的政治意識和思想素質，同時極大地提高了學生學習的積極性。在新學年中，團總支繼續本著實事求是的原則開展工作，緊緊把握住時代的脈搏，以提高學生思想政治覺悟。我系團總支在做好大量工作基礎的同時，將利用多種形式和多種渠道學習和貫徹共青團**大會議精神，將馬列主義、*思想、*理論和****的重要思想認真落實，提高學生干部的思想政治覺悟。

具體安排

目的：加強學生干部思想道德建設，發展共青團事業！

內容：共青團**大報告書

指導老師：趙峰老師

指導助理：副書記張捷

策劃宣傳：宣傳部吳杰瓊

時間：20**年10月30日――20**年11月20日

地點：四號樓第二教室

人員：團總支干部16人，學生會干部9人

活動流程

1由團總支組織部活動為載體，加強干部的理論學習，堅持每周學習一次的學生干部例會制，嚴格要求學生干部例會紀律，嚴禁無故缺勤。

2團總支副書記張捷指導干部學習的同時，認真積極開展多小組的合作討論學習，拓寬學習團文件會議精神的渠道。

3充分發揮團總支學生會干部的作用，充分發揮黨員的模范作用，認真抓好干部的教育和管理，使其成為宣傳黨和團以及國家政策和組織理論學習的重要基地。

在做好學習會議精神工作的同時，團總支宣傳部將做好后續宣傳報道，擴大我系影響力，由我系團總支牽頭，將共青團**大報告的精神落實到實處！

篇2:優秀大學生事跡報告主題團日活動策劃書

活動時間：*年10月25日19:30―20:30

活動主題：優秀大學生事跡報告

活動地點：藝術設計樓415

班級：12級藝術設計工造8、9班

班主任：

主持人：

應到：53人

實到：53人

請假人數：0人

外出監察：0人

活動流程：

1、主持人致開幕演講。

2、主持人講活動主題。

3、同學們發言舉例生活中所發生的一些大學生優秀事跡。

4、有請優秀事跡學長講述自己的優秀事跡。

5、大家對學長進行交流，從正確處理工作與學習的矛盾、求學道路、大學生應具備的能力、如何培養自己的交流能力、自學能力、組織能力等方面進行提問。

6、大家一起歡唱怒放的生命。

7、活動在掌聲中結束。

活動計劃：當我們了解到武漢大學生跳入長江救起落水兒童，多名救人大學生自動形成形成救人的“人鏈”的先進事跡時，每個人都很震驚，也很感動，這些優秀的大學生，真正顯示出了我們當代大學生的敢于擔當的精神風貌。這次團日活動，讓人感到很特別，特別的主題，特別的嘉賓，外加特別的情況，但是卻給大家帶來了特別的驚喜。學長的演講把活動推向高潮，讓同學們真正認識到大學不僅需要知識，更需要的是生活經驗，學長的演講會讓同學們重新認識自己的，做一個新的自我，讓大家知道人生活的意義。通過此次團日活動，同學們親身感受了優秀大學生的相關事跡，從中體會到了優秀大學生的力量和榜樣作用。我覺得這是對大家一次很好的教育機會，讓大家明白了作為一個優秀大學生應該具備的素質。同時，也能激勵大家從現在開始，朝著優秀大學生的方向奮斗，爭取自己成為一名優秀大學生，讓自己的大學四年過得充實而有意義。總之，這次團日活動讓我們獲益匪淺。

藝術設計系團總支

*年11月25日

篇3:大學生優秀事跡報告團日活動策劃書

一、活動背景：

1.當前大學生綜合能力素質仍較低。

2.“優秀大學生”小群體，通過此次活動激發人們積極樂觀向上的態度。

3.我校獎學金及國家獎學金的評定。

二、活動目的:

1.使同學明白什么是優秀的大學生

2.使同學明白如何成為一名優秀的大學生

3通過此次活動，激勵激發同學們的青春激情，更加風發向前

4.對當前已評選的高校大學生的尊崇和渴望成為優秀大學生的向往

5.通過此次活動，希望達到全體同學更加積極向上，達到激勵教育的目的.

6.對當前大學中還在盲目的同學們引導他們利用該標準給自己定位并努力通過這些方式做到合格、優秀的大學生

三、活動流程：

1.以“長江大學見義勇為事跡”展開主題

2.展示當前幾個高校乃至教育部（國家）推選出的一些優秀大學生的事跡（4人座右）

3.全體參與互動中全面探究：

a什么是優秀大學生（所應具有的品質，不同角度分析）

b如何成為一名優秀的大學生c通過榜樣模范帶動全體同學的努力。

4.小總結

四、最后總結

附：具體安排

1、活動時間：12月4日晚7:30到8:30

2、活動對象：工商管理系11級全體旅本班同學

3、主持人：*

4、活動地點：521教室