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高級中學**-**學年度第二學期工作計劃

一、指導思想

高舉***主義偉大旗幟，深入學***記系列重要講話，全面貫徹黨的**大和十八屆四中、五中、六中全會精神，認真落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育。深刻領會《*市教育事業發展“十三五”規劃》精神，堅持“以人為本，為學生的全面發展與終身發展打好堅實基礎負責”的辦學理念，堅持“公平、均衡、優質、創新、共享”的價值取向，積極打造“慧教育”，促進教育教學質量和辦學效益的穩步提升，努力打造精品校園。

二、工作目標

1.鞏固廣東省一級學校創建成果，不斷提升我校的辦學效益和辦學水平。

2.加強學校班子隊伍建設，全面提升領導班子依法治校、科學管理的意識和能力。

3.加強教師隊伍建設，突出抓好師德師風建設和班主任管理能力的提升，發揚實干精神，為打造一流學校提供根本保證。

4.積極踐行社會主義核心價值觀，以“兩創一爭”活動為主線，以文明養成為抓手，提高學生綜合素質。

5.加強高考研究，適應高考新形勢、新特點、新情況，精細、高效做好高考備考工作，力爭實現本科和重點的新突破。

6.繼續完善各項管理制度，修訂完善《高考獎分配方案》、《教師考核和績效工資分配辦法》。

7.實施名師工程，加大力度培養一批市教學能手、骨干教師和學科帶頭人。

8.加強環境文化、班級文化、制度文化和精神文化建設，提升校園文化建設內涵，打造校園品牌特色，建設優秀校園文化。

9.優化校園硬件及環境，完善消防系統，配齊課室空調，做好配電房擴容工作；加強對物業公司的監管和指導，提高后勤服務水平；按照打造“精品校園”的辦學思路，優化校園“三化”建設。

三、主要措施

1．加強班子建設，提高管理水平。加強黨支部和學校行政班子建設，進一步提高領導班子依法治校的意識、水平和能力，適應教育發展新形勢，提高管理效益。特別要加強中層干部執行能力、溝通能力、協調能力、組織能力、管理能力、學習能力和自我完善能力的提升。

2．完善學校制度，實施精細管理。要堅持依法辦學，深化依規管理，進一步完善教學常規、教師評價、高考獎分配方案、教師考核和績效工資分配辦法、班務工作評價等制度。要充分利用校園網和校務公開平臺，廣開民主和公開渠道，充分調動教職工參與學校管理的積極性，努力實現制度管理與人性化、自覺性的有機結合。

3.加強師德建設，提高隊伍素質。抓好教師隊伍建設，一是要通過強化師德規范、開展做“四有好老師”活動，增強全校教師事業心和責任感。二是要進一步增強教師“校興我榮、校衰我辱”的意識，激發每位教職工的工作熱情與責任心，增強學校發展內動力。三是要與實際行動相結合，自覺做到“以素質樹形象，以業績顯才華，以作為換發展”。四是要加強團結協作，樹立正氣，凝心聚力抓教育，聚精會神抓教學。

4.加強業務培訓，提升專業水平。大力支持教師積極參加各種形式的培訓和跟崗學習，積極創造條件為骨干教師、學科帶頭人的成長提供發展空間和平臺。積極開展師徒結對活動，著重培養青年教師的教學能力、治學態度、敬業精神、教育智慧和創新意識，加快青年教師成長步伐。

