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高等專科學(xué)校**――**學(xué)年度下學(xué)期教學(xué)工作計劃

一、教學(xué)工作時間表

**/**學(xué)年度下學(xué)期教學(xué)工作時間自**年2月23日（星期二）開始，到**年7月8日（星期五）結(jié)束，共20周。2月24日至26日為第一教學(xué)周（3天），6月20日至24日為第十八教學(xué)周。4月28日至29日中職段學(xué)生期中考試。第19教學(xué)周（6月27日至7月1日）、第20教學(xué)周（7月4日至8日）為期末考試和技能考核周。本學(xué)期法定節(jié)假日共5天（詳見校歷）。

二、教學(xué)工作指導(dǎo)思想

實施內(nèi)涵建設(shè)、轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略，牢牢把握提高人才培養(yǎng)質(zhì)量中心，落實立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范管理，加強(qiáng)非師范專業(yè)建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

三、教學(xué)工作主要目標(biāo)

（一）完成教學(xué)管理領(lǐng)域整改任務(wù)，教學(xué)管理規(guī)范基本確立。

（二）開展現(xiàn)代職業(yè)教育理論學(xué)習(xí)，教育觀念進(jìn)一步更新。

（三）推進(jìn)非師范專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)結(jié)構(gòu)布局趨向合理。

（四）深化教育教學(xué)改革，課堂教學(xué)能力進(jìn)一步提高。

四、教學(xué)工作主要任務(wù)與舉措

（一）強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范管理，完善教學(xué)管理制度

1、認(rèn)真梳理人才培養(yǎng)工作評估專家反饋意見，深入分析反饋意見，依據(jù)問題性質(zhì)，形成整改方案。

2、依據(jù)整改方案，明確整改責(zé)任，落實整改任務(wù)

3、結(jié)合整改工作，重點完善幾項重要管理制度，包括學(xué)生學(xué)籍管理實施細(xì)則，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作規(guī)程，教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革工程的實施意見等。

4、細(xì)化并固化教學(xué)常規(guī)管理工作規(guī)范與流程，如教學(xué)檢查與教學(xué)考核工作等

（二）加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作，著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1、繼續(xù)聘請校外專家擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo)工作。

2、制定教學(xué)督導(dǎo)工作計劃，重點督導(dǎo)課堂教學(xué)與教學(xué)管理規(guī)范執(zhí)行落實情況。

3、定期通報教學(xué)督導(dǎo)情況，將督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用納入教學(xué)工作考評體系。

4、籌備建立新的教學(xué)督導(dǎo)隊伍。

（三）組織現(xiàn)代職業(yè)教育理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真謀劃專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

1、完善例會學(xué)習(xí)制度，充分利用周一下午時間組織專題學(xué)習(xí)研討。

2、確立階段學(xué)習(xí)重點，安排系列學(xué)習(xí)研討。本學(xué)期著重學(xué)習(xí)現(xiàn)代職業(yè)教育理論和專業(yè)建設(shè)理論。

3、各系結(jié)合自身實際有的放矢地開展學(xué)習(xí)研討。參加學(xué)習(xí)研討情況記入《教師工作手冊》，出勤情況納入期末考評。

4、邀請專家舉行專題報告會。各系要將集中學(xué)習(xí)和專家報告列入工作計劃統(tǒng)籌安排。

5、組織開展非師范專業(yè)建設(shè)交流研討和新專業(yè)設(shè)置論證工作。

（四）開展現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合

1、精心開展現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，大力推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合。

2、做好慕課引入的調(diào)研論證工作，適度引入慕課資源，嘗試開放式自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力。

3、開展微課設(shè)計比賽。

（五）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，著力提升青年教師教學(xué)能力

1、完善聽課評課賽課的長效機(jī)制，突出重點有針對性地開展聽課評課賽課活動。

2、堅持開展課堂教學(xué)競賽活動。

（六）加強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感教育，提高德育水平。

1、加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育，幫助大學(xué)生樹立正確的價值導(dǎo)向，形成正確的社會責(zé)任感。

2、用愛國主義情懷和民族精神激發(fā)社會責(zé)任感。

3、用崇高理想和遠(yuǎn)大目標(biāo)培養(yǎng)社會責(zé)任感。

4、用集體觀念和團(tuán)隊精神增強(qiáng)社會責(zé)任感。

5、引導(dǎo)學(xué)生用誠實做人和守信辦事樹立社會責(zé)任感。

6、以工學(xué)結(jié)合模式，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確擇業(yè)觀。

