心得體會就是心靈的一種體會和感受，制度大全小編為大家提供心得體會的寫作方法，更多內(nèi)容歡迎訪問

寫作方法

I、標題;II、正文

(一)開頭簡述所參加的工作(或活動)的基本情況，包括參加活動的原因、時間、地點、所從事的具體工作的過程及結(jié)果。

(二)主體

(1)簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內(nèi)容，然后寫出自己的意見或感想。就是應用自己的話語，把讀過的東西濃縮成簡略的文字，然后加以評論，著重提出自己的看法或意見。

(2)將自己閱讀過的文字，以寫作技巧的觀點來評論它的優(yōu)劣得失、意義內(nèi)涵，看看它給人的感受如何，效果如何。

(3)應用原文做導引，然后發(fā)表自己的意見或見解。

(4)先發(fā)表自己的意見或感想，然后引用讀過的文章來做印證。

(5)將讀過的內(nèi)容，把最受感觸、最重要的部分做為中心來寫;也可以把自己當做書中的「主角」來寫;也可以采用書信的方式來寫;更可以采用向老師或同學報告的方式來寫。

2注意事項

(1)避免混淆心得體會和總結(jié)的界限。一般來說，心得體會相對來說比較注重在工作、學習、生活以及其他各個方面的主觀認識和感受，往往緊抓一兩點，充分調(diào)動和運用敘述、描寫、議論和說明甚至抒情的表達方式，在敘述工作經(jīng)歷的同時，著重介紹自己在工作中的體會和感受。它追求感受的生動性和獨特性，而不追求其是否全面和嚴謹，甚至在有些情況下，可以“只論一點，不計其余”。

(2)實事求是，不虛夸，不作假，不無病呻吟。心得體會應是在實際工作和活動中真實感受的反映，不能扭捏作態(tài)，故作高深，更不能虛假浮夸，造成內(nèi)容的失實。

(3)語言簡潔，生動。文章在運用簡潔的語言進行敘述、議論的基礎上，可以適當?shù)夭捎妹鑼憽⑹闱榧案鞣N修辭手法，以增強文章的感染力。

篇2:小學語文教學心得體會:小學生寫作能力的培養(yǎng)

小學語文教學心得體會：小學生寫作能力的培養(yǎng)

寫作是一種重要的社會生活方式，是促進我們發(fā)展的重要手段。《語文新課程標準》中提出：“寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我進行創(chuàng)造性表述的過程。而小學生作文內(nèi)容以記敘文為主，主要是寫人、記事和描寫景物。

寫作素材源于生活。如果學生生活豐富，見多識廣，寫起作文來就會輕松。而這恰是農(nóng)村學生的弱項。農(nóng)村小學生怕作文，厭作文，感到作文難寫，寫起作文來總是咬著筆桿冥思苦想，覺得無話可說，無內(nèi)容可寫，無從下筆或者總是口號式的幾句，空洞無物。

作為一民農(nóng)村語文教師，如何調(diào)動農(nóng)村學生寫作積極性，培養(yǎng)學生作文的興趣，我有以下體會。

一、會學生，發(fā)現(xiàn)寫作素材。

農(nóng)村小學生有著豐富的生活內(nèi)容：學校里的各項文體活動；家里的各種家務勞動；農(nóng)田里的各種農(nóng)作物生長狀況......有些素材是城里的孩子無法見到的。但要讓學生將這些內(nèi)容用作文的方式表達出來，必須讓他們實踐。例如：秋天到了，我讓學生們寫一寫秋天，但有的孩子用優(yōu)美的形容詞堆積了一篇。華而不實，空洞無物。后來，我利用一個星期天機會，讓孩子們同家長一起去地里干活，并把所看到、聽到的、想到的記下來。第二天上作文課時，我先讓學生們交流昨天勞動的感想，孩子們交流得熱火朝天，接著我說，想聽聽昨天同學們都有什么收獲，學生們爭先恐后地說，足足說了近10分鐘。最后，我才說，把剛才你說的寫下來吧！結(jié)果這這篇作文孩子們寫得很開心！所以我總結(jié)出一條：要想寫好作文，就要實踐！

二、具體事中，悟出“真情”。

小學高年級習作中，要求學生要表達情感。但學生在習作時往往是直接寫一句話表達情感，這種情感給人的感覺是“假”。習作中，不能反映內(nèi)心世界的作文，也就失去了作文的本質(zhì)意義。因此，要想讓學生認真習作，必須激發(fā)學生的“真”感情。

要讓學生在習作中，把他們的個性、情感得以發(fā)展、想象、語言表達等各種心理能力得到最佳訓練，教師就要做到童言無忌，呵護真情。老師利用一切可以利用的機會，在課堂上，在課外，在學生作文的批語里，在進行口語交際對話教學時......向他們表達我們的“真”情感，真實地流露我們的喜怒哀樂，讓學生逃出“四角天空”的困境，創(chuàng)設一定的課堂練筆情境，激發(fā)出他們的“真”情來。前段時間，我們學校組織看電影《柳月彎彎》，這部電影很有教育意義，影片中流露出的真情實感也著實感人。看完影片后，我并沒有要學生馬上寫觀后感，而是讓學生回憶哪些場景讓你流淚，讓你感動。結(jié)果學生們在課堂上不斷地回憶，不斷地體悟影片中真情，甚至有些學生又一次落淚。完成寫作后，我從孩子們習作中，讀出了“真”情。

