本以為上好課不容易，不曾想，監(jiān)考考也可難。

學(xué)生一進(jìn)考場(chǎng)便要跟他們?nèi)钗迳辏仙Ｕ勚攸c(diǎn)強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律云云，或聲威震天警告，或苦口婆心告誡。有些時(shí)候效果不好，在于監(jiān)考的時(shí)候，去的太早。

學(xué)生臨考本就浮躁，很多人也正想試探試探監(jiān)考老師的脾氣，若是好脾氣，那么某些“別有心思”的同學(xué)就開始心中暗喜，如是碰見硬脾氣的老師，那就自認(rèn)“倒霉”，但不論如何，學(xué)生是不會(huì)放棄試探監(jiān)考老師這一事情的，不論是不是由他來(lái)實(shí)行。

偌大的考場(chǎng)，以一抵四十，不容得半點(diǎn)馬虎，在開場(chǎng)白環(huán)節(jié)，我覺得更好的方法可以適當(dāng)在第一科開考前十分鐘進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候稍微晚上那么一小會(huì)兒。等他們亂成一鍋粥時(shí)候，以迅雷之勢(shì)到班，然后怒目圓睜，以霹靂怒吼讓學(xué)生沒(méi)有招架之式，然后迅速發(fā)卷開考，讓學(xué)生摸不著你的監(jiān)考風(fēng)格，只知道可能是“難啃的骨頭”，如此一來(lái)，一般不敢“輕舉妄動(dòng)”當(dāng)然，這種方法不宜多用，畢竟“傷人三千，自損八百”。

還有一種便是用幽默輕松的語(yǔ)調(diào)，讓學(xué)生知道你“不好惹”。第一科開考前，我就以幽默的口吻說(shuō)到：“同學(xué)們，今天你們被我監(jiān)考，算你們命不好！”

學(xué)生一聽，來(lái)興趣了。“我們咋命不好了？”

“我八科監(jiān)考結(jié)束后至少會(huì)抓到一兩個(gè)同學(xué)，說(shuō)不定在座的就有曾被我抓到的同學(xué)，你說(shuō)，你們碰見我，不怪你們自己，怪誰(shuí)呢？”

聽完這句話，學(xué)生的表情十分豐富。有的在點(diǎn)頭微笑，我估計(jì)是平時(shí)比較誠(chéng)實(shí)且踏實(shí)的學(xué)生，他覺得自己有機(jī)會(huì)脫穎而出了；有的心中叫苦不迭，暗叫不好，臉上還是得堆滿笑容地同意老師的“嚴(yán)厲”，這種孩子臉上的表情最為豐富，讓人忍俊不禁；還有一些放生大笑和暗中竊笑的。真是一幅蕓蕓眾生圖，實(shí)在是姿態(tài)百出。幽默完之后，還是得按套路出牌，重申作弊的弊端已經(jīng)將要接受的處罰，甚至把今年高考作弊入刑都搬了出來(lái)警告他們，誠(chéng)信應(yīng)考，沉著答題。

分發(fā)試卷完畢之后，監(jiān)考老師就進(jìn)入一個(gè)相應(yīng)的“緩和期”，因?yàn)閷W(xué)生答題剛剛開始，多數(shù)同學(xué)都處在感知試卷之中，無(wú)暇他顧，而監(jiān)考老師這個(gè)時(shí)候只能將自己“放空”，就是一個(gè)“思維清零”的過(guò)程，重新通過(guò)檢查答題卡中個(gè)人信息的填寫、發(fā)型穿著、答題字跡和做題速度等來(lái)綜合評(píng)定，列出一些“重點(diǎn)關(guān)注”對(duì)象，做到“心中有數(shù)”。

