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初三年級組**～**學年度第二學期工作總結

指導思想：

以學校工作意見為指針，以新課程改革為載體，圍繞“以德立校，育人為本”辦學目標，規范教學行為，深入實施素質教育，培養學生良好的行為習慣，全面提升學生的品德修養和文化素養；進一步更新教育觀念，深化教學改革，強化有效教學，全面提高年級教育科研水平和教學質量。

重點工作：

1.堅持以人為本，進一步加強師德師風建設，發揚合作共贏的團隊精神和勵志求精的工作態度，樹立良好師德形象。

2.增強法律法規意識，規范教育教學行為，全面推進素質教育；注重過程管理，強化心理健康教育，努力提高學生思想品德素養，養成良好的行為習慣。

3.加強課堂教學改革，認真學習《中考考綱》，在進一步優化勵才“導學、導悟”式課堂教學模式的基礎上，提高復習效果，中考成績更上一層樓。

4.更新教育質量觀，發展優質教育，注重學生興趣特長的培養，促進學生全面健康發展。

具體措施：

一、弘揚勵才精神，加強師德師風建設

師德是教師素質的靈魂，強化事業心和責任感是加強師德師風建設的前提。

本學期，我們在學校黨支部和校長室的正確領導下，進一步發揚以“勵志求精、合作共贏”為核心的勵才精神，進一步加強師德師風建設，樹立正氣，狠剎歪風，促進教師愛崗愛生，廉潔從教，堅守住“敬業奉獻”這一寶貴的精神財富，爭當師德標兵，做人民滿意的好教師。

加強班級管理系統性的研究，堅持每周一次（星期四）班主任例會，每次讓1-2名帶班經驗豐富的老班主任談成功做法，讓新班主任談班級管理中的困惑，相互溝通，相互交流，在交流中提高，在合作中競爭。

進一步規范了教學行為，加強隊伍建設，提升教師的公共形象，對得起“勵才初三教師”的稱號。所有教師做到嚴以律己，寬以待人；嚴謹治學，從容施教，努力營造積極進取、和諧民主的年級組氛圍。鼓勵教師將更多的時間用于自身業務水平的提高上，多學習、多探究、勤備課、精上課，人人爭做教壇新秀、教學能手、學科帶頭人。每位教師必須把標準立在課標上，眼睛盯在質量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，優化教學質量，不斷提高自身素質。

二、立足常規管理，加強習慣養成教育

注重思想熏陶，加強理想前途教育。中考在即，利用家政訓話、年級班會加強學生的理想前途教育，激發學生的責任心和進取心；幫助學生根據自己的學習狀況，制定出中考目標，樹立良好的人生觀、價值觀和正確的升學觀、成才觀。強化學生的心理健康教育，加強心理疏導，引領學生積極健康成長。對部分特殊學生，繼續建立特殊學生教育檔案，落實“師生結對教育”舉措，相關責任人每兩周與這些特殊學生溝通一次，及時記錄整理教育檔案，完善德育過程，提高德育工作的針對性和實效性。我們還通過六十日沖刺、畢業歡送儀式，讓學生感受到家的溫暖。

注重過程管理，發揮學生管理委員會的作用。細化常規管理，精心組織每兩周一次的家政訓話；各班認真上好每周一次的班會課，每天10分鐘班級常規工作小結，及時發現、妥善處理班級偶發事件。繼續發揮初三年級學生管理委員會的作用，引領學生自主管理，結合《低碳生活理念下初中生習慣養成的實踐研究》這一課題研究，加大對教學區、生活區（食堂、宿舍）一日常規的管理和檢查力度，促進學生良好行為習慣的養成。成立文明監督崗，細化一日常規檢查的要求，做到“五要五不準”：教學區要秩序井然，不準追逐打鬧；教室、包干區要時刻清潔，不準亂拋亂扔；宿舍內務要整潔清爽，不準亂擺亂放；就寢要按時熄燈、保持安靜，不準大聲喧嘩；食堂就餐要有序排隊，不準浪費糧食。每天對以上常規的檢查結果及時公布，表彰文明行為，曝光不良舉止并予以及時整改，必要時給予一定的懲罰。

注重細節影響，豐富行為習慣培養的內容。細節決定成敗，良好的生活習慣可以促進良好學習習慣的養成。本學期，我們進一步從細節上加強對學生學習習慣的養成教育，豐富行為習慣培養的內容。從狠抓學生坐立行走的習慣到抓學生的閱讀習慣、書寫習慣、預習習慣、質疑習慣、規范答題習慣、及時訂正習慣、錯題集整理習慣以及學習任務日日清等習慣的養成，一以貫之，一著不讓，絲毫不可懈怠，特別要結合中考形勢，把培養學生認真書寫和規范答題的習慣當做一個重點來抓。

