學(xué)習(xí)總理教師節(jié)講話心得體會(huì):做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜嗣窠處?/h1>
2024-08-01
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學(xué)習(xí)總理教師節(jié)講話心得領(lǐng)會(huì)：做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜嗣窠處?/p>
20**年6月9日，我非常幸運(yùn)地參加了寶山區(qū)教育局為我們民辦三級(jí)幼兒園的教師免費(fèi)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。我很感動(dòng)教育局能大力幫助我們?nèi)?jí)園和外地教師，在短短的幾天中，聆聽(tīng)了專(zhuān)家與名師的報(bào)告和師訓(xùn)，他們以鮮活的案例和淵博的知識(shí)使我深受啟發(fā)，每一天都能感受到思想火花的沖擊，頗感自己的責(zé)任重大、知識(shí)缺乏。而后又說(shuō)道溫總理去年的講話，我就到網(wǎng)上查閱資料，溫總理提出的四點(diǎn)希望：一要無(wú)私奉獻(xiàn)，二要滿懷愛(ài)心，三要提高素質(zhì)，四要教書(shū)育人。“教師的日常工作既平凡又不平凡，教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。廣大教師應(yīng)當(dāng)成為善良的使者、摯愛(ài)的化身，做品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者。”溫總理這段話即贊美了我們教師的光榮，也激勵(lì)我們不要辜負(fù)廣大人民群眾對(duì)我們教師的期望。
教育是國(guó)家的大事，國(guó)家的將來(lái)、民族的前途，屬于孩子，而孩子的成長(zhǎng)在于教育，開(kāi)展教育的關(guān)鍵還在于教育一線的教師，作為一名領(lǐng)導(dǎo)者和幼兒教師，德才兼?zhèn)涫侵匾模胁艧o(wú)德不會(huì)以教書(shū)為樂(lè)，師德涵養(yǎng)是重要的，但講師德涵養(yǎng)不是一句空話，光在大會(huì)小會(huì)上講是無(wú)用的，光說(shuō)不練，光寫(xiě)寫(xiě)心得，說(shuō)說(shuō)大道理對(duì)國(guó)家的教育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有什么益處呢？目前，國(guó)家很注重教育，人力、物力、財(cái)力、投入都很大，領(lǐng)導(dǎo)大會(huì)小會(huì)在講，假期學(xué)習(xí)在學(xué)，但是，要將師德涵養(yǎng)培訓(xùn)落到實(shí)處很難，所以在一點(diǎn)一滴的小事中，我們的師德涵養(yǎng)要提升，我們的教育要發(fā)展，還要靠每一個(gè)教師從小事做起，教育前沿的管理者，領(lǐng)導(dǎo)們更要應(yīng)以身作則。我認(rèn)識(shí)的教師說(shuō)我：“自己是老板還來(lái)吃這個(gè)苦，還來(lái)學(xué)習(xí)。我想作為一名領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)起好模范帶頭作用，所謂“身正為范”，往往，有些領(lǐng)導(dǎo)本身不講涵養(yǎng)，不“修正氣”。只拿“師德涵養(yǎng)”等準(zhǔn)繩做鏡子照他人，孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。”所以我也要參加這次培訓(xùn)，來(lái)提高自己的知識(shí)及師德修養(yǎng)。
做一個(gè)合格的人民教師就要有擔(dān)當(dāng)，如何做到：
一、擔(dān)當(dāng)意味著無(wú)私貢獻(xiàn)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”作為自己的終身信仰，作為終生奮斗的事業(yè)，干一輩子，而不是干一陣子。一名受幼兒和人民愛(ài)戴的稱(chēng)職幼兒教師，要打心底酷愛(ài)本人的教育事業(yè)，不求名利，熄滅本人，照亮他人，無(wú)怨無(wú)悔地從事著太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè)。固然都會(huì)有著不為人知的艱苦，但是本著為國(guó)家和人民造福的職責(zé)，它同樣有著無(wú)限的自豪。在今天，我們的幼兒教師們要抵御各種“金錢(qián)至上”腐朽思想的腐蝕，增強(qiáng)師風(fēng)師德涵養(yǎng)，用自己高尚的情操去博得社會(huì)的敬重。
