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中學**年秋季學期工作總結

各位領導、各位老師：

“靈猴騰飛迎福至、雄雞起舞報春來。”忙碌的一年即將結束，我們又一次迎來了對學校領導班子工作績效的考核。首先，我謹代表*中學，向前來參加考核工作的區教育局代局長及各位領導表示熱烈歡迎！

播種決定收獲。在剛剛走過的**年里，學校以黨的**大及十八屆三、四、五、六中全會精神為指導，在區委、區政府及區教育局的正確領導下，以學校管理體制改革為契機，以建設高品位現代城市教育為目標，以“隊伍建設年”為抓手，重新定位，重頭開始，調整心態，加快融合，創新工作思路，深化德育教育，優化課堂模式，教學質量穩步提升，辦學水平不斷提高，學校各項工作有了質的飛躍，取得了豐碩的成果。在這里，我向各位表示衷心感謝和由衷的敬意！下面，我代表班子成員向各位匯報這一年來的工作：

――謀劃五年藍圖，學校發展躍上新臺階。**年，是全面實施“十三五”規劃的開局之年，學校也以此為契機，對未來五年的發展進行了周密規劃。未來五年，學校將以“建設高品位現代城市教育”為目標，分別實施“隊伍建設年”、“管理優化年”、“質量提升年”、“文化推進年”、“品牌創建年”系列活動，每年選擇一至兩個主題，解決一至兩個問題。堅持系統化思維、民主化規劃、體系化落實、專題化建設，腳踏實地，小步快跑，著力推動學校工作邁大步上臺階。學校圍繞“啟明”校園文化建設，對初中樓進行了裝修。5月初，重新啟用了裝修后的初中樓。11月，啟動了綜合樓工程的奠基儀式，代局長等領導親自為我校綜合樓工程奠基，目前綜合樓工程已順利開工。同時還開展了“延安精神進校園”活動，大力弘揚社會主義核心價值觀。深入開展了“履職盡責”“三嚴三實”“兩學一做”“四講四有”“五城同創”等活動，并進行了無煙學校、文明衛生學校和綜合治理優勝單位的創建工作，并順利通過驗收。同時還完成了學校管理體制的改革，做到了平穩過渡，積極融合。

――加快培養步伐，隊伍建設提升新層次。學校緊緊圍繞“著力隊伍建設，凝聚團隊力量，提升專業素養”這一工作主題，狠抓干部隊伍、班主任隊伍和教師隊伍三支隊伍的建設，分別制定了詳細的實施方案。先后發放了《新學校十講》《蘇霍姆林斯基教育文集》《葉圣陶教育文集》等書籍，堅持每月一次的“啟明書香”讀書交流活動和每學期一次德育論壇活動，進一步深化了“師徒結對”“一師一優課”等工作，認真實施了沙市區《十三五卓越隊伍建設方案》，加快了人才培養步伐。一年來，有30多名教師在各級報刊發表教學論文60多篇，參加省、市、區教學比武，有10余人次獲獎。我校小學語文鄭淼老師代表*參加“全國真語文微課大賽”，獲得了全國一等獎的好成績。在教育部**年的“一師一優課”活動中我校胡敏莉老師榮獲部級優課獎，我校甘鄭浩、劉夏、習厚蘭、彭梅、黃艷麗、胡敏莉榮獲省級優課獎。學校聘請專家到我校進行了“讓班級成為學生的精神家園”班級管理講座，組織班主任結合工作實際撰寫讀后感進行評比，楊樂天、劉禮昆、廖曉玲、李文、彭梅、李代梅六位老師獲得一等獎。9月份，黃旭老師在省心理協會學術年會上作報告，得到與會專家的肯定。向曼麗、呂濤、熊艷霞等10位老師榮獲校十佳師德標兵，曾德桃、侯昌瓊兩位老師榮獲*市師德先進個人，劉禮昆榮獲湖北省師德先進個人。

