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我國偉大的教育家陶行知先生提出：“校長是一個學校的靈魂，要想評估一個學校，先要評論他的校長?！眻@長是幼兒園的關鍵，一個優秀的園長，必須具有高尚的人格魅力，因此，園長的人格已不僅僅是個人的事，其人格威望將直接影響到幼兒園的發展。作為園長，如何來修煉自己的品行，提升自己的人格魅力，我談幾點粗淺的看法。

一、加強品行磨練，塑造個性魅力。

優秀的品行是提升園長人格魅力的前提。園長要刻苦修煉自己的德行修為，以自已優秀的品行感染大家，做“師表”的表率，這是樹立園長威信的重要前提。首先要有一份堅定的信念。一個人的成功與失敗往往都來自一個方向，也就是自己的內心。加強品質磨練，其實磨練的是自己內心的那份堅持，對一個目標的堅持、對一個原則的堅持、對一項制度的堅持、對一種認識的堅持、對教育的堅持。有時候，我們往往被許許多多外在的因素牽著鼻子走，走著走著，就失去了方向，失去最初的堅持，結果也就不得而知。其次要有一個寬容的胸懷。幼兒園是女性的世界，除其感情細膩、爭強好勝、又極自尊等共性特點外，由于他們知識經驗、生活背景、思維方式及考慮問題角度等方面的不同，又存在著各自的差異，園長在面對這樣一個隊伍的時候，更應具有一個寬容的胸懷，在工作中，做教職工的引導者、支持者、合作者。生活中，做教職工的貼心人，去接納他們的不足、去包容他們的不理解或是怨憤，同時也要主動去分享他們成功的喜悅、去引導他們走出困惑……再次要一道自省的目光。審視的目光，不僅要向外射出，更要將其引入自己的內心深處。其實在管理的過程中，許多問題最直接的原因都與管理者自身有關，作為園長，我們要不斷審視自己、反思自己的言行，使自己的管理更細致、更深入。第四要有一種敢于承擔責任的勇氣。園長不僅僅是一種權利，更是一份責任。在幼兒園出現困難的時候要敢于承擔責任，減輕教師的心理壓力。我經常對教師這樣說：“沒關系，你大膽去做，做出成績是你的，錯誤由我來承擔！”，有了這樣的話，老師們的積極性非常高，也帶來了一想不到的效果。最后要有一種務實的工作作風。浮夸或是過分強調宣傳，其產生的作用或效果是短暫的。只有“務實”才能將幼兒園帶向成功，也只有“務實”的領導才能帶出“務實”的團隊。

二、精通專業業務，建立專業權威

記得有這樣一句話：“一位優秀的園長應該做到三個方面：懂管理、精教育、擅經營?！边@三個詞，涵蓋了一個園長所應具備的專業素質。首先要做到精教育。園長是幼兒園這個特殊團隊的引領者，她自身的專業素質決定著一個園所的未來，大到辦園方向、小到對教師的課程指導、幼兒操作用具的選擇等。因此，園長必須要深入教育教學第一線、深入幼兒園課程建設第一線，不斷鉆研業務，在教育理念和方法上有自己讀到的見解，能給教師指點迷津，能支持、鼓勵教師探索創新，真正做到懂教育、精教育，為幼兒園的發展把握正確的方向，不斷豐厚幼兒園的內涵，在發展幼兒園的同時也在廣大教師間建立起園長的專業權威，成為一個新時代多元化的教學領導。其次要懂管理。作為一名園長，光懂幼教理論是遠遠不夠的，還要了解一定的管理理論，分析管理的各種運行模式的優缺點，并進行經驗遷移，建立一套適合自己本園發展的管理模式。如：訂閱一些經濟管理類的雜志《商界》、《企業管理》等；也可以多看一些電視媒體或網絡培訓課程，中央臺的《對話》欄目或企業管理的MBA課程都是很好的內容；時間充足的話，還可以看一些企業家的個人自傳等等，這些對提高我們的管理理念都是很有幫助的。最后要擅經營。作為園長，要了解市場運行規律，熟知本園的優勢與弱勢、掌握一定的營銷方法及財務分析法等，對我們幼兒園的管理和經營都是極為必要的。在日常的幼兒園管理中，園長要善于從數字分析著手，拔開各種誤導因素，從中找到問題的真相。這樣，才能幫助我們找到一個行之有效的對策，使問題得以圓滿解決。而這點，卻正是幼兒園管理中是最容易被忽視的，恰恰也是最重要的一點。我們要經營，卻不能盲目經營。