二、擔(dān)當(dāng)意味著愛(ài)心。
“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，“愛(ài)是教育的根底，是教師教育的源泉，有愛(ài)便有一切。”在這次培訓(xùn)中劉政老師曾這樣講過(guò)：“能做老師的條件1.愛(ài)孩子，從骨子里愛(ài)，無(wú)條件的愛(ài)，2.愛(ài)同伴、同事，為人師表、團(tuán)結(jié)合作、互幫互助。”所以要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們就要愛(ài)學(xué)生；其次，愛(ài)就不能放棄。由于，我們每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活，一個(gè)個(gè)正在健壯成長(zhǎng)的學(xué)生，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自在的空間，尊重、對(duì)等地看待他們、關(guān)懷他們，和他們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友；從而減少師生間心靈上的差距，使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運(yùn)用鼓勵(lì)機(jī)制，加以充沛的肯定和鼓勵(lì)，讓學(xué)生感到溫暖，加強(qiáng)自信，這樣，才會(huì)在他們生長(zhǎng)與開(kāi)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍，更會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。
三、擔(dān)當(dāng)意味著學(xué)高為師。
做一名合格的幼兒教師就必需要有全面的學(xué)識(shí)素養(yǎng)，況且當(dāng)今社會(huì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展可謂一日千里，科學(xué)技術(shù)的更新周期越來(lái)越短，這就要要求我們每個(gè)從事教育工作的人民教師要努力專(zhuān)研，以“終身學(xué)習(xí)”的觀念，安心從教。每個(gè)教師都要不時(shí)的學(xué)習(xí)才會(huì)順應(yīng)當(dāng)今工作的要求。教師是人類(lèi)學(xué)問(wèn)的傳播者和發(fā)明者，更要不時(shí)的學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)來(lái)武裝自己，給自己充電加油。這樣才不辱人民賦予我們的責(zé)任和義務(wù)。“要想給學(xué)生一杯水，教師必需有一桶水。”才能為幼兒教育出一份力。在今后的教學(xué)日子里，要鼎力推行素質(zhì)教育，使幼兒主動(dòng)參與、樂(lè)于探求、勤于入手，培育幼兒搜集和處置信息的才能、獲取新學(xué)問(wèn)的才能、剖析和處理問(wèn)題的才能以及交流與協(xié)作才能，變枯燥、乏味的課堂為歡聲笑語(yǔ)的課堂。
四、擔(dān)當(dāng)意味教書(shū)育人的責(zé)任。
“教師對(duì)學(xué)生的影響是任何教科書(shū)，任何道德箴言，任何獎(jiǎng)罰制度都不能替代的一種力量。”可見(jiàn)教師職業(yè)是影響一群人的事業(yè)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福，這就要求我們教師必需要有高度的責(zé)任心，抱著對(duì)學(xué)生的終身?yè)?dān)任的態(tài)度去做我們的工作。這是我們干好教師工作的前提和基礎(chǔ)，
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教育事業(yè)關(guān)系到國(guó)家的興衰存亡。選擇了教育就是選擇了擔(dān)當(dāng)、選擇了奉獻(xiàn)，“癡心一片終不悔，嘔心瀝血育英才”，在教育這個(gè)平凡的崗位上，我已無(wú)愧而充實(shí)的走過(guò)了七個(gè)陽(yáng)光燦爛的春秋，在將來(lái)的人生征途上，我將繼續(xù)奮發(fā)圖強(qiáng)，嚴(yán)格按溫總理“四個(gè)希望“要求自己，義無(wú)返顧的一路走下去，愈加快樂(lè)的傾注我陽(yáng)光般的愛(ài)心，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春，讓每一株幼苗都健壯成長(zhǎng)，讓每一朵鮮花都燦爛開(kāi)放！