5.抓實德育常規，增強德育實效。

堅持開好年級組長與班主任例會，認真研究布置德育工作，針對不同時期的不同情況及時制定相應工作措施，增強德育工作的針對性和實效性。

加大班主任工作培訓力度，高效落實各項工作舉措，全面提高班主任工作的執行力和科學管理水平。

以“兩創一爭”活動為主線，以學生一日行為規范為抓手，通過抓嚴、抓實、抓細學生行為規范，培養良好的行為習慣和綜合素養。

積極踐行社會主義核心價值觀，對學生進行愛國主義、集體主義和法制安全教育；開展感恩勵志和心理健康教育；積極開展德育課題研究，將我校德育教育推向新高度。

進一步完善“學校――家庭――社會”三位一體的德育網絡，形成全面育人的工作格局，實現學生綜合素養的全面提升。

6.提高教學質，量促進內涵發展。

“以質量求生存，以質量謀發展，以質量保尊嚴”應成為每一位教師的自覺意識與行為準則。

抓好教學目標管理。從學校實際出發，完善切實可行的教學目標，完善教師評價機制。各級組、各科組要根據學校制定的教學目標認真制訂自己的教學計劃；教務處以及各級組、各科組要做好跟蹤分析，不斷總結經驗教訓，特別是要做好薄弱學科的幫扶工作和學困生的輔導工作，確保教學成績目標的實現。

抓好常規教學，大面積提高教學質量。持之以恒地開展以“看師德，比師行；看備課，比設計；看上課，比效率；看輔導，比提高；看作業，比雙基；看考核，比成績”為內容的“六看六比”教學常規競賽活動，增強教師的“教”和學生的“學”的高效性，增強教學的質量意識，促進我校教風、學風的健康發展。

認真研究高考，精心抓好教學研究工作。一是要以高考改革為契機，認真研究高考新變化、新要求。二是要加強集體備課活動指導和過程監控，精細研究學科備考。三是要加強班級研究，增強整體意識，提高學科成績吻合率。四是要精細落實各項備考要求，做到不留空擋，不留死角，不留疑問。五是要以提高課堂教學實效為中心，堅持講質量、講效益、講規范、講創新，聚焦課堂，關注實效，狠抓課堂教學重要環節：（1）精心備課。備課不僅要緊扣教材備要點、疑點、考點，而且要針對學生備教法、學法、練習等。（2）注重發揮學生主體作用。沒有學生的主動參與，就沒有有效的課堂。要著力調動學生的參與熱情，調動學生積極思考，增強學生運用所學知識分析、解決問題的能力。（3）注重提高教學效率。精心組織教學內容，做到精講精練，精講知識要點、易錯點、易混淆點、聯系點和知識遷移思路，夯實雙基。要留有足夠的時間讓學生構建自己的知識框架，把學習的主動權交給學生，教師做好具體指導。（4）客觀分析薄弱環節，做到有的放矢、對“癥”下“藥”。

推進教育科研，提高教學效率。針對本校教師在教學實踐中的問題，本學期全面開展小課題研究活動。特別是基礎年級，教務處要梳理出共性問題、學科性問題和發展方向性問題供老師們選擇參與，要通過研究活動，有效解決好“教”與“學”長期存在的老大難問題，促進教師教學水平和教學能力的突破性提升。

重視體育、音樂、美術特長生的挖掘和培養，充分發展學生個性，發揮學生特長，培育學校特色。

引導教師圍繞學校管理、學生管理、教學效益和教學質量做文章，著力督促市立項課題研究組各項活動的開展，抓好教科研論文的撰寫和交流評比，積極組織教師參加省、市各類教育科研、教學研究競賽活動。

7.優化后勤管理，提高服務水平。

牢固樹立后勤服務工作的宗旨，樹立后勤工作服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，確保學校中心工作的順利進行。

嚴格執行財務制度，規范收費和經費管理行為，堅持收費公示制，堅持財務公開制度。嚴格執行所有建設項目申報審批制度并公開操作，比價招標，提高教育經費的使用效益。

進一步完善功能室管理，充分發揮各功能室作用。用好專項資金，做好硬件與環境優化工作。辦好食堂，管好宿舍，努力把食堂辦出品牌，把宿舍打造成模范，讓學生吃得放心，住得舒心。