三、豐富文化內涵，提高個人威信。

園長人格魅力的的形成離不開豐富的文化內涵，專業素質的提升也離不開一定的文化內涵，一個園長，知識的多少直接影響威信的高低。知識豐富的園長，真知灼見，思想敏銳，洞察力強，容易取得群眾的信任，受到人們的尊敬。相反，知識面窄，腹中空空，稀里糊涂，對事物一無所知，人云亦云，講起話來東拉西扯，不得要領的園長，她的威信可想而知。俗話說：“要給人一滴水，自己得有一桶水”。幼兒園教師如果沒有博覽群書，怎能自如地應對孩子們那無數的“為什么”，怎能駕馭千變萬化的課堂教學？而園長如果沒有豐富的學識，怎能指導教師開展教育教學？怎能適應其專業引領的角色？怎能輕車熟路地處理各種事務？因此，園長要通過學習不斷完善、充實和提高自身的知識結構，掌握相當的文化、專業、管理知識與工作經驗，向書本學習、向實踐學習、向同行學習、向教職工學習。使自己成為學識淵博、視野寬闊、胸懷坦蕩之人。這樣，通過博學的知識，指導和影響教職工，用人格力量凝聚人心，鼓舞斗志，團結和帶領教職工為實現幼兒園的發展目標而奮斗，樹立起園長在教師中的威信。并自身行為規范潛移默化地影響教師，感染教師，以自己的人格魅力去營造良好的園風。

當然，一名好園長應有深邃的辦園思想、兼收的全球眼光、濃郁的文化素養、勇敢的探索創新、切實的辦園舉措和多重的人格魅力；我想我會朝著這個方向努力，塑造一個有文化、有素質、有底蘊、有內涵、有魄力、有威信的園長形象。以自己的人格魅力來提高幼兒園管理的有效性，引領幼兒園的發展，肩負起民族教育、培養下一代的重托！文章來源

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篇2:校園長征中隊會活動方案

長征精神的精髓是一種自強不息的艱苦奮斗精神，紅軍長征的艱苦，今天的人們是難以想象的。下面是有校園長征中隊會活動方案，歡迎參閱。

校園長征中隊會活動方案范文1

一、活動目的

圍繞紀念中國工農紅軍長征勝利81周年，中國少年先鋒隊建隊67周年，我校開展“弘揚長征精神、爭做優秀少先隊員”活動，引導我校少先隊員們重溫紅軍長征的光輝歷史和英雄壯舉，弘揚偉大的長征精神和民族精神，艱苦奮斗、不畏艱難，好好學習，爭做優秀少先隊員。

二、活動時間

10月9――10月14日

三、活動對象

全體少先隊員

四、主要活動安排

1、10月9日，特邀中華人民解放軍來我校開展“回顧光榮歷程感悟長征精神”的精彩講座。

2、10月12日，開展中國少年先鋒隊周浦第二小學少先隊大隊委員選舉活動。

3、10月13日，開展“繼承長征精神爭做陽光少年”中國少年先鋒隊周浦第二小學紀念少先隊建隊67周年主題活動。

4、10月13日開展“繼承長征精神爭做陽光少年”重溫入隊儀式。

5、10月14日，帶領學校大隊委員走進社區，慰問孤寡老人。

校園長征中隊會活動方案范文2

以慶祝新中國成立67周年，紅軍長征勝利81周年為契機，結合黨中央治國理政新理念新思路新戰略重大主題宣傳，把中華民族自強不息的民族品格的集中展示，是以愛國主義為核心的民族精神的重要體現。為大力弘揚長征精神，進一步加強青少年勞動教育，培養青少年勞動興趣、磨煉青少年意志品質、激發青少年的創造力，促進青少年身心健康和全面發展，經研究決定，在全校廣泛開展“慶祝新中國成立67周年暨紀念紅軍長征勝利81周年”系列活動，現將活動安排通知如下：一、指導思想

高舉***主義偉大旗幟，全面貫徹黨的和*屆三中、四中、五中全會和系列重要講話精神，圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，以“弘揚長征精神做文明工院人”為主題，廣泛開展群眾性主題教育活動，著力宣傳紅軍長征勝利的偉大意義和寶貴經驗，著力宣傳長征在中國革命史和我軍歷史上的重要地位，大力弘揚偉大的長征精神和民族精神，激勵和動員全院師生通過形式多樣、主題鮮明、廣泛參與的紀念活動，提升黨組織的號召力、凝聚力和戰斗力，使全院廣大黨員干部和師生員工以更加飽滿的熱情為創建省文明單位、實現“工院夢”而努力奮斗。

