最讓學生感動的教師用語

1.最近怎么有些沉悶？我需要你的熱情！

點評：老師的話語猶如陽光播灑到學生的心靈，使學生充分感受到老師時時刻刻在關注、關心著自己，并且愿意隨時給自己提供幫助。學生感受到了老師的心和他的心緊貼在一起，再大的困難也能克服。

2.把簡單的事做好，就是不簡單；把平凡的事做好，就是不平凡！

點評：淺顯通俗的語言極富有哲理性，讓學生懂得了從小事做起，打好基礎的重要性，避免學生產生好高騖遠的心態，正所謂：“一屋不掃何以掃天下。”

3.我們每個同學都很聰明，應該積極發表自己的見解！

點評：老師使用激勵性語言給予學生信心，巧妙地引導學生積極思考，激發學生展開新一輪挑戰的決心。這在潛移默化中增強了學生戰勝困難的信心和恒心。

4.努力改正缺點，你就可以做一個堂堂正正的人！

點評：老師用“做一個堂堂正正的人”這種符合學生內心愿望的語句激勵學生，反映了老師對學生的信任和尊重，能夠使學生產生自信心和上進心，這樣的鼓勵性語言能夠拉近師生間的距離。

5.如果你能試著喜歡上那些弱項，一定能成功！

點評：這樣充滿鼓勵性的話語能夠幫助學生消除偏科現象，激發學生對學習的興趣，鼓勵他們全面發展。在現在這樣的一個知識經濟社會，教師要善于引導學生全面發展，成為綜合素質較高的人才。

6.你只要用心做，這些事根本難不倒你！

點評：一句激勵的話語能增強學生的自信心，給學生希望。告訴學生：沒有做不好的事，自己的態度是關鍵。只要專心，有耐心、恒心，就一定能夠進步。

7.勇敢點！不要怕，天塌下來，老師替你頂著！

點評：學生面對困難、挫折難免會產生畏難情緒，這時教師的語言應該像“雪中炭”、“六月風”。上述語言讓學生深切地感受到老師理解自己，并打算用行動來支持自己，能和老師并肩作戰。當然，對任何困難就不再懼怕了。

8.你不是最聰明的，卻是最有靈氣的，相信你將來一定有所成就！

點評：當教師懷有真摯情感給予學生公正、恰如其分的評價時，學生能更清醒地認識自己，用“最有靈氣”不斷激勵自己，按著老師的話不斷努力。

9.你是一個很有想法的孩子，你的見解很有創意！

點評：這句話肯定了學生的創新思維和發展潛力，教師善于培養學生的發散思維和創新精神，激勵學生不斷努力，成為高素質人才。

10.也許你在別人眼里有很多不足，但在我眼里，你是最棒的！

點評：這是一句具有激勵性的話語，它不僅肯定了學生的成功與進步，還鼓勵學生再接再厲，增強學生繼續努力的信心，拉近了師生距離。

11.你的潛力很大，對于你來說，只要好好挖掘，沒有不可能的！

點評：這是一句發展性的評價語，教師幫助學生認識他們在學習上已達到的程度和已具備的能力，鼓勵學生繼續努力，不斷挖掘自身潛力，實現自身的可持續發展。

12.一個人最大的美德是寬容，如果你懂得寬容，你就會有海一樣的胸懷！

點評：教師用形象的語言，從思想品德的方面教育學生人生中需要寬容。在學生的人生觀和世界觀逐漸形成時期，學生易于受教師的思想觀點影響。教師努力將中華傳統美德及時地滲透到學生的內心，使學生成為品德高尚的人。

13.也許你現在是貧困的，但老師相信，20年后，你是最富有的！

點評：用正確的方法教育學生認識富有與貧窮。告訴學生，只要通過自己的努力，就可以實現自身命運的改變，變成一個物質和精神都富有的人！

14.只要你肯努力，老師愿意成為助你成功的橋梁！

點評：“只要你肯努力，老師愿意成為助你成功的橋梁”這樣親切的話語能夠拉近學生與老師之間的距離，激勵學生更努力地學習，在老師的幫助下不斷地提高自己。

15.你敢于向老師（教材）提出個人見解，非常了不起！

點評：教師在課堂上對學生行為評價的話語，體現了對學生敢于發問的肯定。這是教師對學生發問行為本身的尊重，會在一定程度上激發學生的創新思維，使學生獲得最大程度的發展。