7、認(rèn)定程序：教務(wù)處發(fā)布學(xué)年度大學(xué)生社會責(zé)任教育認(rèn)定通知――學(xué)生個人提出認(rèn)定申請并填寫相關(guān)表格，并以系為單位報送校團(tuán)委審核――教務(wù)處統(tǒng)一組織專人認(rèn)定并備案――團(tuán)委信息公開。

8、實施時間、對象：**級新生。

（七）深化教育教學(xué)改革，提高學(xué)生實踐能力

1、重點探討非師范專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合向縱深拓展。

2、以賽促學(xué)，認(rèn)真謀劃職業(yè)技能競賽項目，精心組織學(xué)生職業(yè)技能競賽，努力形成自己的拳頭項目、本土經(jīng)驗及長效機(jī)制。

3、發(fā)揮課程教學(xué)的主渠道作用融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容。

（八）征集教研科研項目，發(fā)布教研科研課題指導(dǎo)意見

1、聚焦學(xué)校發(fā)展和專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實踐教學(xué)、資格證考試等熱點、難點問題，發(fā)揮廣大教師的智慧，有方向有選擇地開展教學(xué)科研活動。引導(dǎo)支持教師結(jié)合學(xué)校實際開展團(tuán)隊攻關(guān)。

2、進(jìn)一步規(guī)范課題選題、申報、評審、驗收等工作程序，確保課題質(zhì)量，確保公平公正。

3、籌備學(xué)術(shù)委員會換屆工作。

（九）強(qiáng)化管理意識，提高工作執(zhí)行力

1、進(jìn)一步明確校系管理權(quán)責(zé)，下移管理重心，努力提高教學(xué)管理單位的積極性與創(chuàng)造性，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。

2、探索內(nèi)設(shè)崗位管理經(jīng)驗，優(yōu)化崗位配置，開展專業(yè)培訓(xùn)，提高工作執(zhí)行力。

（十）規(guī)范實踐教學(xué)管理

1、進(jìn)一步明確實踐教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)，明確實踐教學(xué)管理責(zé)任主體，提高實踐教學(xué)的規(guī)范水平。

2、加強(qiáng)頂崗實習(xí)管理與指導(dǎo)，加強(qiáng)安全教育與考核評價，保障學(xué)生安全，努力提高頂崗實習(xí)質(zhì)量。

3、結(jié)合頂崗實習(xí)開展調(diào)查研究、校校交流、校企交流，增強(qiáng)實踐教學(xué)能力。

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篇2:中等職業(yè)學(xué)校學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計劃

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中等職業(yè)學(xué)校**學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹上級職業(yè)教育工作會議精神，緊緊圍繞并落實市教育局和職成教教研室對職業(yè)教育工作的總體部署，學(xué)校繼續(xù)堅持“文化與技能并重，就業(yè)與升學(xué)兼顧”的原則，以推進(jìn)“選擇性”課改為抓手，以質(zhì)量為核心，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)、揚(yáng)長補(bǔ)短意識，促規(guī)范、求創(chuàng)新、達(dá)實效。

二、主要工作

以課程改革為中心,著力抓常規(guī)教學(xué)管理，課程建設(shè)、教法學(xué)法探究、技能大賽、信息化教學(xué)、教師隊伍建設(shè)、高考質(zhì)量提升、教學(xué)評價等

（一）加強(qiáng)校企合作，推進(jìn)各專業(yè)系課程改革

1．促進(jìn)專業(yè)優(yōu)化，課程改革形成階段研究成果。加強(qiáng)校企合作，專業(yè)主動對接行業(yè)，促進(jìn)專業(yè)及教學(xué)的不斷優(yōu)化。總結(jié)提煉課改實踐成果與特色，同時，將課改成果形成研究論文或課題進(jìn)行探索，為申報下半年*新一輪的教學(xué)成果獎作后備。

2．借力智慧校園建設(shè)，加強(qiáng)課程改革教學(xué)智能化管理體系建設(shè)。以各級信息化教學(xué)大賽、“創(chuàng)新杯”信息化說課比賽為載體，加大學(xué)校信息化教學(xué)實踐力度，加強(qiáng)教師信息化教學(xué)能力的意識，提高教師信息化教學(xué)水平，開發(fā)更多更廣的信息化教學(xué)資料，讓課改融入更多更有效的信息化元素。

