教育觀摩學(xué)習(xí)報告：學(xué)習(xí)反照提升，引教育源頭活水

“尋找山麓新的生長點，尋找教育品質(zhì)提升的突破口”，帶著李校長的囑托，以高三教師為主體的教育觀摩學(xué)習(xí)團(tuán)一行，在劉欣副校長的帶領(lǐng)下，于十月二十一日晚赴西柏坡、衡水中學(xué)、北京十.一中學(xué)、人大附中，進(jìn)行了為期五天的教育觀摩學(xué)習(xí)。

西柏坡新中國從這里走來

這是太行山脈環(huán)抱下的一個小村莊。在這里，*與他的戰(zhàn)友們指揮了著名的三大戰(zhàn)役，為新中國誕生奠基。在這里召開的七屆三中全會上，毛主席提出了著名的“兩個務(wù)必”：務(wù)必讓我們的同志保持艱苦奮斗的作風(fēng)，務(wù)必讓我們的同志保持戒驕戒躁的作風(fēng)。我們參觀了當(dāng)年中央領(lǐng)導(dǎo)人簡樸的工作生活環(huán)境，當(dāng)年的軍委作戰(zhàn)室就是一部電話、兩幅地圖、三張桌子，“不發(fā)工資、不發(fā)武器、不發(fā)糧食、只發(fā)電報（周恩來的話）”，就取得了三大戰(zhàn)役的決定性勝利，艱苦奮斗的作風(fēng)在這里詮釋如此詳盡。新中國從這里走來，共產(chǎn)黨人的“進(jìn)京趕考”進(jìn)行得如此完美，艱苦奮斗不驕不躁是共產(chǎn)黨人取得勝利的法寶。在新時代，在山麓的今天，我們同樣需要這種精神。在黨總支委劉欣副校長與高中黨支部向雄海書記的倡議下，參觀團(tuán)中的全體黨員在七屆二中全會的舊址上，在鮮艷的黨旗下，莊嚴(yán)地舉起右手重溫入黨誓詞，重溫“兩個務(wù)必”。他們是劉欣、向雄海、王德復(fù)、廖俊寧、張廷華、李衍宏、賀新譜、馬小敏、李梅芳、廖國清。

衡中神話從這里創(chuàng)造

衡水中學(xué)創(chuàng)造了教育的神話，20**年高考上重本線的人數(shù)達(dá)二千多人，考上北大清華的人數(shù)達(dá)76人，占河北省北大清華指標(biāo)的一半。在衡水中學(xué)兩天的考察學(xué)習(xí)中，老師們聽報告、作筆記、看跑操、走訪學(xué)生，心靈受到了極大的震撼。這里聽不到抱怨、聽不到訴苦，給人一種永遠(yuǎn)向上不知疲倦的樂觀。“老師是一團(tuán)燃燒的火，學(xué)生是一團(tuán)火在燃燒”。且不說他們整齊劃一的跑操，也不說他們嚴(yán)明的紀(jì)律與扎實的工作作風(fēng)，就是他們老師之間，師生之間那種團(tuán)隊合作的意識，也能讓我們聯(lián)想與反思，為什么世界杯足球賽，德國隊能戰(zhàn)勝阿根廷，打敗梅西？

“十.一”、附中，明星從這里開起

參觀完北京的“十.一”中學(xué)與人大附中之后，廖俊寧主任曾這么概括自己的感受：“衡水中學(xué)，讓我們明白什么是腳踏實地，參觀“十一”中學(xué)與人大附中后，讓我們明白我們必須仰望星空。”

