我的教研故事

──參加寧夏全區(qū)小學(xué)語文教師教研能力大賽紀(jì)實(shí)

寧夏吳忠青銅峽市瞿靖中心小學(xué)張金虎

從教九年，聽了多少節(jié)課，參與了多少次評課，自己都已記不清了，但在不斷的聽課與評課的過程中，越來越感覺自己不會聽也不會評了。我一直在思考著這個問題：見多應(yīng)該識廣，為什么我參與了那么多的聽課與評課活動，不但沒有得到提高，反而越覺得自己聽不出門道、評不出味道來了呢？就在我茫然不知所措的時候，機(jī)會來了：我有幸得到了赴中衛(wèi)觀摩全區(qū)小語教師教研能力大賽機(jī)會。在大賽現(xiàn)場，我觀摩了四位教師二十分鐘的課堂教學(xué)和十二個教研團(tuán)隊(duì)帶來的教研活動的展示，認(rèn)真聆聽了馬蘭老師關(guān)于“如何聽課評課與反思”的精彩講座以及十二位來自區(qū)內(nèi)各市縣參賽教師的精彩評課。內(nèi)容如此豐富、形式如此新穎，這是我參加工作以來看到的最受用的一次活動，心中不由發(fā)出感嘆：此次中衛(wèi)之旅，不虛此行呀！

不過，給我留下印象最深刻的還是馬蘭老師的講座和十二位參賽教師的現(xiàn)場評課。他們的出色表現(xiàn)不但讓我感受到了專家和名師的風(fēng)范，也讓我深刻的領(lǐng)悟到聽課評課對于一名教師的成長的重要性。馬蘭老師所做的《聽課評課與反思》的專題講座，讓我更加清醒地認(rèn)識到“聽課評課是一種最直接、最具體、最經(jīng)常、也是最有效的研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量、提升教師專業(yè)水平的方法和手段。”而參賽的十二名教師就是我們的領(lǐng)頭兵，他們能在短短的二十分鐘內(nèi)借助先進(jìn)的教學(xué)理念，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，以深遂的目光審視做課教師的教學(xué)行為，捕捉教學(xué)中的亮點(diǎn)與生成，并進(jìn)行現(xiàn)場評課展示。面對上千名觀眾，他們表現(xiàn)得沉著，冷靜，自信。敏銳的洞察力，流暢的表達(dá)能力，以及精辟到位的點(diǎn)評無不令人折服。更讓坐在臺下的我自愧不如，深感自身文化底蘊(yùn)的匱乏、教育教學(xué)理念的陳舊、理論水平的欠缺。在領(lǐng)略他們的精彩表現(xiàn)之后，我認(rèn)真的反思了自己平時的教研行為，我突然意識到他們站在臺上之所以能夠侃侃而談，說的頭頭是道，是因?yàn)樗麄冇兄S富的理論知識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而我正是因?yàn)槠綍r疏于學(xué)習(xí)，懶于反思，不善于總結(jié)，致使自己理論知識嚴(yán)重缺乏，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，所以才會出現(xiàn)聽不出門道，評不出精彩的現(xiàn)象。想到這，我慚愧不已，但我并不氣餒，因?yàn)橥鲅蜓a(bǔ)牢并不晚，我會在以后的教育教學(xué)實(shí)踐中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時反思，不斷總結(jié)，積累更多的理論知識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。相信在不久的將來，我也會像這十二位參賽教師一樣聽課有法，評課有味。

其實(shí)，在這次大賽中，我還承擔(dān)著另一個角色，那就是以教研團(tuán)隊(duì)成員的身份參與了教研活動的展示。在賽前，為了更好的展示自己，更為了我們的團(tuán)隊(duì)能在這次大賽中取得好的成績，我做了充分的準(zhǔn)備：認(rèn)真研讀本次教研活動方案，明確活動的主題與分工，明確自己在本次教研活動中所擔(dān)任的角色，搜集資料，整理發(fā)言材料，積極配合小組完成每一次模擬活動，并能與小組成員切磋交流，努力使本次活動做的盡善盡美。在整個準(zhǔn)備階段，我不僅學(xué)會通過各種渠道來充實(shí)自身的理論知識，還學(xué)會了與他人合作，向同事學(xué)習(xí)，同時也感受到：只有積極地參與教學(xué)研討活動，才能將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上升到理論層次，才能更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

經(jīng)歷了辛苦的準(zhǔn)備階段，終于迎來了激動人心的時刻。本以為自己做了充分的準(zhǔn)備，況且自己也參加過一些大大小小的比賽活動，臨場經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該夠用了，可事實(shí)并沒有如我所愿。剛走上臺，我忍不住看了一眼臺下的觀眾，“天哪，怎么到處都是人呀！”我的心跳不由得加快了，手腳似乎也在微微發(fā)抖。幸好此時的大腦還是清醒的，為了讓自己放松一些，我在心里不停的安慰自己：“別緊張，相信自己一定能行。”可是，這樣的安慰并沒有起作用。在發(fā)言時，我的雙手根本不停我的使喚，抖動的越來越厲害，為了不讓臺下的評委和觀眾看出我的窘態(tài)，我不得不雙手握著話筒。想想自己當(dāng)是的姿勢，哪里是在參與活動，發(fā)表見解呀，簡直就像是在做專題講座。本來熟記于心，滾瓜爛熟的發(fā)言，此時卻顯得那樣的生硬、別口。