按照打造精品校園的辦學思路做好校園“三化”工作，做到整潔優美。加強對物業公司的監管和指導，為師生創建舒適的校園學習、生活環境。

8.重視綜合治理，打造平安校園。

進一步增強“安全第一”的意識，落實安全責任、重視安全教育、強化安全管理。充分利用校會、班會、校園廣播、板報、墻報、印發宣傳材料、致學生家長一封信、微課掌上通、校園網等形式，對全體師生進行安全常識宣傳和安全防范教育。通過應急疏散演練，提高學校防災應急處置能力，增強師生防災自救的意識和能力。定期開展安全檢查，對不穩定因素及時排查，對存在的隱患要及時整改。加強學校食品衛生管理，確保飲食衛生安全。指定專人負責食品衛生，指定專人負責食品采購，嚴防學生食物中毒等事件，繼續做好常見病、傳染病的防治工作。

9.加強校園文化建設，為優質可持續發展提供不竭動力。

校園文化建設是全校性的重要工作，關系到我校的教育教學質量，關系到我校的整體形象，關系到我校能否早日成為有一定影響力的現代化優質學校，各部門需要提高認識，高度重視，積極參與。

我們要牢記“團結拼搏，誠信有為”的校訓，進一步加強學校環境文化、制度文化、活動文化、課程文化和精神文化建設，圍繞“以人為本，為學生的全面發展與終身發展打好堅實基礎負責”的辦學理念，綜合考慮價值觀念、學習態度、思維方式、行為習慣、文學藝術、審美情趣等方面，積極鍛造學校精神，努力營造“樂教勤學，創新進取”的校風學風。

校園文化建設工作涉及多個部門，涉及全校師生，各年級、科組需在有關部門的統一部署下積極配合，創造性地開展好各項工作，同時，要以適當的形式將校園文化建設的各項工作過程記錄下來，集中保存歸檔。

*市第二高級中學

**年2月5日

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篇2:中學后勤處工作計劃

中學后勤處工作計劃

　　一、指導思想 ：

　　始終遵循學校總體工作思路，圍繞教育教學這個中心，做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作。通過建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調動后勤工作的積極性，開創后勤工作新局面。

　　二、工作目標：

　　(一)一如既往地做好各項常規管理工作;

　　(二)加強臺帳資料建設，規范后勤各項工作;

　　(三)加強行政倉庫管理和財務管理，落實上級相關精神要求。

　　三、工作舉措：

　　(一)充分利用暑期對校產校舍作一次必要的修理與整理，積極做好校產校舍維護工作。

　　1、對各室桌凳作一次清理、修理，對各年級的課桌凳作更換處理。

　　2、對教學樓的門、窗作一次修理。

　　3、對各廁所進行修補，并對所有校舍屋面平臺垃圾進行處理。

　　4、對各公寓的公物進行清點、修理。

　　5、利用暑假期間維修學校的水、電、暖等設備，保證了開學初的用水、用電、供暖需求。

　　(二)抓好綠化管理工作。

　　1、做好夏日花木的治蟲、澆水工作。

　　2、對短缺花草進行補栽。

　　3、依據綠化管理網，注重平時對花木進行治蟲、施肥、除草和經常性整枝、修剪等工作。

　　(三)改進食堂管理，辦好師生食堂

　　1、調整食堂人員結構，改善運作辦法，激發人員工作動力，提高人員工作效率。

　　2、樹立安全第一意識，重視和加強飲食衛生工作臺帳，提高警惕，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。

　　3、定期組織食堂從業人員學習有關食品衛生的基礎知識、基本要求，并對照日常工作認真落實。

　　4、依據食堂管理制度，加強食堂工作各環節的管理與監督，并據實際情況不斷健全食堂管理制度，規范各項操作程序。

　　5、認真學習、貫徹《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，積極改進、添置食堂衛生設施設備，確保“硬件”達標。