二、活動內容

一是向國旗敬禮

二是開展主題圖文教育。

三是組織觀看電影《長征》。

四是召開主題班隊會。

五是舉辦主題手抄報。

六是開展主題征文。

三、活動時間

20*年9月至11月

四、活動安排

1、開展長征史實宣傳教育。利用少先隊微報開展圖文學習教育，組織師生觀看長征題材的電影，開展學習長征精神交流活動，舉行“我是長征精神傳承人”主題征文。引導師生暢談長征故事、學習長征精神、繼承先烈遺志心得體會。充分利用板報報、校園網、廣播站、櫥窗、手抄報等開展活動。通過開展念紅軍長征勝利81周年活動，引導師生深入了解紅軍長征的光輝歷程和英雄壯舉，進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

2、開展主題隊會。緬懷長征烈士的英勇事跡和崇高精神。開展繼承先烈遺志宣誓活動。引導廣大師生深刻緬懷為民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福矢志奮斗、英勇犧牲的革命烈士兵，感悟熱愛祖國、忠于人民、無私奉獻的烈士精神，秉承烈士遺志，筑牢精神支柱。

校園長征中隊會活動方案范文3

一、活動目的：

讓每個少先隊員了解長征勝利的悲壯歷史，懂得今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈不惜犧牲自己的生命換來的;讓少先隊員通過學習革命先烈的動人事跡，發揚長征精神，勤奮學習、自強不息，從小樹立起為共產主義事業奮斗的遠大理想。

二、活動形式：中隊活動。

三：活動準備：

1、發動隊員收集長征途中革命先烈的動人事跡、圖片資料等。

2、以小隊形式，尋訪身邊的革命遺跡，把這些遺跡的名稱、事跡、

年代記錄下來，有條件的可以拍成錄像、攝下照片。

3、組織部分學生排練長征組歌：《紅軍不怕遠征難》、《過雪山草

地》、《告別》、《大會師》、《紅星照我去戰斗》、《五月的鮮花》。

四、活動步驟：

1、錄像播放紅軍長征的動人片斷，拉開活動的序幕。

2、以小隊為單位派代表上來演講長征途中革命先烈的動人事跡，

并展示相關的圖片資料。

3、把各小隊尋訪到的革命遺跡，通過錄像、照片向中隊展示。

4、演唱長征組歌：《紅軍不怕遠征難》、《過雪山草地》、《告別》、

《大會師》、《紅星照我去戰斗》、《五月的鮮花》。

5、請隊員談感想、表決心。

宣誓：盡我所能，為祖國、為家鄉出力，時刻準備著：為共產主義事業而奮斗!

五、輔導提示：

1、收集先烈事跡，輔導員要作好指導、推薦工作。

2、中隊的黑板報也要反映此次活動的主題，通過介紹相關的事跡

和隊員的體會等文章，與隊會雙管齊下，充分發揮教育的目的。

3、尋訪身邊革命遺跡的工作，要在活動前做好充分的準備，可與當地居委取得聯系，了解情況之后再去尋訪。這樣調查起來不盲目，有目的性。

六、活動建議：

1、活動開展之后，可以與一些生活自理有困難的軍烈屬結對子，定期組織隊員去幫助他們。

2、結合此次活動，還可以開展

“我是當年小紅軍”實踐活動，舉行勤儉節約、自強不息系列比賽，促進隊員改掉身上的不良習氣，爭做新世紀的好少年。

篇3:寒假開學幼兒園園長新學期寄語

寒假開學幼兒園園長新學期寄語

各位家長、親愛的小朋友：

你們好！開學啦！你們準備好了嗎？快樂的寒假很快就結束了，跟著春天的腳步我們又迎來了新的學期。相信這個假期你們一定過得很愉快吧！一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友，開學了別忘了告訴大家哦！對于幼兒園里的一切一切，你們都已經了解了，和班上的小朋友也建立了深厚的友誼。在這里你們會學到更多的知識，懂得更多的道理，老師會幫助你們，讓你們學會獨立、學會堅強、學會做人。在你們成長的道路上，會發生許許多多的事情，你們要學會勇敢地去面對，老師和你的爸爸媽媽都會在你的身邊支持你們，鼓勵你們，讓你們能夠快快長大。

尊敬的各位家長，感謝你們一直以來對我們老師的信任，讓你們的孩子能在這里接受他們的啟蒙教育。孩子是你們手心里的寶，同樣，在我們老師的眼里，每一個孩子都是一個希望，我們會認真地培育、關心每一個孩子，讓我們共同營造愛的環境，幫助孩子們愉快、健康地成長。我們堅信，幼兒會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到老師、同伴、家長帶給他們的快樂與幸福。我們也真誠希望能得到各位家長一如既往的支持和協助，讓我們共同努力，使孩子們的明天更美好！相信在我們的共同努力下，孩子們一定會健康快樂地成長，度過他們黃金般的童年。

最后，祝愿孩子們、家長們、以及我們自己在新的學期里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天！

寒假,幼兒園園長,新學期寄語