3.優(yōu)化專業(yè)課程體系，聚力開發(fā)選修課。開發(fā)校本特色教材，撰寫課改案例，開展課改特色校級公開課活動，形成課堂典型案例，逐步形成校級優(yōu)質(zhì)課程共享資源庫。

4、結(jié)合課改，探索“導(dǎo)師制”，全面了解學(xué)生，分析學(xué)生，幫助學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃；對學(xué)生全程關(guān)注，全面關(guān)心，經(jīng)常與學(xué)生交流，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并負(fù)責(zé)為學(xué)生建立個性化電子檔案。

5、有條件的專業(yè)積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制教育模式，積極探索并引入非紙質(zhì)的教學(xué)評價。

（二）建立競爭機(jī)制，進(jìn)一步拓寬技能教學(xué)廣度

1．完善“面向人人”的技能教學(xué)模式，全面提高技能教學(xué)水平。積極備戰(zhàn)**年5月浙江省職業(yè)能力大賽“面向人人”技能大賽，涉及烹飪類（熱菜、冷雕、面點）、酒店服務(wù)與管理類（鋪床、擺臺），財會類（手工記賬、點鈔、小鍵盤）、電子商務(wù)等。

2．積極備戰(zhàn)**年省、全國技能大賽，繼續(xù)保持大賽成績，為技能教學(xué)打品牌。

（三）強(qiáng)化質(zhì)量意識，進(jìn)一步提增升學(xué)質(zhì)量高度

1．狠抓升學(xué)高職考教學(xué)管理，提高升學(xué)上線率與本科率，增強(qiáng)我校招生吸引力。特別加強(qiáng)實驗班教學(xué)管理與創(chuàng)新教學(xué)探索，全面有效提升實驗班過程教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對**年高職復(fù)習(xí)班教學(xué)管理與模擬測試分析，應(yīng)對4月技能理論高考與6月的文化課高職考試，提高整體高職考升學(xué)質(zhì)量。

2．注重研討交流，培養(yǎng)高職考師資團(tuán)隊，提高高職考教學(xué)能力。強(qiáng)化教師責(zé)任感與使命感，加強(qiáng)高職班與實驗班的課堂教學(xué)研討，通過請進(jìn)來走出去，學(xué)習(xí)交流取經(jīng)，模擬測試等，提高高職任課教師的教學(xué)水平，豐富教學(xué)資源信息。

3．強(qiáng)化高考目標(biāo)考核，完善導(dǎo)向激勵措施。對實驗班制定明確高考目標(biāo)值，加強(qiáng)實驗班階段性教學(xué)管理與教學(xué)情況專題調(diào)研、檢測與評價。學(xué)校要制訂考核獎勵制度，完善激勵機(jī)制。

（四）重視師資培養(yǎng)，進(jìn)一步加快行動計劃速度

1．頂層設(shè)計，做好五年一輪的中職教師專業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃。通過調(diào)查摸底，確定每學(xué)年教師學(xué)分培訓(xùn)，滿足教師專業(yè)提升需求。

2．名師引路，進(jìn)一步加大師資梯隊培養(yǎng)力度。積極籌備名師（骨干教師）工作室，啟動工作室運(yùn)行。骨干提升，進(jìn)一步提高“雙師型”教師的比例和層次，重點實施“雙師型”教師高技能培養(yǎng)工程。

3．團(tuán)隊培育，以優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)促進(jìn)教師成長。爭創(chuàng)市先進(jìn)教研組，開展一次先進(jìn)教研組建設(shè)經(jīng)驗介紹，強(qiáng)化學(xué)校教研組建設(shè)規(guī)范性與引領(lǐng)性；推薦做好第四批*優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)項目申報與前三批*優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)工作；做好新一輪的慈溪市“教壇新秀”評比與*市“教壇新秀”推薦與指導(dǎo)工作。

（五）以課改為抓手，促進(jìn)教師整體科研水平

結(jié)合課改，繼續(xù)進(jìn)行教法學(xué)法探究，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)案例并進(jìn)行校級評比；組織好常規(guī)的*教研課題與*、慈溪兩級教育教學(xué)論文評選工作，鼓勵教師積極申報省級、*級教育教學(xué)成果獎。積極編輯校級《課改通訊》。形成向教研要質(zhì)量的良好氛圍。

