高一年級組教學工作總結

光陰荏苒，轉眼間，一學期的教學工作即將結束。本學期來，高一年級緊緊圍繞校長以______為指導，以安全質量為重心，以三生教育、禁毒防艾為主題，以創造和諧校園為主線，加強學校內部管理和建設的學期工作指導思路來安排高一年級組的各項工作。本著努力打造和諧年級、學習年級、平安年級的總體目標，和教學夯實基礎，管理狠抓落實、努力提高教育教學質量的理念，重點做了年級良好教風、學風的形成，新課改精神的貫徹、教學常規的落實、學生的養成教育和管理等方面的工作。現將本學期的工作情況作如下總結。

一、學生管理方面

(1)、著眼學生可持續發展，狠抓學生行為習慣的養成教育：

高一年級作為高中階段的基礎年級，是對學生進行行為養成教育的關鍵時期，應充分利用這一時機對學生進行養成教育。

1：開學伊始，我們就以新生軍訓為契機，配合政教處召開了以習慣書寫人生，態度決定結果為主題的新生入學教育大會，宣講學校各項管理措施，對新生提出明確要求，重點培養學生的吃苦耐勞精神及自律、自理、自強能力，磨練他們堅強的意志。

2：班主任有針對性地做工作。盡快促進學生養成良好的習慣。各課任教師也經常在班上反復闡明行為規范對學習、對人生的重要性，使學生做到自覺遵守各項紀律，養成良好的個人習慣。為下一階段的學習打下了堅實的習慣基礎。逐步形成一個規范、勤奮、進取、團結的年級集體。

3：在各班級為每位學生建立學生成長記錄袋，積極探索和構建符合學習實際的學生發展性評價體系，為學生的可持續發展著想。

(2)、努力加強學生的思想道德教育，培養學生高尚的情操：

在本學期，我們主要利用班會課及年級學生會議對學生進行愛校教育和日常行為規范教育及感恩教育。

1：我們從9月10日起以感恩父母、感恩老師、感恩朋友為主題，分宣傳、實施、總結三個階段進行感恩教育活動。

2：按學校要求認真策劃組織了高一年級《中國心中國情》愛國主義演講比賽。

3：針對學生中存在的早戀現象，我們于12月13日晚召開了《美麗女生、美麗心靈》年級女生會議，由我和余紅梅老師主講，通過精心制作幻燈片，從科學的角度和系統的分析、講解早戀及過早發生性行為對女生身體及身心的危害，教育女生做個自制、自尊、自愛的女生。

4：以班主任為核心，充分發揮年級學生會分會、團支部集體力量，日常教育與集體監督相結合，在期末，從各班評選年級之星，及時表揚表現優秀的的同學，對各方面習慣差的同學逐步糾正，逐漸培養學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。

(3)、重視學生明確學習目的教育及科學學習習慣的培養。

只有目標明確，才有奮斗的動力。只有方法得當，才能事半功倍。

1：在開學初，我們在各班進行了《放飛夢想》教育宣傳活動，讓學生設立三年后的高考目標，并激勵他們為目標持之以恒的努力。

2：在11月29日到12月1日期間請師大支教教師董瑋、徐曉俞對年級學生進行《我的理想與大學生活》專題講座，激起學生對大學生活的向往，激發他們的學習興趣。

3：本學期，我們還要求每班建立讀書一角，倡導每位科任教師把自己看過已不用的好書捐贈給自己所教的班級，以培養學生的閱讀熱情及閱讀習慣。

4：平時，我們也不定期召開年級部分學生座談會，了解學生的學習動態、困惑及要求，及時為他們解決學習中的困難。

(4)、狠抓班風、學風建設，重視營造教室文化，為學生成長創造良好的環境：

本學期，我們還發動年級所有力量，以自習紀律為突破口，狠抓班風學風建設。1：年級組于9月初組建了年級學生分會，對學生的一些違紀情況進行督查及通報，以協助年級組進行日常管理。

2：推行一幫一學生導師制，讓班上的每位學生選擇一位自己喜歡的任課教師作為自己的德育導師，要求德育導師做到四個一：一周與學生談話一次，一個月幫學生總結一次，一學期家訪一次，教一份導師總結，讓所有任課教師都有意識的參與班級管理，形成教育合力。

3：建立了班主任值日制，保證年級教學樓及宿舍每天都有班主任巡查、管理。

4：為強化班風學風，我們制作了《高一年級上課情況記錄表》要求各任課教師發現學生中存在如考勤、紀律、作業等方面的問題及時記錄并反饋班主任，對學風不太好的班級，提出整改建議，達到全年級一盤棋。

