田秀英事跡報告會觀后感:笑對人生

學生：zz家長:zz

11月19日，豐東二中報告廳內人頭攢動卻又秩序井然，家長們齊聚一堂。這里，正舉行著“當代孟母”田秀英的事跡報告會。

田秀英，一個極平凡的婦女，一位極偉大的母親。田秀英是山東省肥城市安臨站鎮馮杭村的一位普通農村婦女，初中文化程度。1988年，她不滿3歲的兒子蔡振國在一場大火中被嚴重燒傷，全身皮膚和肌肉收縮，面部嚴重變形，完全失去了自理能力。這位堅強的母親將生活的重擔默默扛在肩上，以常人難以理解的方式，使蔡振國在8歲重新學會了走路，開始上學。20**年，蔡振國以初試第一名的成績被北京師范大學教育學院錄取為碩士研究生，給予了母親最大的回報......

說起23年的酸甜苦辣，田秀英掛在嘴邊的一句話是：“哭也是活，笑也是活，為什么不笑著活？”除了照顧兒子，田秀英侍奉公婆也是盡心盡力，悉心照顧他們的飲食起居，直到老人去世。

多年來，她用孱弱的雙肩撫養嚴重燒傷的殘疾兒子成長為北京師范大學經濟教育管理學碩士研究生，用堅強的母愛使殘缺變得如此完美。雖然已經看過相關的視頻，但是當聽到田媽媽用她最平實、最真誠的話語娓娓講述自身家庭與命運抗爭的感人經歷時，我們還是震撼了，很多家長都留下了感動的淚水。

“我很知足，也很幸福，我們一家人活著就是我最大的幸福。”“世界上有讓人瞧不起的人，沒有讓人瞧不起的臉！”田秀英在報告會中表現出的堅強、自信、大愛、感恩，是對我們心靈的最好洗禮。“笑對人生”，簡單的四個字，是對我們家庭教育、學校教育最真的示范。

田秀英一家的故事經媒體報道后，許多被感動的人紛紛對這家人伸出了援手，而田秀英在接受幫助的同時，也在感恩社會。20**年，她在家中開設了“蔡媽媽”熱線，專門為那些因燒傷致殘，喪失生活希望的人提供幫助。為此，田秀英兩次獲得全國道德模范提名獎，20**年還成為了北京奧運會火矩手。

“偉大母親”田秀英老師的報告會，深深打動了在場的每一位家長，幾乎所有人都流下了眼淚。

我們相信，在傳統文化教育全面展開的背景下，通過向田秀英老師學習，豐東會出現更多的好媽媽、好媳婦、好女兒！

篇2:3.15消費者權益日策劃觀后感

我是一個喜歡關注新聞，關注社會熱點熱血青年，昨晚的315晚上觀后感受頗深!詳細內容請看下文3.15消費者權益日策劃。

首先是蘋果公司對待中國用戶的所謂“歧視”，蘋果在國外的售后是保2年，在中國就只保1年，手機壞了國外是整機換，在中國后蓋不換，換過的機器在國外是重新計算延保時期，在中國他××只延保90天。

本來還打算買個蘋果的，幸好沒買，你他媽也太不是個東西了，中國用戶好欺負啊!在這里希望中國人支持下本土的產品，為什么我們中國人就沒有韓國人那樣抵制外貨的決心呢?

還有一個令我感到意外的是，我們現在生活在一個幾乎“透明”的世界，個人隱私和信息被一些商家作為賺錢的資源。我們的手機和電腦都把我們的個人信息傳給了開發這些產品商家手上，電腦的cookie讓我們的信息全部暴露出去了。那些商家現在在鉆國家法律上的空子，幾乎所有的網頁都安裝有不法代碼，把我們的瀏覽信息全部掌握了。

篇3:教師心得《跑吧孩子》觀后感

影片《跑吧孩子》描寫了一對兄妹與鞋的故事。他們家境貧寒，哥哥不慎弄丟了妹妹的上鞋子，這是妹妹唯一的一雙鞋子。兄妹倆不忍心給辛勞的父母再增添負擔，決定隱藏這個秘密。于是他們每天共用一雙哥哥的爛鞋，也是哥哥唯一的鞋子。妹妹因此遭到同學們的譏笑，哥哥遭到校長的責難。但他們始終對尋回鞋子報有希望。

為了練習踢球，哥哥與伙伴們同樣為了鞋子與富人子弟談判，用寫作業換得借用鞋子的機會。這些真誠友善的孩子，給電影增添許多的笑聲。當哥哥為了給妹妹贏得一雙上學鞋參加全國越野賽跑比賽時，妹妹為了即將生產的媽媽而光腳跑在路上接受挑戰。影片絕對不缺乏使觀眾落淚的機會，影片時時處處為觀眾展示了至情至愛，深為悲壯而感動。

然而，導演并沒有處理得那么悲慘，看的出導演并不希望更多人給他們的是同情。而希望告訴人們“有了愛，不管在哪里或跟什么人生活在一起，任何一個角落都會充滿溫情和溫馨”。有了愛，兄妹倆就有了簡單的目標，潛生了為實現目標而付出了艱辛的努力，在不懈地努力奮斗下，最終他們都有了屬于自己的嶄新的鞋子。

沒有鞋子的時候，做夢都是鞋子，那么有了鞋子之后呢？影片為我們揭示了一個哲理，每一次的勝利和失敗都不是最后的結局，它只不過是另一次比賽的開始，關鍵在于為所做的事作出的努力奮斗的經過。所以“跑吧！孩子，永不停歇也沒有輕易的低頭，我們什么都沒有，也沒有放棄的念頭，不管路要怎么走，不管是誰牽著誰的手，只要我們的心緊緊相扣，我們就什么都擁有。”這是電影《跑吧孩子》里主題歌詞，歌詞所體現的就是一種“永不放棄的精神”，是一種“狹路相逢勇者勝的亮劍精神”。

每一個人都有自己的追求目標，但不一定每個人都有“永不放棄的精神”，“亮劍精神”。所以有的人實現了，有的沒有實現；有的人實現了原先的目標，又有了新的目標，有的人實現了目標后就沾沾自喜，停留在實現后的目標上不再思索進取。對于家庭是這樣，對朋友之間也是這樣，對于教師來說更應該是這樣，教師首先自己要有一顆愛心，全身心地去愛自己的事業，去愛自己的學生，要有一種“永不放棄的精神”，并且教育學生也要有“永不放棄的精神”，這是我們中華民族自信心的源泉，更重要的是，我們不應該互相抱怨。哪怕為了學生付出再多艱辛，也不要輕易低頭，更不要放棄。若是每一位“四小”都能有“永不放棄的精神”，那么我們“四小”的教學質量一定會像“國際跳棋”項目一樣，成為佼佼者。