多媒體技術讓書法教學煥發神采

【摘要】教育部關于《中小學書法教育指導綱要》的實施意見中明確指出：“要面向全體，讓每一個學生寫好漢字。……鼓勵學校、教師、學生通過互聯網獲取豐富的書法教育資源，加強交流，構建開放的網絡書法教學平臺，充分利用現代信息技術進行生動活潑的書法教學。”愛因斯坦說：興趣是最好的老師。寫字教學中，單純的寫字會讓學生感到枯燥無味。運用多種形象、直觀的教學手段，創設各種教學情境，能有效地調動學生的寫字興趣，吸引學生主動寫字，化枯燥為生動，使學生好寫、樂寫。根據小學生愛聽故事的特點，上網搜索關于我國古今書法家的故事、軼聞的文字資料和音像資料，利用錄像、課件等聲圖并茂地播放名人書家學書的故事。

【關鍵詞】多媒體、巧用、妙用、活用、善用、書法教學

教育部關于《中小學書法教育指導綱要》的實施意見中明確指出：“要面向全體，讓每一個學生寫好漢字。……鼓勵學校、教師、學生通過互聯網獲取豐富的書法教育資源，加強交流，構建開放的網絡書法教學平臺，充分利用現代信息技術進行生動活潑的書法教學。”

筆者通過調查分析發現，當前學校的寫字教學存在這樣的一些問題：

（一）、師資力量不足。好多學校雖然開設了書法課，但只是流于形式，應付檢查，并沒有真正落實到實處。沒有專任的書法老師，學生的寫字教學只是由語文老師兼教，師資力量欠缺。

（二）、教師授課模式傳統。老師的課堂教學仍擺不脫一塊黑板、一支粉筆、一張嘴、一本寫字教材，組成的傳統的寫字課堂教學形態。對于如何使學生寫好字，如何突破寫字教學中的重點、難點，沒有很好地思考，傳統的寫字教學模式停留在枯燥的、周而復始的教師一筆一劃地講解，缺乏生機與活力。這使學生提不起勁來，往往把寫字看作負擔。

（三）、學生的心理特點看。學生尤其是小學生好動、沒有耐心，小學生手指手腕發育不成熟，注意力易分散，時間長了，學生會覺得寫字“不好玩”、“很苦”，漸漸地失去學寫字的興趣。由于學生對寫字興趣不濃，方法掌握得不夠扎實，往往到了中高年級作業中的寫字質量甚至比低年級有所下降，所以傳統的寫字教學呼喚新的高效的變革。在當前高效課堂背景模式下，如何利用課堂上的僅有的40分鐘，沖破傳統書法教學模式，與現代教育技術結合起來，對學生進行有效的書法寫字教學，成為當下各學校亟待解決的問題。

一、巧用現代教育技術激發學生學習興趣

愛因斯坦說：興趣是最好的老師。寫字教學中，單純的寫字會讓學生感到枯燥無味。運用多種形象、直觀的教學手段，創設各種教學情境，能有效地調動學生的寫字興趣，吸引學生主動寫字，化枯燥為生動，使學生好寫、樂寫。根據小學生愛聽故事的特點，上網搜索關于我國古今書法家的故事、軼聞的文字資料和音像資料，利用錄像、課件等聲圖并茂地播放名人書家學書的故事。如王羲之每天“臨池學書”、清水池變“墨池”的故事，三國時鐘繇抱犢入山學書的故事，讓他們學到了勤奮；岳飛在沙上練字的故事，讓學生在角色的熏陶下，感受書法家寫字的刻苦，寫字的勤奮，使他們認識到寫好字要持之以恒，鍥而不舍……學生在一個個有趣的故事中自然而然就調動了性情，產生了強烈的習字欲望。教學中充分運用這些資源穿插在日常的寫字教學中，無疑對學生有很大的激勵作用。

二、善用現代教育技術提高寫字教學效率

篇2:多媒體教室規章制度

多媒體教室規章制度

1.多媒體電化教室是學校進行課堂教學和教育研究的重要場所。應明確專人負責管理，維護。專職管理員要密切配合教師運用教室設備開展教學。

2.任課教師在使用本室前三天到專職管理人員處填妥使用登記表，以便及時安排。

3.各學科教師應努力學習，盡快熟練掌握室內各種設備的操作。為避免設備因操作不當而人為損壞，教室設備和液晶投影儀的開關由管理人員負責控制。教師在使用中發現設備異常，應及時通知管理教師處理。

4.管理教師要定期做女子設備的維護、保養工作。定期給設備除塵和清理液晶投影機進風口的灰塵，檢查設備工作時的通風散熱情況。霉雨季節和暑期要定時給設備通電驅潮。

5.教師使用結束離開教室時要填寫“使用情況登記”，使用中發現問題，應請管理員進行處理。

6.保持室內整潔，教師上課時不得將粉板擦放在講臺上，要注意安全用電。管理人員應負責室內清潔衛生。

7.學生進入本室，不準喧嘩，按指定座位就坐。注意室內整潔，不亂拋紙屑。

篇3:小學多媒體教室安全管理制度

長江路第一小學多媒體教室安全管理制度

1、多媒體教室列入學校安全要害部位，門窗要堅固防盜。

2、專人管理，計劃安排使用，未經領導批準，閑人不得入內。

3、使用微機應實行登記制度，購入硬、軟件嚴格審批制度、專人負責審查、登記、保存、帳冊齊全；不得將黃色、有害、國家查禁等不健康的信息輸入教學多媒體內。

4、多媒體室微機價值貴重，使用人員必須嚴格規程，學生應服從老師或輔導人員的指揮。

5、人離教室要隨手關窗鎖門，并注意切斷電源，做好安全防范工作。

6、禁止火種帶入室內，做好消防安全工作。