――聚焦素養課堂，教育質量凸顯新成效。全校上下樹立了科學的教育質量觀，堅定不移地推行“自主互助”課堂教學模式，進一步優化師友合作方式，努力打造有效課堂教學，開展了豐富的學科活動，全面提高教育教學質量，進一步提升了學生的核心素養。學校組隊參加了中學和小學漢字聽寫大賽，均獲得優異成績；各學科結合學科特點組織了趣味數學競賽、因式分解計算大賽、英語仿讀比賽、英文歌曲歌唱比賽、“我愛家鄉”歷史主題攝影展、才藝選拔活動、物理知識競賽、化學方程式書寫比賽、生物知識應用普查競賽等活動，這些活動旨在提升學生的素質，同時提升了學生掌握一技之長的欲望。在“童心杯”第十二屆全國少兒書畫攝影藝術展示活動中，我校張逸峰、劉欣雨同學斬獲特等獎，劉子萱、張子文、周子欽等19名同學榮獲金獎，另有21人榮獲銀獎、銅獎和優秀獎，學校被評為全國“集體一等獎”，歐陽帆老師榮獲全國“一級優秀輔導獎”。學校還開展了柔力球、足球等興趣課，積極組隊參加各項比賽。在師生的共同努力下。我校太極柔力球隊榮獲全國柔力球公開賽武漢站中小學組第一名和全國公開賽第三名的好成績；女子足球隊榮獲區聯賽小學女子季軍，男子足球隊榮獲小學組常規賽第四名，校啦啦隊榮獲“優秀啦啦隊”稱號，在田徑運動會上我校獲得團體總分第七名的好成績。學校教學成績也不斷攀升，與區均值相比，各年級、各學科每次考試的均分都能有進步。在本學期考試中我校各年級總分均名列沙市區前茅，大部分學科進入沙市區前四名。中考成績斐然，其中李習文同學以中考685分的成績榮獲區第七名，學校再次榮獲“初中教學質量先進單位”。在十一月份的沙市區課改推進會上，艾國平校長就我校探索課改的做法進行了典型發言，得到了在座的領導和專家們的一致好評。

――規范辦學行為，學校管理再上新高度。學校積極主動適應管理體制改革，按照區教育局和國家均衡發展檢查的要求，進一步規范了辦學行為。學校不斷加強制度建設，擬定了新的章程。抓好中層以上干部的學習，堅持每周一次的行政例會和班子例會制度，及時對學校的工作進行研究和布置；嚴守財務制度，嚴格采購手續，堅持財務公開制度，規范報賬手續，增強財務工作的透明度；積極組織教職工為學校發展出謀劃策，設置校長信箱，傾聽教職工心聲，關注教職工切身利益；進一步完善和規范學校校園網絡的布局，增設無線網絡，發放筆記本電腦111臺，保證一線教師信息化教學。11月份，學校接受了國務院農民工工作督查組對我校農民工子女入學及就讀情況的檢查調研；12月份，接受了國家督導組對我校均衡發展情況的驗收，我校的辦學水平均得到中央和省市領導的一致好評。學校還加大了宣傳力度，不斷提高學校知名度和美譽度，今年在《沙市教育》《*晚報教育周刊》發表新聞稿件130多篇，刊登學生作文30余篇，繼續辦好《走進*》專欄，宣傳學校優秀教師。

一年來，學校的工作取得了豐碩成果，我們有“輕舟已過萬重山”的快慰，也有“無限風光在險峰”的激動，更有“爬雪山”“過草地”的艱辛，我們的主要做法是：

一、堅持以“立德樹人”為目標，在特色活動中促進學生健康成長

1.堅持預防為主，提高防范能力。健全了校園安全排查、學生矛盾糾紛化解臺賬、二十四小時監控登記、防災疏散演練、請假學生情況上報等一系列制度，真正做到了有記錄、有反饋、有結果。同時開通了110報警系統，除保衛科人員每天在校園內不定時的巡查外，堅持每周一次的行政值班人員對全校安全定期排查，發動家長成立護校隊，使整個校園沒有一處安全死角。另外還組織開展了以校園安全為主題的班會課、宣傳欄、黑板報和國旗下講話，印發了《告家長書》，完善家校微信群，宣傳安全知識，使安全工作從校內延伸到校外，真正做到了人防“五落實”，物防“八到位”，技防“全覆蓋”。

2.彰顯學校特色，構建全人教育。一是抓好常規考核。少先隊、學生會對各班清潔、紀律等情況進行評比，學工處對班主任到班情況進行考核，并定期通報。二是抓好品牌德育活動。堅持開展柔力球，手語操、跑操大課間、春秋季研學教育活動，每月舉行“心靈之約”心理健康教育主題班會，每周進行一個禮儀主題教育。三是利用各種傳統節日開展活動。先后舉行了學雷鋒活動、大課間廣播體操、柔力球比賽、秋季田徑運動會和紀念紅軍長征勝利八十周年經典誦讀等活動。

