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20**年春季學期小中班舞蹈興趣班總結

本學期、我和寧老師繼續擔任小中的舞蹈老師。為培養幼兒對音樂愛好、調動幼兒學習舞蹈的積極性、并對孩子進行音樂教育的基礎、以下就是我本學期的教學總結、、

一、本學期我們還是著重進行舞蹈的基礎訓練、包括了解身體的方位和舞蹈基本手位和腳位.

1、基本腳型

2、基本腳位

3、基本手型

4、基本手位

二、

在制定計劃的過程中、我們首先考慮孩子的年齡特點、要調動她們學習音樂的愿望和積極性、選擇適合幼兒年齡特征的音樂、本學期的訓練以上肢動作為主，如成品舞我就選了【桃花朵朵開】這種幼兒比較容易聽懂的節奏旋律的歌曲還有【牛奶歌】。

三、我們也比較著重基本功的訓練、基本功它本身就比較枯燥乏味、幼兒不怎么感興趣、所以在選音樂的時候、我們就會選擇像班德瑞的輕音樂、讓孩子聽著輕輕的靜靜的音樂慢慢的在不知不覺中已經把整套的基本功訓練練習完了、我們也會把基本功加入到一些簡單的舞蹈中、像【童年】【捉泥鰍】等……

經過一學期的學習、每個孩子都有著高、但我的工作和教學也存在著不足之處、我會在以后的教學中、加強動作的優美性、確保動作到位、并針對每個幼兒的水平進行指導、提高孩子對舞蹈的積極、培養幼兒自信、大膽以及表現美、創造美的能力不同程度的進步和提高。

20**年7月5日

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篇2:總結:小班幼兒繪畫興趣班之我見

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總結：小班幼兒繪畫興趣班之我見

這學期，我們小班年級應廣大幼兒家長的要求，開設了繪畫興趣班。開班之初我們心里還是有很多擔心的，小班的孩子年齡較小，無論是生理還是心理上的階段是否能進行這一項活動呢？最終會不會達到一個良好的效果呢？伴隨著這些疑問，很快，這一學期的繪畫興趣班已經進行了十幾節課了，通過孩子們的表現來看，效果還是不錯的，而且有的家長也告訴我們，孩子一次比一次畫的好。通過這一學期的教學，我認為，要將小班幼兒繪畫興趣班操作好要注意以下幾點：

一、對幼兒正確的認知

老師首先要對這個年齡段的孩子有個正確的認知，對他們的能力有個正確的認知，這樣才能根據這個正確的認知來擬訂繪畫興趣班的教學目標和教學計劃。故此，在老師們的共同商討后，這學期的小班繪畫興趣班教學目標確定為：1，能根據老師給的底畫進行描畫。2，能較準確地區分顏色。3，能進行色塊的涂抹并掌握一定的技巧。這是技能上的目標，在情感體驗上的目標，我們認為一定要突出“興趣”二字，讓孩子喜歡畫畫，體驗畫畫的樂趣。另外，考慮到孩子小，我們在授課時間上也作了規定，不得超過一小時，避免孩子疲勞操作，影響身心健康。

二、良好的心態

對待小班孩子的繪畫操作水平及效果我們都要保持一個良好的心態，耐心地做好孩子的繪畫技能的啟蒙工作，讓孩子們產生成就感，既而提高孩子們對繪畫的興趣，切不可急功近利，橫加斥責，更不可在心中把他們與較大孩子的繪畫技能相比較。用積極樂觀的心態對待孩子的每個錯誤，發現孩子的每一個進步。家長也要保持一個良好的心態，做到隨時鼓勵孩子的進步，不攀比，不打擊，讓孩子輕松體驗涂鴉的快樂。

三、得當的教學

在教學中我發現，在教學選材上，如果我們運用一些孩子們感興趣的圖案，可以更加提高孩子們的繪畫興趣。在教學方法上，用生動易懂的語言來代替晦澀難懂的術語，會更加直觀形象地完成教學目標，孩子也輕松愉快。如，《漂亮的裙子》一課我是這樣引導的：“六一兒童節快到了，有個叫麗麗的小朋友想要一條漂亮的裙子參加演出，可是這條裙子沒有顏色，一點兒也不好看，麗麗可著急啦！我們一起來幫助麗麗，把裙子變得漂亮起來好嗎？”“看誰的裙子的顏色最漂亮（顏色搭配要鮮艷），而且不能弄臟裙子（保持畫面整潔），麗麗才會更開心哦！”在語言上我們避免發生硬的指令，而用“比一比，看誰的小畫筆最厲害！”“有的小朋友要加油咯！”“你畫的真好！如果顏色畫重一點，滿一點就更好了！”等激勵性的語言，如果再有“小紅花”的獎勵，那孩子們的干勁就更大了！

以上是我這學期帶小班繪畫興趣班的幾點心得體會，從效果來看，我們當初的擔心是多余的。只要有了正確的認知，保持良好的心態，再運用好的教育教學方法，我認為，在小班開設幼兒繪畫興趣班是完全可行的！

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