答題期間，主要注意的還是發(fā)出聲響或不斷扭動(dòng)身體或放手在桌下的同學(xué)，這些同學(xué)也可能有嫌疑，當(dāng)然大多數(shù)肯定是誠(chéng)信應(yīng)考的。這個(gè)期間，監(jiān)考老師就像是偵探一樣，對(duì)于蛛絲馬跡毫不放過(guò)，并做出自己的預(yù)設(shè)，而且暫時(shí)摒棄平時(shí)看待學(xué)生的“人性本善”的觀點(diǎn)，秉承的荀子“人性本惡”，對(duì)于所有同學(xué)都加以排查，直至確定重點(diǎn)監(jiān)管對(duì)象。

在考試結(jié)束前的三十分鐘，那就是監(jiān)考老師的“攻堅(jiān)期”，這個(gè)時(shí)候一定要適時(shí)地進(jìn)行考試時(shí)間的提醒，另一方面要進(jìn)行言語(yǔ)警告。我對(duì)考場(chǎng)學(xué)生說(shuō)：“有些人已經(jīng)按耐不住，蠢蠢欲動(dòng)了，什么是”蠢蠢欲動(dòng)“，在考場(chǎng)上任何試圖違反紀(jì)律的行動(dòng)，都是愚蠢的，所以叫蠢蠢欲動(dòng)！不要輕易嘗試放縱的滋味。”

除了言語(yǔ)的鞭策，更重要的加強(qiáng)來(lái)回巡視，尤其是“重點(diǎn)學(xué)生”的監(jiān)測(cè)，要在不同角度掃視全班，不同視角網(wǎng)網(wǎng)能發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，有次我看有個(gè)學(xué)生離垃圾桶過(guò)近，就讓她稍微移動(dòng)下離遠(yuǎn)點(diǎn)，沒(méi)想到她很激動(dòng)，而且手臂一定按在同一地方不動(dòng)。我一猜，肯定有事，果不其然，讓她站起來(lái)之后發(fā)現(xiàn)居然有小紙條。她在靠墻的第一排，就在我眼皮底下，我卻忽視了，所以不同角度地查看很有必要。

等鈴聲一響，更是有些同學(xué)渾水摸魚的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候除了全體起立、放下手中的筆之外，教師還需要站在高處，俯視全局，及時(shí)制止，等所有同學(xué)答題卡正常收上來(lái)并核對(duì)信息正確后，才算是完成一場(chǎng)戰(zhàn)斗。有作弊的，抓住了，怕處理重了，孩子心理抑郁，處理輕了，縱容作弊行為；沒(méi)抓住，又感覺對(duì)誠(chéng)信又努力的學(xué)生不公平。而且，”取證“也是難題之一。

從“突擊戰(zhàn)”、“言語(yǔ)戰(zhàn)”和”攻堅(jiān)戰(zhàn)“到貫穿始終的“心理戰(zhàn)”和密切關(guān)注，確實(shí)費(fèi)人心神，監(jiān)考，想說(shuō)愛你不容易！

篇2:一年級(jí)老師教育隨筆表?yè)P(yáng)要大聲批評(píng)要小聲

踏著上課的鈴聲來(lái)到了一二班，出乎意料的是一二班原來(lái)調(diào)皮搗蛋，跟老師頂嘴的“煩人蟲”今天很乖的坐到了那里，“煩人蟲”家是本地的，家里也就這么一個(gè)獨(dú)生子，家人特慣他，有時(shí)老師批評(píng)教育還會(huì)遭到家人的不滿，所以這學(xué)生在學(xué)校是囂張跋扈，在課堂上也是自由放肆，可是今天咋了，進(jìn)到班里竟看到他乖乖的坐在那，是不舒服?沒(méi)管恁多開始上課，這孩子咋了，平時(shí)從不回答問(wèn)題的他在我提問(wèn)問(wèn)題時(shí)竟然舉手回答了，“好張同學(xué)你來(lái)回答”“恩回答的真好，請(qǐng)坐”誰(shuí)知我這么一夸，他表現(xiàn)更積極了，于是我就當(dāng)著全班同學(xué)大聲表?yè)P(yáng)說(shuō)“張同學(xué)今天表現(xiàn)很好，老師已經(jīng)看到了他的進(jìn)步，大家以后都要向他學(xué)習(xí)。”整節(jié)課上，他都筆直的坐在那里，認(rèn)真聽老師講課，這讓我不由得暗暗竊喜，這個(gè)“煩人蟲”終于不煩人了。