3.發揮團隊優勢，構建“自治校園”。學校進一步健全團委會、學生會、少先隊制度，加強日常管理，充分利用好黑板報、宣傳櫥窗、廣播站、校園網等陣地，加強宣傳教育。開展團、隊積極分子培訓工作，今年發展少先隊員167人，團員25人。大隊部堅持每月上一次隊課，每月創辦一期黑板報。團委堅持每月上一次團課，充分發揮了團員青年的先鋒模范作用，嚴格控制發展團員數量，規范各班團支部的建設和團員檔案。

二、堅持以“精細管理”為重點，在探究實踐中提升教學質量

1.落實常規管理，提升精細化程度。一是重常規、抓落實。學校實行了校領導蹲級制度，校級領導每人蹲點兩個年級，全程參與教學常規管理，采用分工到人、責任到人的辦法，做到了每節課都有一名校長查堂，課改年級的每一個學科的備課和教師課堂反思都有責任校長檢查，每周五召開校長辦公會，總結一周常規管理情況提出整改方案。二是重基礎、促規范。在小學三年級至高中二年級開展了漢字聽寫比賽，在七、八年級舉行了英語單詞拼寫比賽，在初中七――九年級形成了基礎知識周測制度，在小學實行了段考制度。三是重培優、提能力。在六至九年級開展了培優補差活動，在四、五、六年級開展了奧數競賽，對培優補差做到了有計劃，有過程檢查，有評價。四是重素質、提興趣。開展了踢毽子、跳繩、查字典、繪本講座等興趣活動，開設了足球訓練課和跆拳道訓練，這些活動的開展激發了學生興趣，提高了學生身體素質。

2.加強教學管理，落實臺帳制度。中學各班根據學生成績確立了重點學生名單，建立了臺賬制度，通過課前多指導，上課多提問，下課多關心的方式強化他們的薄弱知識點。同時認真召開質量分析會，在會上總結前一階段教學的得與失，并制定后一階段奮斗目標。召開畢業年級學生動員會，考前培訓會，對學生進行考前指導，減少學生因非智力因素的失分。特別是在備考后期，九年級還制作了立志橫幅，懸掛在教室后面，并在上課前宣誓，有效提升了學生的精氣神。

三、堅持以“優化課改”為導向，在反思求變中提升教科研水平

1.抓實教研活動，推進課堂改革。今年學校加大了對教研活動的督促檢查力度，組織各教研組開展“自主互助”示范課、“一師一優課”視頻課、組內年青教師匯報課等活動，每次教研活動后都進行聽評課交流，進一步完善了師友評價激勵機制，落實了《*中學優秀師友考核方案》，通過對學生課堂表現、考試成績、日常行為規范的綜合考核來評價優秀師友，以此來調動學生和老師的積極性。同時各教研組還進行學科建模，進一步優化課堂教學模式。

2.組織區域交流，展示辦學水平。今年開展了一系列教學交流活動。5月舉行了“教學開放周”活動，5位教研員和50余位兄弟學校教師參與了聽評課活動，接待家長210多人次，召開家長座談會6次，收集了30多條有價值的意見和建議，社會各界人士對我校的校園環境、辦學理念、課改成效、學校管理等給予了充分肯定和高度贊賞。學校也多次組織骨干教師、領導干部外出學習，3月份，艾國平校長帶隊一行5人赴杭州參加全國課改交流會議，各教研組也積極參與區教科院和社區學院組織的素養課堂培訓。

四、堅持以“優質服務”為宗旨，在服務保障中提供有力支持

1.加強文化建設，提升辦學品位。本學期圍繞“啟明”學校文化主題，科學規劃學校發展，不斷營造學校的文化氛圍。分步推進了教學樓環境文化建設，五月份完成了初中樓墻壁文化建設，更換小學樓教室外班級文化版，從而真正做到走在校園內，處處皆標語，班班有文化，每片墻壁都說話，每寸土地皆育人的效果。教師辦公室編排變原來的年級組管理為教研組管理，方便教師業務上的交流。

2.履行工會職責，凝聚人心士氣。學校工會在生日之際為教職工送上溫馨的祝福，利用傳統節日開展豐富活動，組建教師太極柔力球隊，并在沙市區教育系統工間操比賽中喜獲金獎。在教師當中開展體檢活動，發放了健身卡，鼓勵教師積極開展有益身心健康的體育活動。