“十一”中學(xué)硬件設(shè)施，確實是我們無法匹比的，先進(jìn)的辦學(xué)理念更讓我們受益匪淺。“十一”中學(xué)的曾軍良副校長，帶我們參觀了他們的儀器室、多功能教室、天文館、勞技教室等，他們對“怪才”、“偏才”能因材施教，他們開展的校園文化生活豐富多彩，如“校園吉尼斯”、“聯(lián)合國圓桌會議”等，向我們展示了一幅新的教育畫卷。最后曾校長把如何開展學(xué)科競賽，如何用先進(jìn)的教育理念培養(yǎng)管理學(xué)生的經(jīng)驗毫無保留地介紹給了我們，曾副校長說，我也曾是長郡大家族的一員，“親不親，故鄉(xiāng)人”。人大附中的辦學(xué)理念是尊重學(xué)生的個性，挖掘?qū)W生的潛力，為了學(xué)生的一切。20**年的高考上北大清華線的達(dá)170多人，他們學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性強(qiáng)，成績基礎(chǔ)好，老師因勢利導(dǎo)得當(dāng)，學(xué)校成為北京市的中學(xué)名校之首。老師們在對后進(jìn)生的培養(yǎng)轉(zhuǎn)化與對學(xué)生個性心理品質(zhì)的培養(yǎng)，對我們很有啟發(fā)性意義。應(yīng)當(dāng)說他們的學(xué)情、校情與我校有諸多相似的地方，也應(yīng)當(dāng)說有很多寶貴的經(jīng)驗值得我們借鑒。十一中學(xué)與人大附中，它們走在教育發(fā)展改革的前沿，他它們是教育界的明星。

“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，在衡中，在十一中學(xué)，在人大附中，他們的教育方式百花齊放而又各自精彩。源頭活水，我們有理由相信，山麓的教育又將登上新的臺階。

篇2:教育觀摩學(xué)習(xí)報告:團(tuán)隊的力量是無窮的

教育觀摩學(xué)習(xí)報告：團(tuán)隊的力量是無窮的

20**年10月21日晚至10月27早，高三八個學(xué)科的老師代表在劉校長的帶領(lǐng)下，對河北的衡水中學(xué)、北京的十一學(xué)校、人大附中三所著名的中學(xué)進(jìn)行了參觀、學(xué)習(xí)，感觸頗深。

一、高昂斗志是靈魂

走進(jìn)衡水中學(xué)，全體師生的高昂斗志感染了我們每個人，跑操的快、靜、齊形成了一道獨特的亮麗的風(fēng)景線，那催人奮進(jìn)、震天響的口號振奮著我們每個人的心。跑操前的讀書聲、跑操后迅速進(jìn)入教室的背書聲，回蕩著整個校園。上課時的專心致志、自習(xí)課的鴉雀無聲、奮筆疾書讓人震撼不已。食堂的簡樸用餐、寢室安靜之迅速、整個校園快節(jié)奏的運行讓我想起了十萬知青奔延安的場景，把我?guī)肓四羌で槿紵臍q月。。。。。。

二、每周一練顯神通

三所學(xué)校都進(jìn)行了周練。在衡水中學(xué)他們每天上、下午最后一節(jié)都是公共自習(xí)。以便及時總結(jié)上、下午所學(xué)的內(nèi)容。每周日進(jìn)行周考，每天還有三節(jié)學(xué)科自習(xí)。使作業(yè)考試化、讓考試作業(yè)化。通過每周進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，學(xué)生對知識的掌握和考試能力的提高大有幫助。

三、集體備課顯高效

在衡水中學(xué)學(xué)生不統(tǒng)一訂購教輔資料，所有學(xué)案、試卷都是老師自己編寫。老師建立學(xué)生錯題集并讓之傳遞下去，以便下任老師了解學(xué)生、并進(jìn)行針對高效訓(xùn)練。他們每周舉行兩次備課組會，對學(xué)案試卷進(jìn)行研究，并嚴(yán)格按流程進(jìn)行。如先是討論稿（全組老師參與）、初稿（主編執(zhí)筆）、修改稿（副主編執(zhí)筆）、完全稿（主編執(zhí)筆）、定稿（副主編執(zhí)筆）。每位老師都是抱著“不給他人添麻煩，多為組內(nèi)作貢獻(xiàn)”理念工作。作業(yè)、學(xué)案、自助、組編遵循系列化、科學(xué)化、規(guī)范化、電子化的原則進(jìn)行。

四、小組合作是捷徑

EEPO是我校的主要課題和特色，上層應(yīng)該是出色的。但在高中部我們老師和學(xué)生大部分只停留在形式上，而沒有進(jìn)行實質(zhì)性的推進(jìn)。而在北京十一學(xué)校他們進(jìn)行了一系列的操作層面研究，從時間、空間、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、評價體系等方面作詳盡的研究，作了詳盡的方案和流程并付之實施。