篇2:學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記教師節(jié)講話心得體會(huì)
學(xué)習(xí)***記教師節(jié)講話心得體會(huì)
（學(xué)習(xí)***記教師節(jié)講話心得體會(huì)）
韋玉娥
通過(guò)學(xué)習(xí)***記在第二十八個(gè)教師節(jié)上的講話，我感受頗深。從中體會(huì)到了對(duì)我們教師的親切關(guān)懷，讓我感受到身為教師的驕傲，也再次讓我體會(huì)到我肩上的責(zé)任光榮而偉大。以下我將圍繞***提出的“四點(diǎn)希望”，從四個(gè)方面談?wù)勛约簩?duì)講話中“師德精神”的領(lǐng)會(huì)：
1、做一名充滿責(zé)任與愛(ài)的教師。作為一名教師,強(qiáng)烈的敬業(yè)意識(shí)和忠誠(chéng)自己本職工作的事業(yè)心,敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感,是從事教育工作不可或缺的2、做一名勤奮學(xué)習(xí)的教師。俗話說(shuō)得好：“活到老，學(xué)到老。”在知識(shí)更新如此迅速的今天，教師不應(yīng)是一桶水，應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉，永遠(yuǎn)新鮮，有活力，才能在知識(shí)迅速變更的年代不落后，交給學(xué)生豐厚有用的知識(shí)。
3、做一名清貧高尚的教師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”一名受學(xué)生和人民愛(ài)戴的稱(chēng)職教師，要打心底熱愛(ài)自己的教育事業(yè)，不求名利，燃燒自己，照亮別人，無(wú)怨無(wú)悔地從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)更堅(jiān)定了我作為一名高素質(zhì)教師的追求,我會(huì)一如既往的不斷的提高自己,真正做到學(xué)高為師,身正為范,爭(zhēng)做讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,讓家長(zhǎng)滿意,讓學(xué)生滿意的好教師。
學(xué)習(xí)總理教師節(jié)講話心得領(lǐng)會(huì)：做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜嗣窠處?/p>
20**年6月9日，我非常幸運(yùn)地參加了寶山區(qū)教育局為我們民辦三級(jí)幼兒園的教師免費(fèi)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。我很感動(dòng)教育局能大力幫助我們?nèi)?jí)園和外地教師，在短短的幾天中，聆聽(tīng)了專(zhuān)家與名師的報(bào)告和師訓(xùn)，他們以鮮活的案例和淵博的知識(shí)使我深受啟發(fā)，每一天都能感受到思想火花的沖擊，頗感自己的責(zé)任重大、知識(shí)缺乏。而后又說(shuō)道溫總理去年的講話，我就到網(wǎng)上查閱資料，溫總理提出的四點(diǎn)希望：一要無(wú)私奉獻(xiàn)，二要滿懷愛(ài)心，三要提高素質(zhì)，四要教書(shū)育人。“教師的日常工作既平凡又不平凡，教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。廣大教師應(yīng)當(dāng)成為善良的使者、摯愛(ài)的化身，做品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者。”溫總理這段話即贊美了我們教師的光榮，也激勵(lì)我們不要辜負(fù)廣大人民群眾對(duì)我們教師的期望。