（六）繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)、實訓(xùn)工作。

進(jìn)一步規(guī)范備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)和考試評價等教學(xué)五認(rèn)真。采用A、B級分層考試，發(fā)揮教研組的有效作用。規(guī)范實訓(xùn)課教學(xué)工作，進(jìn)一步健全實習(xí)實訓(xùn)管理制度。各專業(yè)教研組以實訓(xùn)教學(xué)計劃為綱，規(guī)范學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)課教學(xué)，全面提高實訓(xùn)課的教學(xué)質(zhì)量。發(fā)掘技能競賽苗子，做好學(xué)生技能替代，促進(jìn)技能提高。繼續(xù)抓好實習(xí)生的實習(xí)工作。

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篇3:學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作計劃

**-**學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作計劃

一所學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念是辦學(xué)者能動地把先進(jìn)教育思想與學(xué)校實際相結(jié)合的產(chǎn)物，是一種信仰、一種境界、一種追求，是辦學(xué)靈魂之所在，是辦學(xué)實踐經(jīng)驗和感悟的結(jié)晶，為此我校以“積淀人生，讓每個人做最好的自己”為辦學(xué)宗旨；以“知識點亮人生，進(jìn)取成就夢想”為辦學(xué)理念；以“明禮博學(xué)，和以致遠(yuǎn)”為校風(fēng)；以“崇德尚賢，守紀(jì)向善”為校訓(xùn)；以“勤勉卓越，塑己育人”為教風(fēng)；以“勤奮樂學(xué)，善思合作”為學(xué)風(fēng)；努力打造“書香、人文、生態(tài)”為一體的現(xiàn)代化示范學(xué)校。

在民辦學(xué)校日益盛行、強(qiáng)盛的當(dāng)兒，我**鎮(zhèn)三中搶抓機(jī)遇，與時俱進(jìn)，是我們?nèi)w師生共同的選擇。“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也”。我們一定團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城，共同實現(xiàn)學(xué)校的跨越和發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想

以*x理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，堅持以安全為前提，以教育質(zhì)量為中心，深化發(fā)展辦學(xué)特色積極構(gòu)建平安校園、文明校園、書香校園、綠色校園，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展，團(tuán)結(jié)和依靠全校師生，努力工作和學(xué)習(xí)，爭辦對人民負(fù)責(zé)，讓人民滿意的學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

1、隊伍目標(biāo)：增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的服務(wù)意識，提高學(xué)校管理水平；逐步提高教師的專業(yè)化水平。

2、管理目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化管理，確定簡潔明晰的管理思路：落實逐層負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識。

3、考核目標(biāo)：加強(qiáng)教師工作的科學(xué)管理，督促和激發(fā)全體老師不斷完善自我，做到教書育人，為人師表，認(rèn)真履行職責(zé)，形成強(qiáng)烈的競爭意識，開創(chuàng)我校工作的新局面。

4、德育目標(biāo)：國語育心、環(huán)境育人。

5、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好校本培訓(xùn)，提高教師教育科研的能力，優(yōu)化當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，提高課堂教學(xué)的效益。

6、工會目標(biāo)：加強(qiáng)教師師德教育，全面提高教師整體素質(zhì)水平，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化建設(shè)水平打好堅實的基礎(chǔ)。

三、工作措施

安全：

1、依法治校，創(chuàng)建平安學(xué)校

（1）依法建章立制，完善依法治校的規(guī)范體系。校長室負(fù)責(zé)依法治校工作方案的制訂、教育方針政策的貫徹實施、各項規(guī)章制度的修訂和完善；教導(dǎo)部門負(fù)責(zé)法制宣傳教育工作和教學(xué)計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行；總務(wù)部門主要負(fù)責(zé)民主管理、校務(wù)公開工作和規(guī)范收費(fèi)和治安綜合治理工作。堅持依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，研究制訂法制教育工作計劃，協(xié)調(diào)開展法制宣傳工作，及時化解各種矛盾，依法維護(hù)學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益。把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學(xué)校各項工作同計劃、同實施，并把目標(biāo)任務(wù)分解到學(xué)校各個部門和具體人員，確保依法治校工作有人抓、有人管。