16.你永遠是最出色的學生，我相信你！

點評：教師用“最出色”評定學生，是對學生能力的最高褒獎，更是學生獲得進一步發展的能力激發源。教師的肯定與褒獎，自然會使學生勇于發表見解、大膽創新、進一步追求完美。

17.你的思維很獨特！能說說你的想法嗎？

點評：這是教師一種邀請式的做法。對學生行為給予了較高的評價，邀請式的做法體現了教師對學生人格和行為價值的尊重。這種做法會使學生在得到充分尊重的前提下，更易于和教師進行交流，發表自己的見解。

18.你提的問題很有思考價值，我們共同研究一下。

點評：采用平等對話式的語氣，對學生提出問題給予了肯定，體現了對學生的尊重和對學生所提出問題的關注，這樣會進一步激發學生對問題深入思考的興趣，使學生在課堂上獲得高層次的發展。

19.只要肯動腦筋，你一定會變得更聰明！

點評：學生的能力總是希望別人給予肯定，教師運用正面引導的話語，充分展現了學生獲得良好發展的前景，同時又隱含著告訴學生取得成功的正確途徑和方法

篇2:小學教師課堂常用語言(中英文)

小學教師課堂常用語言（中英文）

Whowantstotry?誰來試試？

Comeuptothefront,please.請到前面來。

Gobacktoyourseat,please.請回座位。

Comeon.Youcandoit.來吧！你能做到的。

Comeon,you’realmostthere.來吧！你快（做/答）對了。

I’llgiveyouaclue(hint).我給你一些提示。

Youcandoitthisway.你可以這樣來做。

Let’splayagame.讓我們玩個游戲。

Areyoutired?Let’stakeabreak.累了嗎？休息一下。

Lookupthewordinthedictionary.在字典里查這個詞。

Takenotes,please.請作筆記。

Areyouclear?明白了嗎？

Isthatright/correct?那個正確嗎？

Canyoufindthemistakes?你能找出錯誤嗎？

Doyouknowhowtocorrectthemistakes?你知道怎么改錯嗎？

Areyouready?準備好了嗎？

Canyouguessit?能猜猜嗎？

Yes.You’reright.對，你對了。

I’msorry.Canyousaythatagain?對不起，能再說一遍嗎?

Takeyourtime.慢慢來。

Useyourhead.動動腦筋。

Goodidea!Thatmakessense.好主意。有道理。

Whoseturnisit?輪到誰了？

Nowyou’regoingtoreadonebyone.現在你們依次朗讀。

Who’snext?接下來是誰？

You’renext.接下來是你。

It’syourturn.輪到你了。

Justhands.Novoices.不要說，請舉手。

Doitonyourown.自己做。

Fromtheverybeginning.從頭開始。

Pleasereadittotheend.請讀到結尾。

Stophere,please.請停下來。

Handsupbeforeyouanswer.回答問題前，請舉手。

Here’syourhomeworkfortoday.這是今天的家庭作業。

Handinyourhomeworktomorrow.家庭作業明天交。

Pleasepasstheexercisebookstothefront.請將練習本遞到前面來。

Whowantstocometothefront?誰愿意到前面來？

Cometomyofficeafterclass.下課后到辦公室找我。

Comeandseemeafterclass.課后找我。

WatchmeandI'llshowyou.看著我，我來演示。

Iwantallofyoutoanswerthisquestion.我請大家一齊來回答這個問題。

That’sallforthenewlesson/revision.新課/復習就到這兒。

Iwantyoutoworkinpairs/groups.請大家做對子/小組練習。

I’msorrytohavekeptyousolong.對不起耽擱大家了。

That’sallfortoday.今天就到這

Westopherefortoday.今天就到這。

Let’scallitaday.今天就到這。

Don’tcopyothers’work.不要抄別人的作業。

Classisover.Thankyou,class.下課。謝謝！

Good-bye./Seeyoutomorrow.再見/明天

教師,課堂