短短的三十分鐘很快過去了，走下講臺后，我并沒有輕松之感。我不敢正視我的隊(duì)員，更不敢面對為了這次比賽而勞心傷神的任老師。因?yàn)槲液ε掠捎谧约旱倪^失而影響整個團(tuán)隊(duì)的成績。比賽結(jié)果終于出來了，令人意想不到的是我們團(tuán)隊(duì)所展示的教研活動竟然獲得了一等獎。頓時，所有的團(tuán)隊(duì)成員都?xì)g呼雀躍起來，而此時的我卻怎么也高興不起來。自己一直以為在眾多的同事面前，優(yōu)勢多多，機(jī)會多多，而正是這種驕傲自滿的心理致使自己在每次機(jī)會面前總是顯得心不在焉，雖然思想上重視，可行動上卻懶散輕視，以至于參加了很多活動，卻并沒有獲得最大程度上的提高。也正是由于自己沒有好好把握住每一次鍛煉和提高自己的機(jī)會，才造成了今天臺上拙劣的表現(xiàn)。唉，真是汗顏啊！

伴隨著大賽的結(jié)束，我的這次中衛(wèi)之行也畫上了句號。短短的四天，我感慨頗多。在這次大賽中，我不僅學(xué)到了很多新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，更重要的是我懂得：走在課改的道路上，作為一名教師，尤其是一名青年教師，更應(yīng)該樹立終生學(xué)習(xí)、終生發(fā)展的觀念，珍惜每一次鍛煉與提高自己的機(jī)會。不僅要在提高課堂教學(xué)技能上下功夫，還應(yīng)該有長遠(yuǎn)發(fā)展的眼光，會聽課，會評課，經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，用新的教學(xué)理念引領(lǐng)自己，用先進(jìn)的教學(xué)方法武裝自己，用豐富的教學(xué)理論指導(dǎo)自己，努力走上專業(yè)化發(fā)展的道路。

篇2:故事媽媽講故事活動方案

親愛的小朋友們，*年第一期“故事媽媽講故事“活動即將開始。我們希望通過有趣溫馨的繪本故事營造良好的閱讀氛圍，讓爸爸媽媽和孩子共同閱讀圖書、講講繪本中的故事，我們更期待與小朋友們一起踏上快樂的閱讀之旅。

一、主辦單位

浦東圖書館

二、活動對象

3―6歲兒童

三、活動時間和地點(diǎn)

見活動安排表

四、聯(lián)系方式

38829588北面咨詢臺

38829588*8227

注意事項(xiàng)：

1、2號、3號報(bào)告廳里舉辦的活動，我們將提前一周發(fā)入場券；一人一券，每個家庭限領(lǐng)2張，不能代領(lǐng)。

2、在少兒館地毯區(qū)域的活動，不發(fā)票。當(dāng)日現(xiàn)場直接報(bào)名參加。由于場地有限，每次活動限前30名小朋友參加，請家長不要進(jìn)入地毯區(qū)域內(nèi)。

活動安排

活動日期

活動主題

主講人

活動地點(diǎn)

2月18日

10：00―11：30

愛與關(guān)懷

黃欣雯

2號報(bào)告廳

2月25日

10：00―11：00

地毯故事1

唐莉

少兒館地毯區(qū)

3月10日

10：00―11：00

地毯故事2

黃欣雯

少兒館地毯區(qū)

3月17日

10：00―11：30

環(huán)保與種植

潘崎

3號報(bào)告廳

3月24日

10：00―11：00

地毯故事3

潘崎

少兒館地毯區(qū)

4月14日

10：00―11：00

地毯故事4

紅東

少兒館地毯區(qū)

4月21日

10：00―11：30

自我探索

紅東

3號報(bào)告廳

4月28日

10：00―11：00

地毯故事5

紅東

少兒館地毯區(qū)

5月12日

10：00―11：30

母親節(jié)活動

賀荔莉

3號報(bào)告廳

5月19日

10：00―11：00

地毯故事6

賀荔莉

少兒館地毯區(qū)

5月26日

10：00―11：00

地毯故事7

賀荔莉

少兒館地毯區(qū)

6月2日

10：00―11：30

兒童節(jié)活動

袁蓮

2號報(bào)告廳

6月9日

10：00―11：00

地毯故事8

袁蓮

少兒館地毯區(qū)

6月16日

10：00―11：00

地毯故事9

袁蓮

少兒館地毯區(qū)

篇3:初一年講故事比賽活動方案

惠安四中第三屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)系列活動

我說《西游記》

――初一年講故事比賽活動方案

一、比賽目的

為提高學(xué)生對語言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，結(jié)合學(xué)校科藝節(jié)特舉行講故事比賽。旨在鼓勵學(xué)生進(jìn)行有效的名著閱讀，以豐富語言積累，培養(yǎng)良好的語感。

二、參賽對象

經(jīng)初一年各班前期初選，具體參賽選手名單如下：

101班李小菊盧少杰陳燕靈郭思思

102班鄭怡婉郭虹清葉小晨許思云

103班盧惠紅蔡詩婷許鐿佳李思燕

三、比賽時間

4月8日晚6：00～8:00

四、比賽地點(diǎn)

科學(xué)摟三樓多媒體會議室

五、比賽規(guī)則

1、內(nèi)容：中國古典名著《西游記》中的相關(guān)內(nèi)容。

2、形式：講故事。

3、4月6日上午課間操時間到年段室抽簽，確定賽時上場順序。

六、教師評委2名：待定

學(xué)生評委：郭茜真李澤強(qiáng)李蕓蘢鄭茜茜孫海東鄭婉萍康婷婷廖秋霜林海鵬

大賽主持：李佳斯

七、評分標(biāo)準(zhǔn)（100分）

項(xiàng)目

標(biāo)準(zhǔn)

取分范圍

得分

演講時間

（10分）

3-5分鐘

10分

2