　　6、加強檢查監督和民主管理，經常到食堂檢查服務態度、衛生情況飯菜數量與質量、就餐紀律(歡迎師生參與)。發現問題及時表揚先進、批評后進。

　　7、把好食品采購關，積極做好疾病的預防工作。

　　8、創造條件，提高食堂炊事人員的業務技能和業務素質，如組織學習烹飪知識。

　　9、堅持勤儉節約的原則，節糧、節水、節電，精打細算、降低成本，提高飯菜質量。

　　10、通過強化學習“要求”、“標準”、“制度”，逐步使學校食堂管理到位、精細，讓學校食堂品位不斷得到提升，服務質量不斷得到提高。

　　(四)加強校舍、校產管理工作

　　1、進一步完善校產、校舍管理制度，尤其是強化賠償制度，并匯集成冊，全員學習。

　　2、應用管理軟件、管好校產、用好校產，嚴格校產管理制度化、規范化，充分發揮常用教具、學具等教學器材和現代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

　　3、切實加強活動室的管理，充分發揮活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。

　　4、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學校節約一滴水，一度電，一分錢。

　　5、嚴格執行請購、審批、驗收、入庫、報銷、領用制度。

　　6、倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現象。

　　(五)堅持財務制度，嚴肅財經紀律

　　1、嚴禁亂收亂付，做到勤儉節約，壓縮非教育開支，把有限的資金用于學校建設的刀口上。

　　2、堅持民主理財。

　　3、按規定收費，任何班級、個人不得擅自收費。

　　(六)加強學習，更新觀念，增強服務意識

　　1、要求全體后勤人員樹立師生利益至上的服務觀，把教師和學生的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿，想師生所想、全心全意為全校師生服務。教育全體后勤人員向一線教師學習，學習他們無私的奉獻和忘我的工作態度，擺正位置，樹立為教學、為師生服務的思想。

　　2、規范后勤管理，與每位后勤員工簽定雙崗責任書，充分發揮后勤人員的智慧和力量，改進服務方方法，齊心協力，互相配合，提高服務質量。

　　3、加強自身素質的提高及業務能力的培養，更新知識，不斷提高自身的修養。

　　永濟市城北初級中學校后勤處

篇3:中學學校工作計劃

一、總體思路：

堅持以科學的發展觀為統領，以縣教委的工作要點為指導，以全面提高教育教學質量為重點，以關愛每一名學生，關心每一位教師，努力改善辦學條件為核心，同心同德，扎實工作，努力開創涌泉中學教育的新局面。

二、具體工作任務及目標：

（一）加大改善辦學條件力度，使我校的辦學水平再一個新臺階。

加強初中建設工程,推進學校標準化建設,提升校園文化品位,營造溫馨的育人環境。繼續配合、協調有關部門做好學校樓頂的維修；圍墻、體育設施、廁所、甬路等一系列維修維護及改造工作,做到保質保量、精打細算。努力加強學校的儀器設備,為教學教育服務。進行合理的校園布局調整，創建優美、溫馨的校園環境，不斷加大綠化、美化、凈化力度。

（二）提高服務意識，提升教育教學質量。

1、堅持德育為首，努力增強德育工作針對性和實效性。

加強基礎道德教育。在學生中，廣泛開展以為人民服務為核心，以集體主義為原則,以誠實守信為重點,以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求的各項活動，全面貫徹《公民道德建設實施綱要》。開展時事政治教育。切實做到"*****"精神進課堂，進頭腦。

加強校園文化建設，以良好的校風校貌塑造學生。強化校園視聽環境，如學校櫥窗、班級黑板報、學校廣播網等。建立新型的師生關系，形成團結、協作、誠信、和諧的良好人文環境。

加強班集體建設。加強班主任隊伍建設,建立一支愛崗敬業、樂于奉獻、具有一定班級管理能力和藝術的班主任隊伍，有計劃的對班主任進行培訓。加強日常行為規范和班級日常管理的檢查、評比,積極開展爭創文明學生、爭創行為規范示范班和優秀班集體活動。積極開展好素質教育活動及社會實踐活動。組織學生參觀新農村建設，激發學生對家鄉的熱愛。擬舉行藝術節，使之成為師生施展才華、培養能力、陶冶情趣的大舞臺。