三、加強課外積累，擴充素材。

“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，廣泛閱讀是寫好文章的基礎，對于小學生來說更為重要。但農(nóng)村學生由于條件限制，閱讀面很窄，除了課本和讀本外，幾乎沒有課外書。基于這種情況，我利用學校閱覽室的資源，擴充學生的閱讀量，并都會學生隨時摘抄那些動人的畫面，精彩的描繪，形象的比喻等優(yōu)美的詞句、語段。做到“不動筆墨不讀書”！對于不同的層次的學生，我會做到推薦閱讀。基礎較差的學生，我推薦他們讀童話、寓言、小故事。基礎較好的學生，我建議他們閱讀中外名作、名篇。

四、評價作文與鼓勵相結(jié)合，讓學生嘗試成功，激發(fā)習作需要與動機

心理學研究表明，人類的各種行為都是因心理上的欲望而產(chǎn)生的。教師與學生就像“漁”與“魚”。而評價就像“餌”。學生愛吃的“餌”，絕非劈頭蓋臉的訓斥和沒完沒了的批評。專挑毛病的做法，這樣只會撲滅學生習作的欲望。因而，我在批改作文時，總是采用鼓勵、交流的方法。我要么對文章的內(nèi)容闡述一下自己的觀點；要么就與小作者本人產(chǎn)生一下情感上的共鳴；或者抓住他文章的閃光點大大地欣賞一番......什么“你的媽媽真是位慈愛、勤勞、嚴謹?shù)暮脣寢專乙餐瑯泳磁逅保弧澳愕南胂罅烧尕S富呀，仿佛把我們每個人都帶到了這個夢幻般的世界”......這些評價使學生“能夠意識和感覺到自己的智慧和力量，體驗到創(chuàng)造的快樂、成功的快樂。”學生有了這種想獲得精神愉悅的愿望和動機，何愁不能“籠天地于形內(nèi)，挫萬物于筆端”呢？

小學生作文習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，必須經(jīng)過長期的實踐和反復的練習，循序漸進，日積月累。作文教學就像一朵待放的花蕾，只要我們精心地去呵護和培育，改進作文教學策略，培養(yǎng)學生良好的作文習慣，相信一定會在語文這片肥沃的土地上綻放出絢麗的花朵。

篇3:辦公室工作心得體會寫作范例

“心得體會”是一種日常應用文體，屬于議論文的范疇。一般篇幅可長可短，結(jié)構(gòu)比較簡單。。以下是小編和大家分享的心得體會的相關(guān)類容。更多范文可以訪問制度大全心得體會欄目

工作，是人們賴以生存和發(fā)展的基礎，是實現(xiàn)人生理想和價值的舞臺。從本質(zhì)來說，工作就是勞動，有簡單勞動和復雜勞動、體力勞動和腦力勞動之分。從工作境界來看，也分三個層次：一是“做”，二是“做了”，三是“做好”。市委辦公室工作服務領(lǐng)導、服務部門、服務群眾，很大程度具有上層建筑的性質(zhì)，屬于復雜勞動

、腦力勞動范疇。因此，要求更嚴、標準更高、責任更大。滿足于“做”、“做了”都不行，必須要“做好”。所謂“做好”，通俗點說，就是干得漂亮，刀切豆腐兩面光，既好看也實在，既有水平也有實效，既讓領(lǐng)導放心也讓群眾滿意。

怎樣把工作“做好”，關(guān)鍵要有五股勁。

一、要有股實勁，就是要態(tài)度端正、愛崗敬業(yè)。古人說，“道雖邇,不行不至;事雖小，不為不成。”態(tài)度是前提，沒有端正的態(tài)度，能力水平再高，也干不好工作。相反，有的人可能水平差一點，只要態(tài)度端正，以學增智，以勤補拙，還是能把工作干好。辦公室的同志，既要仰望星空，信念堅定，志存高遠;也要腳踏實地，千里之行始于足下，從小事做起、從細事做起。能把小事做好，把一屋掃好，才能干大事、成大器。

二、要有股鉆勁，就是要勤于思考、善于琢磨。哈佛大學第24任校長普西曾說：“一個人是否具有創(chuàng)造力，是一流人才和三流人才的分水嶺。”辦公室很多工作都是常規(guī)性的，有的甚至數(shù)十年如一日。但是，常規(guī)不代表墨守成規(guī)，總認為以前如何、書本如何、文件規(guī)定如何，“祖宗之法不可變”。符合實際、符合規(guī)律、符合要求的，常規(guī)是被大多數(shù)人認可的，有其存在的合理性，但現(xiàn)實生活中，真正成就一番事業(yè)，贏得精彩人生的，恰恰是創(chuàng)新作為、不循常規(guī)的少數(shù)人。按部就班，因循守舊，一二一齊步走，永遠落在別人后面。現(xiàn)代領(lǐng)導眼界開闊，知識豐富，對工作創(chuàng)新要求也越來越高。如果還是因循守舊，按思維定勢開展工作，就永遠不可能跟上領(lǐng)導節(jié)拍、贏得領(lǐng)導滿意。因此，必須勇于解放思想，讓思想沖破牢籠，多角度思考問題，多路徑解決問題，哪怕是一些奇思妙想也無妨，好的可以大膽實踐，不好的也會有所啟發(fā)，觸類旁通。