3.增強責任意識，提高服務質量。學校后勤在人手緊張的情況下，進行了有效的探索，不斷的改進管理服務方式方法，及時做好了各項設施的隱患排查和毀損維修工作，保障教育教學的正常進行。同時嚴格財務制度，搞好學校的收支工作，做到準確無誤。同時安裝了新的變壓器，保障了正常用電。

4.做好協調工作，嚴格考勤紀律。本學期進一步加強各部門的統籌協調工作，積極配合、加強督辦，促進學校各項決策的落實。同時做好市、區兩級的人事的交接工作，實現了學校管理體制改革順利進行。加大了與社會媒介的聯系力度，與《教育周刊》成功開展了暑期研學活動，發行《*中學報》8期。嚴格考勤制度，將定期與不定期考勤相結合，每兩個星期通報指紋考勤結果。檔案工作進一步細化、電子化。

五、存在的問題

一是教師學習氣氛不夠濃烈，學習的主動性還有待于增強，積極肯動筆善思考的教師人數不多；

二是少數教師缺乏憂患意識，敬業精神有所松懈，做事拈輕怕重，不服從學校安排，做事講條件，缺少實干態度，個別人工作紀律意識不強，存在一切向錢看的思想；

三是貫徹課改意識不夠，課改年級的少數教師還是存在講得過多，師友合作培訓抓得不到位等問題，對“自主合作”模式的理解淺嘗輒止，部分教師專業素養還需進一步提高；

四是課程建設還有待于推進，需要在現有的課程基礎上，進一步豐富和完善，并逐步形成特色；

五是學生行為規范還有待加強，盡管校園環境已有很大改善，但還存在亂扔亂丟現象，學生上下操秩序還有待于強化，文明素養需要提高。

新年之始，瞻望未來，光陰似水，雄關如鐵，任務繁重而緊迫。站在新的起點，我們只有牢固樹立質量意識和改革意識，在區委、區政府和區教育局的正確領導下，圍繞“五大改革工程”，立足素養課堂，為建設高品位的現代城市教育而努力奮斗！

惟不忘初心者進，惟從容自信者勝，惟改革創新者強！

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篇2:中學德育工作總結

在上級領導的支持下，在校長室的指導下，德育處以認真的態度，求實的作風出色地完成了學校制定的目標和計劃。本學期除繼續抓好學生的日常管理外，在新生的培訓，學生的素質教育，班主任的工作指導得到加強，使校風建設更趨良性，現對一學期的德育工作總結如下：

1、抓好新生的培訓。按照上級的計劃，我校今年高一招收10個班，初一招收3個班，而高一所招收的近一半學生的入學分數不高。為了加強學生的紀律性和熟悉我校校規，在開學的前一個星期我校組織高一近500名學生進行了軍訓，內容有隊列訓練、槍械知識、國防法學習、歌詠比賽等，在教官的嚴格要求下，同學們克服了炎熱的天氣等困難，較出色地完成了軍訓任務，在會操表演中，同學們整齊的步伐，良好的精神面貌，贏得了到會領導的高度表揚，通過這次軍訓，培養了同學們的吃苦耐勞和團結協助的團體精神。之后，學校組織了高一和初一的700多名學生進行校規學習，并進行了考試，為日后對新生的管理打下了基矗

2、常規管理抓得實，抓得細。經過逐步的完善，學生德育管理制度已基本成一個完整的體系，制度內容包括了學生日常行為的方方面面，如考勤、學生儀表、上課紀律、晚修管理、午休管理、量化管理、獎懲制度等等。一個學期以來，我們主要抓落實，一方面，通過升旗儀式后的每周總結，指出不足，布置措施；另一方面，加強抽查和督促，學校通過值周班的例行檢查，門衛的檢查，午休、晚休行政的檢查，德育處在各個方面的抽查，使到學校的的制度能落到實處，此外，對學生的校外違紀，如打游戲機、吸煙等行為，德育處經常進行突擊檢查，通過我們的努力，我校學生不僅在校內能遵紀守法，在校外也能遵紀守法。

3、繼續抓好學生、班級的量化管理。學生的量化工作以《沙

篇3:中學教師年度考核個人工作總結(1)份(述職報告自我鑒定)

語文、數學、品德、英語、歷史、地理、物理、化學、音樂、體育、美術等學科年度考核總結：

教師年度考核個人工作總結

時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。在抗“非典”時期，能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作。

二、教育工作方面

這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流、獲獎、發表。

三．遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、業務進修方面

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。