加強愛國主義和革命傳統教育，組織學生參觀德育基地和祭掃革命烈士墓，堅持每周一升旗儀式,激發學生愛國熱情。

加強學生心理健康教育。要上好心理健康教育課；舉辦心理健康講座和專欄；建立和完善比較規范的心理健康咨詢室；開設心理信箱和心理熱線。

2、深化課程改革，提高教學科研質量。

（1）細化教學管理流程

明確管理得基本程序，以系統論的角度出發，進一步完善績效管理。績效管理是一個完整的系統，是以目標為導向，以績效為標準，進行過程控制并取得預期結果的一個螺旋式上升的動態循環過程。這個過程包括績效目標的明確、績效的實施、績效的評價和診斷、績效改進的措施等四個階段。

（2）細化教師教學流程

教學計劃

學期教學工作計劃是教師一學期教學活動的總體設計和安排，所有任課教師都必須在學校教學工作計劃的指導下，制定本人教學工作計劃。保證教學工作的科學性和計劃性，規范教學活動。

教學計劃內容：教學目標、教材分析、學生情況分析、教學措施、教學進度。

備課

明確備課要求：熟悉學科課程標準，深入研究教材，全面了解學生，精心設計教案。

繼續完善集體備課制度，各教研組采用集體備課。上學期規范了備課程序，統一了備課格式，進行了集體備課觀摩。本學期在此基礎上要關注備課實效、突出教案的指導功能，各組要及時總結集體備課經驗，進行集體備課交流。

課堂教學

課堂教學是教學全過程中最重要、最關鍵的中心環節，是師生發展的主渠道，必須努力提高課堂教學的質量和效益。進一步深化課堂教學改革，以學生發展為本，確立學生在課堂教學中的主體地位，充分發揮教師的主導作用（指導、引導、輔導）。聚焦課堂，充分發揮課堂主渠道作用，提高課堂教學效率，向課堂教學四十分鐘要成績，優化課堂教學過程轉變教學方式和學習方式。加強課堂訓練，運用當堂所學知識，解決實際問題，做到知識的堂堂清。

作業及批改

科學布置學生作業，加強書面練習，提高學生綜合素質。

繼續執行作業格式要求，按要求布置筆答作業，認真批改、及時反饋。

同年級作業要做到"三統一"：統一用本，統一格式，基本統一作業形式和作業量。

繼續發揚我校重視學生書寫訓練的良好傳統，提高學生書寫能力。完善"天天練"指導與批改措施，按課標要求提高學生的硬筆書寫能力。

結合本班實際適當布置課外閱讀和寫作的作業。

開展多讀書，讀好書活動，鼓勵、督促學生課余時間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍，并逐步訓練學生寫好讀書筆記。（建議每周設一節課外閱讀交流課）

加強寫作訓練，除按要求完成教材規定的課內作文訓練以外，要鼓勵學生寫日記或周記。

課后輔導

課后輔導是對課堂教學中未達到教學基本要求的學生、因病因事缺課學生的一種學習補救措施，各校、各位教師要認真對待、合理安排。對因故未達標的學生應堅持課后補課，使全體學生都能完成學習任務。輔導可由教師單獨補課、組織學習小組幫助等形式進行。不得進行班級集體補課，不準進行收費補課。

檢測

加強平時的階段檢測，作到"段段清"。樹立誠信意識，嚴格考風考紀，定期檢查每一階段的教學情況，及時查漏補缺。對于掌握不牢固的學生要進行復測。期中、期末檢測后要及時進行教學質量分析，針對不足制定改進措施。

