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幼兒教育隨筆：大手牽小手，玩轉健康

今年，我園親子運動會的主題是“快樂體育，玩轉健康”，為了更好的體現這一主題，我們舍棄了往年的組織形式，不再是全園范圍的大型運動會，而是分班組進行。而我們中班組的親子運動會也確定了自己的小主題，那就是“大手牽小手，玩轉健康”！

首先是運動會的入場儀式，我們是請家長和孩子大手牽小手一起入場的。有了家長的牽手，不必再擔心孩子們的腳步是否整齊劃一，也不必擔心某個孩子一時走神跟不上隊伍。有了家長的牽手，整個入場式看起來既溫馨又甜蜜，更重要的是，我們不必再帶領孩子提前進行隊列練習了。往屆的運動會入場式，家長是作為觀眾參加的，這無形中增加了我們老師的壓力，轉而又把壓力給了孩子們。而今年，家長作為運動員和孩子們一起入場，所有的壓力都消失了。

其次是開場式，往屆的開場式，是由舞蹈隊的孩子們獻上精心編排的體操，今年的運動會，每個家長每個孩子都是我們的主角。我們特別安排了一段節奏強烈的親子操，一方面是準備活動，另一方面也更加渲染了我們的活動氣氛，充分體現了大手牽小手，玩轉健康。

再次是運動會項目的選擇上，我們徹底改變了往屆的項目安排，取消了個人項目，集體項目，全部采用家庭項目也就是親子游戲的方式開展，每個項目都需要孩子和家長的配合。分別是：企鵝旅行，快樂小青蛙，運西瓜，趕小豬。

雖然我們一再聲稱重在參與，可是看得出來，家長們還是竭盡所能的。比賽過程中，每個人都憋足了勁，既要小心翼翼的呵護孩子的周全，還要努力去拼搏第一，真的是難為了家長們了！

可不管怎么說，這次運動會，因為牽了手的手，跑道不再漫長；因為牽了手的手，比賽不再艱難；因為牽了手的手，什么困難都不在話下。我們的大運動員和我們的小運動員們一起手牽手，在賽道上充分展現了自己的風采！

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篇2:幼兒健康顧問崗位職責職位要求

職責描述：

崗位職責：

1、負責市場信息的收集及競爭對手的分析；

2、完成銷售任務；管理維護客戶關系以及客戶間的長期戰略合作計劃。

3、對意向客戶進行電話營銷，實時把握客戶需求。

4、與客戶保持良好溝通，為客戶提供熱情、滿意的上門服務

任職資格：

1、形象好，氣質佳，中專及以上學歷，市場營銷等相關專業；

2、1-2年以上同行銷售工作經驗，業績突出者優先；

3、反應敏捷、表達能力強，具有較強的溝通能力及交際技巧，具有親和力；

4、具備一定的市場分析及判斷能力，良好的客戶服務意識；

5、有責任心，能承受較大的工作壓力；

6、有團隊協作精神，善于挑戰。

崗位要求：

學歷要求：不限

語言要求：不限

年齡要求：不限

工作年限：1年經驗

篇3:教師心理健康對幼兒發展重要性

教師心理健康對幼兒發展的重要性

文昌市蓬萊中心幼兒園洪宣玲121號

心理健康是指一種持續且積極發展的心理狀態，在這種狀態下，主體能作出良好的適應，并且充分發揮其身心潛能。一個教師是否能夠積極有效地實施教育教學手段，心理健康是很關鍵。而教師的心理健康是新健康教育的一個重要組成部分，它是以培養身心健康社會公民為目的，通過運用健康管理的方法，以校園環境、功能環境的改善為主，人文環境的改善相配合，以老師和學生兩個主體，提供科學、健康、專業的指導。

廣義上的幼兒教育是指凡是能夠影響幼兒身體成長和認知、情感、性格等方面發展的有目的的活動。幼兒的身心成長的關鍵期，幼兒教育者是直面幼兒人生觀的第一個導師，我們給予幼兒的世界是溫暖的，干凈的，幼兒形成的世界觀就是美好的，如果一個教師的對待方式是陰暗的，幼兒的未來不可想象。

在幼兒園實際工作中，工作較為繁瑣，而你面對事情的態度，一言一行都無時無刻影響著幼兒。比如剛入學時期，剛剛脫離家庭的幼兒想要融入集體生活，你所需要創造一個溫暖友好的環境幼兒才會積極融入，哭鬧在所難免，教師的耐心安慰能給予幼兒有效的幫助。如果教師承受不住這般吵鬧的環境大發脾氣，幼兒的入園心理只會更加抗拒。不同家庭養育的幼兒性格都不同，家長較溺愛的幼兒就比較嬌氣、自我，甚至面對不喜歡的事物會進行破壞；農村留守兒童性格有些會極端自卑或極端倔強