教育是國(guó)家的大事，國(guó)家的將來(lái)、民族的前途，屬于孩子，而孩子的成長(zhǎng)在于教育，開(kāi)展教育的關(guān)鍵還在于教育一線的教師，作為一名領(lǐng)導(dǎo)者和幼兒教師，德才兼?zhèn)涫侵匾模胁艧o(wú)德不會(huì)以教書(shū)為樂(lè)，師德涵養(yǎng)是重要的，但講師德涵養(yǎng)不是一句空話，光在大會(huì)小會(huì)上講是無(wú)用的，光說(shuō)不練，光寫(xiě)寫(xiě)心得，說(shuō)說(shuō)大道理對(duì)國(guó)家的教育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有什么益處呢？目前，國(guó)家很注重教育，人力、物力、財(cái)力、投入都很大，領(lǐng)導(dǎo)大會(huì)小會(huì)在講，假期學(xué)習(xí)在學(xué)，但是，要將師德涵養(yǎng)培訓(xùn)落到實(shí)處很難，所以在一點(diǎn)一滴的小事中，我們的師德涵養(yǎng)要提升，我們的教育要發(fā)展，還要靠每一個(gè)教師從小事做起，教育前沿的管理者，領(lǐng)導(dǎo)們更要應(yīng)以身作則。我認(rèn)識(shí)的教師說(shuō)我：“自己是老板還來(lái)吃這個(gè)苦，還來(lái)學(xué)習(xí)。我想作為一名領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)起好模范帶頭作用，所謂“身正為范”，往往，有些領(lǐng)導(dǎo)本身不講涵養(yǎng)，不“修正氣”。只拿“師德涵養(yǎng)”等準(zhǔn)繩做鏡子照他人，孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。”所以我也要參加這次培訓(xùn)，來(lái)提高自己的知識(shí)及師德修養(yǎng)。
做一個(gè)合格的人民教師就要有擔(dān)當(dāng)，如何做到：
一、擔(dān)當(dāng)意味著無(wú)私貢獻(xiàn)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”作為自己的終身信仰，作為終生奮斗的事業(yè)，干一輩子，而不是干一陣子。一名受幼兒和人民愛(ài)戴的稱(chēng)職幼兒教師，要打心底酷愛(ài)本人的教育事業(yè)，不求名利，熄滅本人，照亮他人，無(wú)怨無(wú)悔地從事著太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè)。固然都會(huì)有著不為人知的艱苦，但是本著為國(guó)家和人民造福的職責(zé)，它同樣有著無(wú)限的自豪。在今天，我們的幼兒教師們要抵御各種“金錢(qián)至上”腐朽思想的腐蝕，增強(qiáng)師風(fēng)師德涵養(yǎng)，用自己高尚的情操去博得社會(huì)的敬重。
二、擔(dān)當(dāng)意味著愛(ài)心。
“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，“愛(ài)是教育的根底，是教師教育的源泉，有愛(ài)便有一切。”在這次培訓(xùn)中劉政老師曾這樣講過(guò)：“能做老師的條件1.愛(ài)孩子，從骨子里愛(ài)，無(wú)條件的愛(ài)，2.愛(ài)同伴、同事，為人師表、團(tuán)結(jié)合作、互幫互助。”所以要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們就要愛(ài)學(xué)生；其次，愛(ài)就不能放棄。由于，我們每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活，一個(gè)個(gè)正在健壯成長(zhǎng)的學(xué)生，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自在的空間，尊重、對(duì)等地看待他們、關(guān)懷他們，和他們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友；從而減少師生間心靈上的差距，使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運(yùn)用鼓勵(lì)機(jī)制，加以充沛的肯定和鼓勵(lì)，讓學(xué)生感到溫暖，加強(qiáng)自信，這樣，才會(huì)在他們生長(zhǎng)與開(kāi)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍，更會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。
三、擔(dān)當(dāng)意味著學(xué)高為師。
