城沙三小體育后滾翻課后反思

本課的授課對象是小學(xué)四年級的學(xué)生，“后滾翻”是人教版體育與健康四年級下冊的教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、教材特點、學(xué)生心理、年齡特點以及動作技能形成的規(guī)律，安排了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過有效的方法、手段和組織措施激發(fā)學(xué)生主動參與的積極性，調(diào)動學(xué)生積極參與體育鍛煉，使教師的引導(dǎo)與學(xué)生的主動發(fā)展得到充分發(fā)揮。并搭配團隊拓展游戲“爬行游戲”為副教材，通過游戲提高學(xué)生突破慣性、學(xué)習(xí)逆向思維的素質(zhì)，在游戲合作中、游戲競爭中培養(yǎng)學(xué)生永不放棄、堅持到底的團隊精神。

教學(xué)新苗評比之前，我對課的環(huán)節(jié)是精心設(shè)計的，從實際生活中的事物引入到主課的后滾翻，非常的流暢和自然。而課的開始部分也按照自己預(yù)期設(shè)計的路線展開，做自編動物模仿操的時候?qū)W生玩的很開心，我發(fā)現(xiàn)聽課的同事和評委們都在笑，我想平時上課評委一般都是比較嚴(yán)肅的，不是嗎？這個時候我感覺不管這堂課最后效果如何，至少在這個環(huán)節(jié)給大家?guī)砹丝鞓罚騽恿舜蠹业男模腋嬖V自己可以更放開點，更嗨一點，及時的克制了緊張的情緒調(diào)整好心態(tài)！在這里要表揚一下自己。

進入基本部分時對前滾翻進行了復(fù)習(xí)我認為非常的合理，而且這是必要的復(fù)習(xí)。而課的開始部分也按照自己預(yù)期設(shè)計的路線展開。當(dāng)進行到分組練習(xí)時，因為學(xué)生掌握程度不同導(dǎo)致課堂一度有點混亂的感覺，而且課后感覺自己在課中示范過多，沒能讓學(xué)生有更多的時間聯(lián)系致使后滾翻動作的練習(xí)負荷和密度沒能達到預(yù)期值，學(xué)生真正掌握后滾翻動作的方法也有所欠缺，整堂課下來，我對自己的表現(xiàn)是不滿意的。因為我覺得自己能夠上好，但是卻沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。優(yōu)點我就不多說了，總結(jié)出了一下幾個缺點，還望大家都給更多的意見。

1.組織教學(xué)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。對課中出現(xiàn)混亂的情況，靈活的應(yīng)變能力有待加強。

2.游戲和放松設(shè)置更應(yīng)該貼近課的主要內(nèi)容，之前設(shè)計環(huán)節(jié)的時候只考慮到可以好好的利用墊子，確沒想到更好的通過游戲做一些和后滾翻有關(guān)聯(lián)的動作，認識到自己在考慮問題的時候還不夠全面，看問題不夠遠。

3.學(xué)生掌握技術(shù)的反饋評價的及時性等方面還有待進一步完善。

4.雖然有精心設(shè)計，卻沒花更多的時間去磨課。

第一屆教學(xué)新苗評比已經(jīng)落幕，留給我的是老師們誠懇客觀的評價和自己心中難以平靜的心緒，雖然課沒能達到理想的情況，但是體育人有顆強大的小心臟，重要的是我找到了不足，找到了應(yīng)該努力完善課堂的方向。很感謝學(xué)校能給我們一次這樣接受磨礪的機會，也謝謝那些給予我?guī)椭睦蠋焸儯@種歷練將是我成功路上的印記。

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篇2:體育器材管理制度兩篇

本文目錄體育器材管理制度中學(xué)體育器材室管理制度

體育器材室管理制度

1.學(xué)校各項體育器材，分類擺放，造冊登記，專人管理。

2.教師上課所用器材，需辦理登記手續(xù)，課后按數(shù)按量歸還，放回原處

。未經(jīng)體育室管理人員的同意，不準(zhǔn)任何人進入室內(nèi)拿玩體育器材。

3.課余時間，需用器材，應(yīng)辦理借出手續(xù)，并按時送還，如有遺失損壞

，追查責(zé)任按價賠償。

4.體育器材及場地設(shè)施器械，任何人不得隨意損壞。違者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，

追究賠償責(zé)任。

5.體育器材，每學(xué)期全面查點一次。逐年購置和自制，保證按省規(guī)定的

器材達標(biāo)。

6.搞好室內(nèi)衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔。

7.注意安全，做好防失、防火、防盜工作。

中學(xué)體育器材室管理制度體育器材管理制度（2）|返回目錄

一、體育器材設(shè)備是學(xué)校的基本建設(shè)之一，必須切實加強管理，確保體育教學(xué)的正常進行和課外訓(xùn)練活動的正常開展。

二、體育器材設(shè)備要按省教委頒發(fā)的《廣東省中小學(xué)體育器材設(shè)施基本標(biāo)準(zhǔn)》的目錄進行分類、入帳，做到帳物相符，帳帳相符。每學(xué)期末清點一次，每年底與總務(wù)處對帳一次。

三、體育器材應(yīng)分類存放，定位定櫥，陳列有序。要保持室內(nèi)整潔，按器材性能要求做好防塵、防潮、防壓、防照射等工作。損壞的器材要及時維修，使器材設(shè)備經(jīng)常處于完好狀態(tài)。

四、各種器材設(shè)備一般不外借。外單位借用，應(yīng)經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審批，出據(jù)借條,定期歸還。對私人一律不外借。

五、一切器材設(shè)備的領(lǐng)用和歸還均應(yīng)辦理登記手續(xù)，并檢查器材的完好情況。對于損壞、丟失的器材應(yīng)按有關(guān)規(guī)定處理。任何人不得以任何理由長期占用。

六、任課教師使用時必須提前一天填交“體育器材使用通知單”。保管人員應(yīng)按時準(zhǔn)備好器材，并作必要的檢查，確保體育課教學(xué)的正常進行。

七、所借器材設(shè)備在使用時，任何人不得擅自轉(zhuǎn)借或持物離開教練場地，如發(fā)現(xiàn)，保管人員有權(quán)收回，并提出批評。

八、保管人員如有變動，應(yīng)認真辦理移交手續(xù)。移交時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)場監(jiān)交，按帳點物，逐件交接。遇有帳物不符時，要查明原因。并按有關(guān)規(guī)定及時處理。

最后應(yīng)由三方簽方能生效。

實驗小學(xué)體育器材管理員制度

學(xué)校體育器材管理規(guī)定

學(xué)校體育器材借用制度

小學(xué)體育器材室管理制度

篇3:體育器材室管理制度

體育器材室管理制度

1.學(xué)校各項體育器材，分類擺放，造冊登記，專人管理。

2.教師上課所用器材，需辦理登記手續(xù)，課后按數(shù)按量歸還，放回原處

。未經(jīng)體育室管理人員的同意，不準(zhǔn)任何人進入室內(nèi)拿玩體育器材。

3.課余時間，需用器材，應(yīng)辦理借出手續(xù)，并按時送還，如有遺失損壞

，追查責(zé)任按價賠償。

4.體育器材及場地設(shè)施器械，任何人不得隨意損壞。違者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，

追究賠償責(zé)任。

5.體育器材，每學(xué)期全面查點一次。逐年購置和自制，保證按省規(guī)定的

器材達標(biāo)。

6.搞好室內(nèi)衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔。

7.注意安全，做好防失、防火、防盜工作。