三、要有股沖勁。就是要精神飽滿、充滿激情。美國領(lǐng)導力大師庫澤斯認為，領(lǐng)導者必須具備四種品質(zhì)：一是充滿激情，二是誠實正直，三是眼光長遠，四是能力高強。做好辦公室工作，同樣需要具備這四種品質(zhì)。庫澤斯還指出：人們都期待領(lǐng)導者充滿激情，活力四射，樂觀積極。領(lǐng)導者充滿激情，作為下屬也會受到感染，追隨者就會充滿信心和干勁。反言之，作為領(lǐng)導者，也希望看到充滿激情的下屬。充滿激情，就會越干越想干，越干越會干，越干越能干;充滿激情，就會不畏艱險，攻堅克難，渾身有使不完的勁;充滿激情，就會加班加點不覺累，在干事創(chuàng)業(yè)中收獲無窮的成就感和愉悅感。

四、要有股拼勁。干工作不能平庸，獨樹一幟，別具一格，高人一等。做到這一點，就必須站得更高，看得更遠，想得更深。要有種不服輸、爭上游的勁頭，有一股小老虎嗷嗷叫的精神。工作標準上，要和好的比、和高的爭，暗暗較勁，比學趕超，絕不能自甘平庸。辦公室工作，做人要低調(diào)，謙虛謹慎、平和踏實，做事要追求卓越、力爭上游。做人要做好人，但不能做老好人。二者的區(qū)別是：好人有顆善良的心，老好人有張善變的臉。

五、要有股韌勁。“立志欲堅不欲銳，成功在久不在速”。把工作“做好”，必須有種義無反顧，持之以恒，不達目的誓不休的意志，不能虎頭蛇尾，半途而廢。尤其是遇到困難矛盾、艱辛挫折的時候，一定要有著堅守的品格，堅持到底，必有所成。有研究表明，一個人想做一件有意義的事情，只要堅持三個月以上，就一定能養(yǎng)成習慣，取得積極成效。

把工作“做好”，除了在精氣神上要有這么五股勁之外，具體還有“三靠”。

一靠認真。一個認真的人，也必定是具有強烈的事業(yè)心和責任感的人。辦公室工作千頭萬緒，紛繁復雜，最忌忙中出錯，百密一疏。一些小失誤、小差錯在常人看來不起眼，最后卻往往會釀成大事故。解決之道，唯有認真。必須注重平時，注重身邊，注重細節(jié)，思考上細致入微，行動上防微杜漸，養(yǎng)成謹慎嚴謹?shù)淖黠L，讓認真成為一種態(tài)度、一種責任、一種習慣。

二靠學習。莊子說過，吾生也有涯，而知也無涯。特別是當前，世情、黨情、國情、民情都發(fā)生深刻變化，各種思想觀念相互激蕩，多元學術(shù)理念交融影響，科技發(fā)明發(fā)現(xiàn)日新月異，世界范圍內(nèi)社會變革一日千里。學習的必要性、緊迫性越來越突出。在這樣的時空背景下，要想勝任服務工作，更要增強學習的內(nèi)在自覺，站在時代適應的高度，向?qū)嵺`學習、向前沿學習、向經(jīng)典學

習。學習的概念很寬泛，形式也多樣，看報紙、讀雜志、上網(wǎng)瀏覽，都是學習，但這些是淺閱讀。真正能引發(fā)思考、汲取營養(yǎng)的閱讀，還是要閱讀圖書、啃大部頭。開卷有益，對于辦公室同志而言，要帶頭多讀書、善讀書、讀好書。要增強緊迫感和危機感，少進飯店多進書店，少聞酒香多聞書香，少上牌桌多上書桌。

三靠感恩。當前社會，尤其需要強調(diào)感恩。現(xiàn)在有種怪現(xiàn)象，就是很多人都覺得給予自己的，是正常的、應該的;如果一些待遇、職稱、晉升機會沒給自己，就心存不滿，牢騷滿腹，甚至會罵娘。感恩，不是要求知恩圖報，而是要有顆平常心對待自己，以一顆感恩的心看世界。有顆感恩的心，就會覺得工作快樂，生活充實，世界美好，心境也會寬廣寧靜;有顆感恩的心，就會多設身處地為他人想一想，正確對待自己，正確對待組織和他人，自覺為辦公室整體榮譽添磚加瓦，多做貢獻;有顆感恩的心，就會相互關(guān)心、互相支持、互相幫助，集體就會更加溫暖，每個人的成長也會自在其中。