（3）完善教學評價。

繼續引導教師學習《課堂質量評價標準》，運用《標準》對教師進行有效的指導，使《課堂質量評價標準》真正成為教師備課、講課評價小組評課的依據。

進行組織優秀課展示活動。（根據實際確定科目及教師）

將評價結果納入到教師考核之中，使課堂教學評價的導向、激勵作用得以充分的發揮。

（4）繼續加強教科研活動的管理，深入開展教學研究活動，向教學研究要教學質量和教師水平的提高。

教研組建設（設置及組長同上學期）

活動時間：每雙周五下午活動（保證1.5小時）

活動要求：每次活動要有專題，有中心發言人；要保證活動時間，有教研活動紀錄。

活動內容：課題研究、聽評課、教學反思等。

初步設想：定期組織教研組長會，交流教研活動經驗。

整和校本教研、科研和培訓工作。針對課堂教學中出現的問題，加強對質量標準、課程標準、各科教材的理解與把握，加強教師教學方式、學生學習方式的研究。

積累校本教研方法。完善教師成長記錄，關注教師專業化發展，確定專題，引導教師做好教學隨筆。

課改年級繼續以教研組為依托，堅持集體研究，做好教學隨筆的整理反思工作，課改年級教師每月寫一份教學案例、課例或論文，不斷積累經驗。

計劃新立項"十二五"市級課題一個，組織骨干教師參加課題研究，積極完成所承擔任務，提高教師科研水平。

（三）加強師資隊伍建設，提高教師的整體素養。

1、把教師崗位練兵融入到學校的常態工作中，大練教學基本功。做到功在課前，立在課堂，思在課后。要加強教師質量意識管理要通過廣泛開"以評促教、以練促學、以帶促長、以獎促成"等方式，培養教師課堂教學能力，進一步提高教師教書育人水平。定期開展教師教學基本功大賽，對青年教師教學基本功進行重點的訓練和指導。引導教師苦練內功、提高質量。

2、提高教師業務水平和教科研能力。加強骨干教師考核與使用，發揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進學校可持續性發展。

加強現任骨干教師考核與使用，開展骨干教師"四個一"活動，即：講一節示范課，指導非骨干教師一節課，做一次專題講座或教材分析，寫一篇高水平論文或案例。沒有獲得骨干教師稱號的教學骨干，要對照骨干教師評選標準，查找不足，確定目標，爭取盡快成為骨干教師，提高我校骨干教師比例，最終提高教學質量。

3、教師要敬業愛崗，做四有"心"人。即：進取心、責任心、事業心、自信心。

4、加強師德師風建設，嚴格治理"三亂"現象；要求教師遵守工作紀律，以教師的形象自重，團結同事，一心為公，勤勤懇懇的干工作；經常組織教師學習教育法律法規，做到學法、用法、懂法，不犯法。

（四）充分發揮學校黨的群團組織的重要作用。

1、充分發揮黨支部的戰斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。

2、充分分發揮群團組織在促進教育事業發展中的作用。

3、開展好豐富多彩的教職工業余文化生活，按時繳納工會會費。

4、教師要有以校為家的主人翁責任感。樹立"校榮我榮，校衰我恥"的意識。

（五）抓好校園安全信訪管理工作，確保安全和信訪工作萬無一失。

1、完善安全管理制度和預警機制。加強人防、物防、技防建設。明確管理責任，及時消除隱患。

2、制訂各種紅色預案，開展突發事件逃生演練，提高師生自救，互救能力。

3、加大購置安全設施資金投入。

4、重視學校傳染病防控和食品安全，開展好校園周邊環境綜合治理，創建平安和諧校園。

5、重視并做好信訪工作，設立每周三為校長接待日，對來人來電反映的情況及時妥善處理，把矛盾消滅在萌芽狀態。嚴禁教師習練傳播*。

在新的學期里，我校全體教職員工會進一步明確教育發展方向，團結一致。想實法，鼓實勁，求實效，出實績，以飽滿的熱情，務實的作風，勤奮的工作，在局黨委的正確領導下，辛勤工作，圓滿地完成本學年度的各項工作任務，滿懷信心地去迎接新的更大的挑戰。