三、規范教學行為，加強課堂教學改革

本學期，我們初三年級組將以促進學生全面發展為追求，堅定不移地規范教學行為，務實創新，銳意進取，著眼于減負增效，進一步深化課堂教學改革，優化各學科教學模式，努力提高教學質量。

集體備課求實效。各備課組在開學初就落實了本組的校本研究課題，并以此指導本組的教學工作。今年各備課組仍然是每周一次集體備課，備課時間安排1～2節課，確保備課的充分有效；每周分別評出質量最好的和質量最差的教學案、作業，當周星期五備課組長會議上予以通報，進行交流、反思。個人根據集體備課意見，結合自身情況和班級學生實際，對已形成的教學案加以改進，形成個人特色教學案，及時寫好教后記，并定期將之裝訂成冊。

轉變觀念講科學。為了切實減輕學生過重課業負擔，打造高效課堂，本學期，我們要求所有學科晚自習后不留任何書面作業，以便讓學生有時間自主學習，針對自身情況加強查漏補缺；同時向所有家長公布年級組郵箱，請求家長協同監督。秉承勵才傳統，每兩周各備課組安排一節教學研討課，圍繞《中考考綱》，有機結合“導學、導悟”式教學模式，追求高質量的復習課；在此基礎上，鼓勵教師隨機聽課、推門聽課，加強交流，互相學習。每位教師每周聽課不得少于2節，在促進授課老師不斷優化課堂藝術的同時，使每位聽課老師能聽有所得，聽以致用，不斷提升自己的業務水平。

拔尖補差抓全面。繼續施行拔尖補差促中制度，每次階段性學情了解后，及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案、整改措施，并在教學中及時解決。具體措施如下：

①認真學習《中考綱要》，落實復習目標，積極推行分層教學，實行因材施教。抓班級前5名，促尖保尖，保姜堰市乃至泰州市前10名；抓班級前15名，促優保優，保姜中公費；抓班級前40名，保四星級高中錄取率；抓班級中下生，保普通高中錄取率。最后階段，我們把優秀生集中起來進行答疑，取得了良好的效果，包攬了姜堰區前十二名。

②加強方法指導，面向全體學生，不歧視任何一名學生。課堂上做到精講精練，嚴格答題的規范性；課后認真做好拔尖補差工作，每天下午的個別輔導要扎實有效。針對本屆學生實際情況，切實加強語文學科的教學工作，尤其對各班綜合成績前五名的學生要強化語文學科的個別輔導，確保中考語文做出貢獻。

總之，本學期工作各項工作我們做到抓緊、抓嚴、抓細、抓實。在**年中考中再鑄輝煌！譜寫了勵才新篇章！

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篇2:初一年級組秋游活動方案

一、活動主題：我眼中的秋色

二、活動意義：

踐行*****，促進本校同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養生活實踐能力、自主活動能力。秋游既可以為全體同學營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。

培養學生熱愛大自然、欣賞大自然、熱愛家鄉的情感。

三、活動組織：

1、活動地點：珍珠泉

2、活動時間：*年10月23日

3、參加人員：初一全體同學

四、活動內容

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1、前期準備：

各班分小組活動，5-6人一組，確定組長和各組聯系方式。

所需物品：各種食物、水（多帶點）、應急藥品、相機、手機。

2、活動進程：

早上8：30出發，9:15到達目的地，全體師生按事先分好的組隊開始進行。首先是自由活動時間，大家可以結伴同行，熟悉一下目的地的環境，自由游玩。下午全體師生返回。

四、注意事項

利用班會時間等加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛生教育，規范活動行為，利用本次活動充分展示新城學生的風采，具體要求做到：