做一名合格的幼兒教師就必需要有全面的學(xué)識(shí)素養(yǎng)，況且當(dāng)今社會(huì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展可謂一日千里，科學(xué)技術(shù)的更新周期越來(lái)越短，這就要要求我們每個(gè)從事教育工作的人民教師要努力專(zhuān)研，以“終身學(xué)習(xí)”的觀念，安心從教。每個(gè)教師都要不時(shí)的學(xué)習(xí)才會(huì)順應(yīng)當(dāng)今工作的要求。教師是人類(lèi)學(xué)問(wèn)的傳播者和發(fā)明者，更要不時(shí)的學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)來(lái)武裝自己，給自己充電加油。這樣才不辱人民賦予我們的責(zé)任和義務(wù)。“要想給學(xué)生一杯水，教師必需有一桶水。”才能為幼兒教育出一份力。在今后的教學(xué)日子里，要鼎力推行素質(zhì)教育，使幼兒主動(dòng)參與、樂(lè)于探求、勤于入手，培育幼兒搜集和處置信息的才能、獲取新學(xué)問(wèn)的才能、剖析和處理問(wèn)題的才能以及交流與協(xié)作才能，變枯燥、乏味的課堂為歡聲笑語(yǔ)的課堂。
四、擔(dān)當(dāng)意味教書(shū)育人的責(zé)任。
“教師對(duì)學(xué)生的影響是任何教科書(shū)，任何道德箴言，任何獎(jiǎng)罰制度都不能替代的一種力量。”可見(jiàn)教師職業(yè)是影響一群人的事業(yè)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福，這就要求我們教師必需要有高度的責(zé)任心，抱著對(duì)學(xué)生的終身?yè)?dān)任的態(tài)度去做我們的工作。這是我們干好教師工作的前提和基礎(chǔ)，
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教育事業(yè)關(guān)系到國(guó)家的興衰存亡。選擇了教育就是選擇了擔(dān)當(dāng)、選擇了奉獻(xiàn)，“癡心一片終不悔，嘔心瀝血育英才”，在教育這個(gè)平凡的崗位上，我已無(wú)愧而充實(shí)的走過(guò)了七個(gè)陽(yáng)光燦爛的春秋，在將來(lái)的人生征途上，我將繼續(xù)奮發(fā)圖強(qiáng)，嚴(yán)格按溫總理“四個(gè)希望“要求自己，義無(wú)返顧的一路走下去，愈加快樂(lè)的傾注我陽(yáng)光般的愛(ài)心，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春，讓每一株幼苗都健壯成長(zhǎng)，讓每一朵鮮花都燦爛開(kāi)放！
篇2:學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記教師節(jié)講話心得體會(huì)
學(xué)習(xí)***記教師節(jié)講話心得體會(huì)
（學(xué)習(xí)***記教師節(jié)講話心得體會(huì)）
韋玉娥
通過(guò)學(xué)習(xí)***記在第二十八個(gè)教師節(jié)上的講話，我感受頗深。從中體會(huì)到了對(duì)我們教師的親切關(guān)懷，讓我感受到身為教師的驕傲，也再次讓我體會(huì)到我肩上的責(zé)任光榮而偉大。以下我將圍繞***提出的“四點(diǎn)希望”，從四個(gè)方面談?wù)勛约簩?duì)講話中“師德精神”的領(lǐng)會(huì)：
1、做一名充滿責(zé)任與愛(ài)的教師。作為一名教師,強(qiáng)烈的敬業(yè)意識(shí)和忠誠(chéng)自己本職工作的事業(yè)心,敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感,是從事教育工作不可或缺的2、做一名勤奮學(xué)習(xí)的教師。俗話說(shuō)得好：“活到老，學(xué)到老。”在知識(shí)更新如此迅速的今天，教師不應(yīng)是一桶水，應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉，永遠(yuǎn)新鮮，有活力，才能在知識(shí)迅速變更的年代不落后，交給學(xué)生豐厚有用的知識(shí)。
3、做一名清貧高尚的教師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”一名受學(xué)生和人民愛(ài)戴的稱(chēng)職教師，要打心底熱愛(ài)自己的教育事業(yè)，不求名利，燃燒自己，照亮別人，無(wú)怨無(wú)悔地從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)更堅(jiān)定了我作為一名高素質(zhì)教師的追求,我會(huì)一如既往的不斷的提高自己,真正做到學(xué)高為師,身正為范,爭(zhēng)做讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,讓家長(zhǎng)滿意,讓學(xué)生滿意的好教師。