如合作小組組建原則1、自愿挑戰(zhàn)原則。2、科學(xué)領(lǐng)頭原則。3、男女搭配原則。4、性格互補(bǔ)原則。5、團(tuán)體組織原則。6、同類廣泛原則等。

合作學(xué)習(xí)的形式有1、研討交流語、數(shù)、外的學(xué)習(xí)方法收獲體會。2、解決語、數(shù)、外存在模糊問題。3、摸索高考經(jīng)驗與方法。4、高三語、數(shù)、外備課組提供典型例題及答案（每天5：50~7：00）。5、研討交流文綜、理綜方法、體會等。效果顯著。

五、嚴(yán)明紀(jì)律是前提

三所學(xué)校對全體師生都有一套嚴(yán)明的紀(jì)律。而且執(zhí)行力特別強(qiáng)。他們把執(zhí)行力當(dāng)成一種觀念、一種責(zé)任、一種意志、一種文化。群策群力的全員推進(jìn)。任何事情均按制度辦事。如門衛(wèi)制度、學(xué)生不能帶手機(jī)、老師不抽煙等執(zhí)行的特別好！我們在衡水中學(xué)、北京十一學(xué)校沒有看到有這樣的現(xiàn)象。倒看到對使用手機(jī)同學(xué)的處分通告。。。。。。

六、和諧校園是基石

一個團(tuán)隊的和諧度、幸福指數(shù)在某種程度上決定著團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力。在那里他們用年級咨詢會、學(xué)生調(diào)研反饋、學(xué)生每周問卷調(diào)查、班干部座談會、年級信箱老師、學(xué)生、家長給年級學(xué)校獻(xiàn)智慧等渠道調(diào)動全員主觀能動性和積極性。用先進(jìn)文化武裝寢室來培養(yǎng)人、用榮譽(yù)激勵人。如月度人物評選、青年才俊推薦、黨員風(fēng)采展示、班主任先鋒評定、每周一星、進(jìn)步之星的表彰等用活動來鼓勵人。每月一次的趣味運動會、城市運動會、民族運動會、奧運會模擬、優(yōu)秀學(xué)生報告會、校區(qū)挑戰(zhàn)活動、獎學(xué)金頒獎大會、班級挑戰(zhàn)書、跑操、拔河等比賽、每日心靈配餐、每日三省十問、百日誓師大會、名人勵志講座等讓所有師生都有目標(biāo)。一切以工作論英雄、一切以現(xiàn)在論英雄、一切以進(jìn)取論英雄讓所有人都有奔頭。冰箱、水果、牛奶、咖啡、早點、晚點讓所有老師溫暖和忘我的工作。

七、教研班會是保障

他們的教研開展很好。如20**屆的策略研討會有：6月的高考得失會新老高三教師交流會。7月一輪復(fù)習(xí)研討會。9月班級管理會。11月一輪總結(jié)會。2月二輪研討會。3月的三輪復(fù)習(xí)研討會。他們要求學(xué)生笨鳥先飛，聰明鳥也要先飛。對高考要把握珍惜、對未來充滿期待、對學(xué)習(xí)永不言敗、對班級永遠(yuǎn)愛戴、對老師滿懷崇拜、對批評心有感懷、對同學(xué)友善友愛、高三沒有彩排，人生不會從來。班會是學(xué)生心靈交會的平臺。如贏在起跑線上、如何在考試中避免不必要的失分、高三---我不會輸在終點線上、激情成就夢想勤奮鑄造輝煌---摸底考試成績分析、壯志我心天道酬勤等班會。還有

管理我的夢想”系列主題班會（第一學(xué)期）計劃

主題主責(zé)具體負(fù)責(zé)班級上交方案時間

管理我的目標(biāo)文科班8月29日

管理我的時間文科班9月10日

管理我的情緒實驗班9月10日

管理我的體質(zhì)實驗班9月10日

管理我的動力直升班9月10日

管理我的方法直升班9月10日

管理我的習(xí)慣常規(guī)班9月10日

管理我的毅力常規(guī)班9月10日

以上的幾點感受我將逐步的應(yīng)用到我們20**屆高三，腳踏實地、穩(wěn)步推進(jìn)高三的各項工作。