5：此外，我們還要求各班建設具有班級特色的教室文化，爭取讓教室每一面墻壁都會說話，營造濃郁的教室文化，達到潛移默化的教育效果。

篇2:山天中學高一下半學期年級組工作總結

山天中學高一下半學期年級組工作總結

時間在每天的忙碌中，不知道去哪里了？年級組長的工作就是繁瑣的，每天在學校里都會出乎意料地“生”很多事情，有的很急，有的可以緩緩，卻又不得不馬上用筆記下來。因為不管大事，小事都是不容出差錯的。很多事情需要我在前期做好充分的準備工作，這樣班主任和學生們的工作會順利自然很多，這就是我最大的欣慰和動力。

一、精彩校園，感恩山天

本學期年級的文體活動因為暫停了“藝術節”少了很多。主要是3月份的天中杯羽毛球比賽和校慶的表演活動。天中杯羽毛球比賽是高一的傳統項目，學生的期望很高，每個班級都是積極準備，盡譴高手上場。隨著比賽的加油聲、吶喊聲，同學們的熱情被逐漸點燃，集體的向心力、凝聚力也得到了很好的加強，這就是競技體育的魅力吧。更值得稱贊的是這次比賽的籌劃、安排、現場裁判都是高一自管會的同學們自己挑起了大梁，老師只起了輔助管理的作用，可見小鬼當家，也能獨當一面。此外為學校60年校慶活動，年級里的近30位同學利用中午和放學時間，抓緊排練了詩歌朗誦和合唱《感恩的心》，雖然人數不多，表演時間有限，但是學生們和音樂蔣老師為此付出了很多的努力，這種遇事踏實的山天精神正是校慶活動的真實寫照。

二、領航爭先、智慧選擇

下學期的文理科狀元秀活動，是橫跨期中考試的年級主要活動。在期中考試之前，根據學校的要求，我和z老師以及各位學科備課組長進行了商榷。大家希望通過類似復旦千分考的文理綜合考試，引起各班同學對本班“學力和才力”的關注，挖掘并展示年級中各學科拔尖人才和優秀團隊，在各班掀起新一輪的學習熱潮，促進全年級同學學習能力的提高。于是在各位老師的積極配合下，3月21日狀元秀拉開了帷幕，210分的試卷，一個半小時的考試，從24進16，再進行了有史以來文科狀元秀的第一次辯論決賽。應該說整個過程中老師們都在為培養學生的能力而盡心盡力，而參賽的學生們更是各顯身手，大家抱著鍛煉自己，挑戰自身的目的，決不是簡單的敷衍了事。通過文理科狀元秀年級中一批批獲獎學生和獲獎集體涌現了出來，他們在年級大會上和在自己班級的主題教育會上，都會把自己的經驗體會和身邊更多的同學交流分享，很好地起到了“領航育優”，以點帶面的作用，使得狀元秀真正成為生涯發展中“學業發展”版塊的一幅精彩的拼圖。

下學期的“選科活動”隨著名為“路漫漫其修遠兮吾將上下求索”的年級會的召開進入了正題。雖然印象里“加一學科”的選擇離高一的學生還很遠，但是突然間它就活生生站在了你的面前.于是“暢想未來，智慧選擇”就成了年級教師和各位學生必須思考的題目。正如某人說過：人的一生總有那么幾個十字路口需要你去選擇方向，十字路口，意味著機遇，意味著挑戰。4月底年級組首先開展問卷調查《下一刻，選擇》，就同學們目前的自我學業發展狀態和對+1學科選擇進行問卷調查。

其次開展有關“選擇的智慧”為主題的年級會，反饋年級整體調查情況，邀請“加一”的各學科老師進行選科具體指導，再以各班級為單位開展“暢想未來，智慧選擇”的主題班會，指導學生進一步明確自我的學業發展方向，破解選擇中的困惑，明確前進的目標，形成更強的學習動力。就這樣通過點面結合，加強對于高一學生在選課上的相關指導，結合自主學習，讓高一的學生們能關注興趣，關注能力，較為順利地找到適合自己的學業發展之路。

應該說兩個班級的教學加上年級組的繁瑣的工作使我變得充實而緊張。但是又絲毫不能懈怠，很清楚地記得郁校長在“領航班”講的，每個人都必須把好自己的舵，把好自己的航向，才能領航突破。所以能夠努力把年級工作做好，協助好班主任和備課組長發揮好最大的作用，是我的工作的關鍵。積極地向身邊的老師學習，謙虛熱情地對待每個人，嚴格仔細地對待每一件事，是我工作的態度。努力挖掘年級組的潛能，有特色有創意地開展好每項活動，是我工作的追求。

回顧這一學期來，我和每一位班主任都能以身作則，在指導學生的過程中，不僅有嚴格的管理還有細心的呵護，而學生回報的是對老師的敬意和信任。最后真心希望在我和全體關心高一年級的老師的共同努力，共同思考，帶領整個年級腳踏實地，且行且快樂，且行且精彩。