忘了之前聽誰(shuí)的講座，他說(shuō)表?yè)P(yáng)孩子要大聲讓別的同學(xué)都聽到，批評(píng)學(xué)生則要小聲只要學(xué)生自己聽到。我想一二班的這個(gè)同學(xué)之前那么煩人或許是因?yàn)槔蠋熋抗?jié)課都在大聲批評(píng)他或是忽視他，所以他破罐子破摔反正老師不重視我，又或許想通過(guò)上課搗亂引起老師的關(guān)注。可是老師一次的表?yè)P(yáng)讓他感覺到老師還是關(guān)注他的，他自己在老師心目中還是有地位的，所以愈加好好表現(xiàn)，這樣看來(lái)表?yè)P(yáng)和批評(píng)學(xué)生還是要講究技巧的，或許因?yàn)槟愕囊淮伪頁(yè)P(yáng)就拯救了一個(gè)孩子，又或許因?yàn)槟愕呐u(píng)而毀了孩子。教育過(guò)程中會(huì)遇到種種問(wèn)題，教師也不是萬(wàn)能的，可能會(huì)一時(shí)不知道怎樣處理問(wèn)題學(xué)生，但是只要用心，都能做好。就像周慧玲老師所說(shuō)的心用在哪，哪就好。

表?yè)P(yáng)要大聲，批評(píng)要小聲，我學(xué)會(huì)了。心往哪用，勁往哪使，講究方法技巧，那就會(huì)開花結(jié)果。

篇3:小學(xué)老師教學(xué)隨筆又到一年期末復(fù)習(xí)時(shí)

每逢期末考試復(fù)習(xí)階段，學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)倍加緊張和忙碌，但是很多孩子的飲食不規(guī)律，甚至生物鐘都被打亂，這是導(dǎo)致上課復(fù)習(xí)時(shí)間沒(méi)有精神，大大降低了復(fù)習(xí)的效率。

第一，注意飲食。復(fù)習(xí)期間，吃飯應(yīng)定時(shí)定量，不要吃過(guò)多的刺激性較強(qiáng)的食物。要堅(jiān)持吃早餐，不要空著肚子到校。

第二，保障睡眠。學(xué)生要有足夠的睡眠，才能保證考試的正常發(fā)揮。有許多考生在復(fù)習(xí)期間，總是睡不著覺，認(rèn)為期末考試就是世界末日來(lái)臨。而真正面對(duì)考試時(shí)，有的學(xué)生腦子變得昏昏沉沉，更甚者還看錯(cuò)題。因此，考生在臨睡前不要打破原有的作息習(xí)慣，要保證睡眠質(zhì)量。

第三，保持愉快心情。考生在期末復(fù)習(xí)時(shí)，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和放松，保持身心愉快。不要把期末考試看得太嚴(yán)重，它只是大大小小考試中的一次，沒(méi)必要過(guò)于擔(dān)心。在考試時(shí)不要受前一科考試成績(jī)的影響，考完一科后，應(yīng)把注意力集中在下一科的考試上。

需要注意的是：今年的復(fù)習(xí)時(shí)間特別長(zhǎng)，如果學(xué)生有感冒癥狀，應(yīng)按說(shuō)明及時(shí)服用常用感冒藥，以防發(fā)展成流感，影響復(fù)習(xí)效果。家長(zhǎng)要選擇不會(huì)在白天引起瞌睡的感冒藥。此外，家長(zhǎng)要督促學(xué)生多吃橙子、蘋果等富含維生素C的水果，要多喝水。