（2）加強(qiáng)法制教育，打好依法治校的基礎(chǔ)，營造良好的育人氛圍。加強(qiáng)法制宣傳教育，不斷提高廣大師生的法制意識和水平。我們要按照普法要求，組織全體教工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的**大精神、*x理論和“****”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等等。把法律知識的學(xué)習(xí)列入教師師德培訓(xùn)內(nèi)容，主要采取三種學(xué)習(xí)方式：一是利用教工例會時間由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作專題輔導(dǎo)；二是以教研組為單位，結(jié)合工作實際開展學(xué)習(xí)討論；三是利用學(xué)校網(wǎng)站及時公布有關(guān)教育政策法規(guī)；四是充分利用黑板報、櫥窗，定期向全體師生宣傳法律知識。五是構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會聯(lián)動相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)學(xué)生的法制教育離不開家庭和社會的配合。通過舉辦家長培訓(xùn)班，提高家長的法制觀念。定期邀請派出所和司法機(jī)關(guān)的同志來校作法制講座，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，使學(xué)生懂法、遵法。

（3）鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果。我們將把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，重點抓好學(xué)校設(shè)施設(shè)備安全、師生在校人身安全等。要落實安全工作責(zé)任制，進(jìn)一步健全和完善規(guī)章制度，完善安全工作長效管理機(jī)制，落實各項防范措施，及時根據(jù)新情況、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關(guān)措施，并做到層層落實，全員參與。加大教育、監(jiān)督、檢查力度。要以防為主，通過加強(qiáng)對師生的經(jīng)常性教育和檢查督促，消除各種不安全隱患，杜絕各類人為事故的發(fā)生。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，加強(qiáng)學(xué)校重點部位的安全防范，確保校園及師生的安全，創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍。

德育：

初中學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價值觀逐步形成和確立的關(guān)鍵時期，可塑性強(qiáng)，及時、有意識的引導(dǎo)未成年人正確認(rèn)識和評判身邊事物，才能幫助他們養(yǎng)成良好的品質(zhì)、習(xí)慣和正確的人生態(tài)度。

1、以德為本，走依法治校之路

西方哲學(xué)大師但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德來彌補(bǔ)，一個道德不全的人沒辦法用知識來彌補(bǔ)”。在全國加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會議上，黨中央站在戰(zhàn)略和全局的高度，深刻闡明了新形式下加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，并號召全黨全社會進(jìn)一步行動起來。

2、創(chuàng)設(shè)豐富多彩的校園文化生活

政教處、團(tuán)支部、班主任要充分利用學(xué)校一些文化園區(qū)，如德育展室、文化走廊、班級文化陣地等，作好宣傳工作；同時結(jié)合學(xué)校的特點，創(chuàng)造性地開展形式多樣的活動來豐富校園文化生活，如升國旗儀式、演講比賽、古詩朗誦會，校園歌會等，讓學(xué)生在活動中開闊視野、增長知識、培養(yǎng)能力，提高文化品位，達(dá)到愛國主義、集體主義、社會公德等教育，真正作到以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。

教育教學(xué)：

1、以人文本，走科學(xué)管理之路。提高教學(xué)質(zhì)量需具備三個條件：良好的生源，科學(xué)的管理，優(yōu)秀的教師。而教師是重中之重，因此抓教學(xué)，就是抓教師的管理。知識經(jīng)濟(jì)時代，今天知道的東西，也許明天就會過時。作為教師，只有樂“學(xué)”不疲，才能不被淘汰。

2、課堂是教學(xué)是主陣地，改革課堂教學(xué)，打造高效課堂是教學(xué)中的重要問題，為此在新的學(xué)期里，學(xué)校將課堂教學(xué)作為工作重點，像40分鐘要質(zhì)量，力爭在以下幾方面有所成效：①抓好常態(tài)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教研組長要不定時聽課，了解教師的日常教學(xué)情況，堅持“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式，倡導(dǎo)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，注重學(xué)生創(chuàng)新思維和實踐能力的培養(yǎng)。以當(dāng)堂達(dá)標(biāo)為平臺，進(jìn)一步提高課堂效率切實提高備課質(zhì)量，把人作為教育教學(xué)的出發(fā)點，順應(yīng)人的稟賦，提升人的潛能，完整而全面地關(guān)照學(xué)生的發(fā)展。實現(xiàn)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心、以問題研究為手段，以個性質(zhì)量為目標(biāo)的發(fā)展性教學(xué)模式。②開展各種賽課活動，如優(yōu)質(zhì)課比賽、磨課活動、同課異構(gòu)等工作，鼓勵全體教師參與講課活動，在展示中互相學(xué)習(xí)、互相督促，以取得共同提高。③落實“青藍(lán)工程”開展“師帶徒”活動，充分發(fā)揮中年教師的作用，幫助青年教師盡快成才，培養(yǎng)有活力、有上進(jìn)心、較高素質(zhì)的優(yōu)秀和骨干教師，帶動學(xué)校的全面發(fā)展。