（1）上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓。不在座位上打鬧，不將手、頭等伸到車窗外。

（2）不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。

（3）一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告。

（4）自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲，更不能進入湖邊戲水。

（5）要有時間觀念，按時到達集合地點。

五、活動后續工作：

整理年級同學所拍的照片，在年級櫥窗進行展示。

總結活動的感悟，在以后的班會課上交流。

初一年級組

*．10.19

篇3:中班年級組新年聯歡活動方案

目標：

1、能積極參與活動，并愿意在集體面前大膽地表現自己。

2．體驗和爸爸媽媽一起參與集體活動的快樂，并感受新年的歡樂氣氛。

準備

各班排練節目（詩歌、歌曲、舞蹈等）挑選主持人，布置會場，分組進行聯歡會的準備工作。

過程：

1．開場語：

主持人（楊蘭）虎年悄然而去，兔年歡跳而來，在這辭舊迎新之際，我們華晶實驗幼兒園中班年級組全體老師、孩子和家長們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。在這里我們先給大家拜年了！祝大家新年快樂！身體健康！萬事如意！合家歡樂！真誠的祝福之后，我宣布新年聯歡會現在開始！

2．藍藍的天，綠綠的地，我們的華晶真美麗！、、、、、、讓我們一起唱起這首旋律動聽的華晶幼兒園的園歌吧！請全體幼兒起立，有請指揮：李小萍老師

3．金拇指的寶貝們唱得真棒！來，和楊老師一起做“金拇指我最棒”來表揚一下自己吧！

4．新年到了，寶貝們又長大了一歲，爸爸媽媽們一定有好多的話想跟你們說，你們想聽嗎？有請中二班家長代表郭文韜的媽媽

5．剛才*x的媽媽說得真好！在過去的一年里，我們的工作得到了在座各位家長的大力支持和配合，在此，我們老師也有些話想和您說。有請中四班的劉老師

6．在剛剛結束的《美樂蒂》英語比賽中，我們大班的哥哥姐姐們表演的《貓鼠之夜》取得了較好的成績，下面就讓我們一起欣賞吧！

7．在父母的心中，我們每個孩子都是與眾不同，都是一個個精靈，都是一個個天使，都是最聰明的寶貝。請欣賞中三班帶來的節目《聰明寶貝》

8、小朋友升入中班，我們就交了一個新朋友――――-笛子，每天它陪伴我們一起生活、游戲，給我們帶來了許多快樂，增長了新的本領。請欣賞中四班小朋友表演的笛子合奏。

9、著名教育家陳鶴琴先生提出：“凡是兒童自己能做的，應當讓他自己做”。《幼兒園教育指導綱要》中也明確指出：要培養幼兒具有基本的生活自理能力。因此為了培養幼兒良好的生活習慣，提高幼兒的自理能力及自我服務意識，接下來我們玩一個《寶寶夾豆豆》接力賽。要求每班級上來5名幼兒，時間為1分鐘，按順序站好，由第一個幼兒夾起一顆豆豆運到第二個幼兒處接著運到第三―第四―第五個幼兒把所有的豆豆集中放在一個小盤里，在指定時間內那組運得豆豆最多的一組為勝。

10、我們的寶貝們可棒啦！不僅會唱歌、跳舞，還會彈電子琴啦！請欣賞興趣班小朋友表演的電子琴連奏《小星星和十個小矮人》

11、經典誦讀是我們古老的傳統，它使每個孩子從小懂得尊老愛幼，學習做人的道理。請欣賞中四班孩子帶來的節目《弟子規》誦讀

12、小朋友們都愛洗澡吧！洗澡不僅能是寶貝的身體變得干凈，還能消除疲勞，心情變得愉悅。請欣賞中一班小朋友帶來的舞蹈《我愛洗澡》。

13、新年是快樂的、祥和的、幸福的。請欣賞中二班幼兒表演的舞蹈《幸福新年》

14．看了這么多精彩的節目，大家想不想和爸爸媽媽們一起玩一個游戲呀！游戲名稱《平平安安吃個夠》游戲規則：每班5名幼兒和5名家長，接力賽的方式進行活動。一名家長陪同一名，幼兒用手抓蘋果，家長以最快的速度吃蘋果，最先完成的班級就是今天的勝利者。最后的勝利者有獎品哦！

15、我們的張夢丹老師是一位專業的舞蹈老師，在她的指導下，小朋友都成了一個個舞蹈公主和舞蹈王子。請欣賞興趣班小朋友帶來的舞蹈連跳。

16.、叮叮當、叮叮當，看，一群可愛的小天使給我們送祝福來啦！請欣賞中三班舞蹈《小叮當》

17、快樂的時光總是很短暫、在新的一年里，我代表中班全體老師，在這歡聚的時刻，祝：小朋友們、家長們、天天開心、工作順利、兔年大吉！讓我們伴著《新年快樂》的歌聲，步入新的一年！

18、中班年級組新年聯歡會活動到此結束，請家長們向孩子贈送新年禮物――圖書一本。播放《新年快樂》音樂。