3、課題帶動，進(jìn)一步提高教學(xué)實效。要繼續(xù)加大課題、教研活動力度，做到三落實:即組織落實、時間落實、內(nèi)容落實。鼓勵教師參與課題研究，通過課題研究，推動學(xué)校的教學(xué)發(fā)展。目前全校大部分教師都有自己的研究課題，無論哪個級別，都要力爭落到實處，從小處入手，從身邊的小問題開始由傳統(tǒng)的教書匠轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃徒處煛?/p>

4、繼續(xù)深入開展古詩誦讀工程，拓寬視野，形式多樣，真正讓經(jīng)典詩文走進(jìn)學(xué)生的心里，熏陶學(xué)生的心靈，創(chuàng)建書香校園。

5、張揚(yáng)學(xué)生個性，開展豐富多彩的綜合實踐活動。一方面上好綜合實踐課，轉(zhuǎn)變觀念，注重學(xué)生的全面發(fā)展。另一方面，各學(xué)科積極參與實踐活動，與學(xué)科教學(xué)整合，將綜合實踐活動滲透到日常教學(xué)中，為學(xué)生提供廣闊的活動天地，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的新時代人才。

6、規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改。學(xué)校將采取切實有效的措施，控制學(xué)生作業(yè)總量。對各學(xué)科作業(yè)布置與批改、學(xué)生作業(yè)格式提出統(tǒng)一要求。中高年級課外作業(yè)總量每天應(yīng)控制在1小時左右，低年級不布置課外書面作業(yè)，教導(dǎo)處將對此做好相關(guān)的督查工作，實行作業(yè)審批制度。同時，教師要能根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實際，精心選擇、編寫習(xí)題，不盲目使用現(xiàn)有陳題，努力使作業(yè)設(shè)計體現(xiàn)針對性、鞏固性和實用性，對課堂作業(yè)和練習(xí)要堅持做到批閱與反饋的有機(jī)結(jié)合，反對機(jī)械訓(xùn)練，扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。作業(yè)批改要寫出適宜的批語評語。批語要有啟發(fā)性、針對性和激勵性，既能夠指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，又能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

7、校本教研要扎實有效

自上學(xué)期起，我們將校本教研定位在周六集體大教研活動時間。教師在活動中集思廣益，暢所欲言，無論是在說課、聽課、評課、等方面均要有不同程度的提高。為使活動能進(jìn)一步地深入開展，并取得更理想的效果，學(xué)校要制定《校本教研方案》。本學(xué)期，學(xué)校將大力開展“三字一畫”基本功的訓(xùn)練及三個一活動（即每人讀一本好書，上一堂優(yōu)質(zhì)好課，寫一篇教改論文）。在教研中要求各年級組、教研組所開展的活動做到有主題、有內(nèi)容，并做好詳細(xì)記錄，以提高教研活動的整體質(zhì)量。

校園文化建設(shè)：

重視校園文化建設(shè)。校園建設(shè)在綠化、美化的基礎(chǔ)上，將增加文化內(nèi)涵，營造健康向上的書香四溢的文化氛圍。抓好班級文化建設(shè)。各班的圖書柜、中隊角、榮譽(yù)專欄、作品園地、特色專欄等要不斷充實內(nèi)容，做到既整潔規(guī)范又充滿班級個性。進(jìn)一步加強(qiáng)辦公室文化建設(shè)。各行政辦公室要進(jìn)一步完善，實行定位管理，增添綠色，營造規(guī)范、和諧的工作環(huán)境。

本學(xué)期重點是學(xué)校的校園文化建設(shè)，校門口的修建，讓學(xué)校更有文化氛圍。

體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育：

1、本學(xué)期，學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹省課程計劃調(diào)整的精神，加強(qiáng)體育教學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范體育課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。每天鍛煉一小時，全面推進(jìn)陽光體育活動，在開展兩課兩操兩活動的同時，全面實施大課間活動，認(rèn)真組織好全國新廣播操的訓(xùn)練工作，積極組織參加各種體育賽事，努力打造陽光校園。

2、第二課堂活動是活躍師生課余生活，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，是全面貫徹黨的教育方針的有效途徑。努力上好兩操、兩課（廣播操、眼睛保健操、體育課、音樂課）。組織各種興趣小組，以美術(shù)、剪紙、舞蹈、書法、體育等為中心，開展好學(xué)生興趣小組活動及科技小組活動。培養(yǎng)學(xué)生興趣、發(fā)展學(xué)生特長，鼓勵學(xué)生勇于創(chuàng)新。不斷總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步開闊學(xué)生視野、開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)能力，使他們得到全面發(fā)展。

心理健康：

開展心理健康教育廣泛開展心理健康知識的宣傳活動。根據(jù)學(xué)生的心理特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地開展教育，排解學(xué)生的心理困擾，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康方面的知識，讓老師人人懂點心理健康知識，讓教師人人明確對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法。結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活、多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題，通過板報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育，及時幫助學(xué)生糾正心理偏差、解決心理障礙，健全學(xué)生的人格情操。

關(guān)注留守兒童的工作，讓留守兒童“快樂成長活動站”發(fā)揮作用。

家委會：

重視家庭教育、社會教育、學(xué)校教育三維教育的有機(jī)配合。多形式、多渠道籌建德育教育基地，定期召開家長座談會，充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，積極探索新型教育機(jī)制，從而形成共同教育學(xué)生的合力，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。本學(xué)期家委會工作繼續(xù)堅持開展家長進(jìn)課堂，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，汲取不同的教育資源。

學(xué)校全面工作：

思路就是出路，方法就是力量。雖然我校新校擴(kuò)建成功，但是面臨方方面面的困難，困難是可以克服的，我們要想辦法努力發(fā)展自己，實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

（1）搞好硬件、軟件建設(shè)。本學(xué)期要立足學(xué)校現(xiàn)實，著眼學(xué)校發(fā)展，積極改善學(xué)校辦學(xué)條件，提高教師待遇，為教職工排憂解難。我校教室逐步實現(xiàn)班班安裝多媒體教學(xué)設(shè)備，讓學(xué)生在課堂中接受現(xiàn)代化的教育。教師辦公室、教研組、德育處等辦公室都將安裝上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)資源共享，使我校逐步向數(shù)字化校園邁進(jìn)。安裝好監(jiān)控設(shè)備，保證全校師生的安全。

（2）搞好廉政建設(shè)。繼續(xù)推行陽光校務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，堅持一費(fèi)制原則，嚴(yán)格執(zhí)行政府采購制度。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、健全制度，明確責(zé)任，從思想上約束、制度上制約、源頭上防范，真正作到科學(xué)管理護(hù)廉，執(zhí)紀(jì)檢查促廉，領(lǐng)導(dǎo)班子帶廉，執(zhí)法整頓固廉，筑就廉政反腐堅不可摧的思想防線和鋼鐵長城。

（3）搞好服務(wù)意識的培養(yǎng)。前后勤要認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)崗位的安全意識和教育全局意識，堅持安全第一思想，不斷提高責(zé)任性和積極性，大力提倡敬業(yè)、合作、奉獻(xiàn)精神。做到平時對工作多想一點、多做一點、干得實一點。

（4）完善教師考核獎懲機(jī)制：學(xué)校制定了《吳莊學(xué)校教師考核辦法》，根據(jù)崗位職責(zé)要求分別對行政人員、教師和后勤人員進(jìn)行考核。考核堅持自評和他評結(jié)合，做到公開、公正和公平。

（5）堅持和深化校務(wù)公開工作。切實加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化民主監(jiān)督各項制度，提高校務(wù)管理工作民主化、法制化程度，推進(jìn)教育決策科學(xué)化、民主化和規(guī)范化。一方面通過落實教代會制度、校務(wù)公開制度，推動學(xué)校內(nèi)部民主監(jiān)督工作的深入開展。另一方面自覺接受社會輿論的監(jiān)督，認(rèn)真辦理家長投訴，努力樹立教育行業(yè)廉潔、誠信、公正的良好形象。

我們將沒有任何借口，我們別無選擇，惟有務(wù)實求真，惟有團(tuán)結(jié)拼搏，惟有汗水加智慧，使教學(xué)在數(shù)量上、質(zhì)量上有大的突破，求得學(xué)校生存，贏得學(xué)校發(fā)展，在學(xué)校的成功中彰顯我們個人的價值。