高中藝體特長班教學工作總結
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qiquha.coM高中藝體特長班教學工作總結
一.培養學習興趣，變被動為主動
眾所周知，特長生普遍存在文化課程度較低，學習熱情不高，上課紀律較差等問題，教學難度很大。那么在上課時教師不能只唱獨角戲，而是要隨時關注學生動態，盡量選擇多種教學方式進行授課，尤其要善于運用網絡多媒體教學，激發藝術生學習歷史的興趣，為他們提供一個良好的學習環境，并能擴大學生的知識面。在教學過程中，盡量要求學生回答問題，無論回答好與壞，對學生的回答都以鼓勵為主，盡量讓他們主動去學習，才能收到良好的學習效果。
二.重視基礎知識掌握
特長生的文化課基礎不好，在授課中要特別重視基礎知識的教學，由于高考他們的錄取分數較低，所以在授課時不必增加太大難度，能把基礎知識掌握即可。可以通過課堂提問，小測試等方式來夯實基礎。
三．給學生信心，調動內在動力。
要培養和增強學生進行學習和記憶的自信心，要讓學生自己有積極的心理暗示：“我一定能記住”。成功是培養自信心的捷徑，每一次小小的成功記憶，都能使人增強自信心。對學生來講要注重點滴積累，一個時間、一個歷史事件的準確記憶，都可以增強學生的信心，教師要隨時進行表揚和鼓勵。上課的時候要多提問（但最好的是集體提問），就針對學生掌握得比較好的問題讓學生回答，這樣學生回答的準確率就會提高，使學生感受到自己的記憶得到了肯定，嘗到了“甜頭”，就增強了學生的信心。
以上是本人在特長生教學中的一些做法，在以后的工作中會繼續努力完善和提高教學水平，在新形勢下做一名合格的授業、解惑者。
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篇2:實驗中學藝體特長生數學學習現狀分析與改進措施
實驗中學藝體特長生數學學習現狀分析與改進措施
絳縣實驗中學朱鋒利
中文摘要：實驗中學是一所山區農村薄弱高中學校。生源質量相對較差。走藝體特長之路是學校的必然之路，也是一條成功之路。堅持文化課與專業并舉，兩條腿走路，是學生成才的堅實基礎。在所有文化課中，數學是藝體特長生們比較薄弱的一門課程，研究他們的學習現狀對于我們今后的藝體特長生教學是一個有益的探索。提出改進措施會幫助他們走的更遠更踏實。
關鍵詞：藝體特長生數學學習現狀分析改進措施
藝體特長生的數學教學對廣大高中數學教師來說是個棘手的問題，如何有效改變藝體特長生的數學學習狀況，提高藝體特長生的數學成績作為一個課題擺在了廣大數學教師的面前。眾所周知，藝體特長生的文化課普遍較差，而數學則是最差的、最難的、最不得分的一科。大部分藝體特長生對數學都缺乏熱情，數學基礎更是參差不齊，有的甚至是“一窮二白”。如何改變藝體特長生的數學學習狀況，大面積地提高藝體特長生的數學成績作為一個課題擺在了廣大數學教師的面前。我經過三年鍥而不舍的艱苦努力，克服了種種困難，終于摸索出一條提高藝體特長生數學成績的有效途徑。
一、藝體特長生數學學習的現況分析
從我們實驗的生源角度來說，只有一少部分學生是因為喜歡藝術和體育才學習藝體特長的，但絕大部分學生是受自身文化課基礎薄弱不得已而為之，這部分學生文化課基礎可謂“先天不足”。入校后，每周都要抽出大量的時間學習專業，花費了藝體特長生大量的時間精力，而擠占的則是文化課學習時間，致使其文化課成績相應地受到影響。數學對藝體特長生來講又是最困難的科目，大部分藝體特長生的數學學習都處于放棄或半放棄狀態，很難形成完整的知識體系。
篇3:某中學下半年藝體組工作計劃
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*中學**下半年藝體組工作計劃
一、指導思想：
本學期我教研組的工作將以學校及教導處工作計劃為指導，圍繞課程改革，扎實開展教學研究，貫徹以“學生發展為本”，堅持特色創新，以提高教師的素質和工作效率為重點,堅持課堂教學改革，大膽創新教法，提高課堂教學效率，培養學生的創新能力、主體精神，以學校興趣小組活動為載體，以發展和提高學生特長水平為重點，提高音體美各學科在比賽中的水平，促進學生全面發展，使學生能得到真正的藝術培養，力爭在各項工作中都有新的提高。爭辦規范、嚴謹、完善的第二課堂，豐富學生的課余文化生活，培養學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發展的社會人才。
二、工作目標：
1、加強教研工作力度，提高藝體學科實力和教師整體專業水平。
2、解讀新課程，實踐新課程，提高課堂教學效益，力爭全面達標。
3、加強業務學習，全面提高教師的專業輔導能力、教學能力和教學水平，提高教研、教學實效。。
4、教學研究進一步規范深入，從問題入手，從實際出發，深入地研究和探索教學及社團工作中的實際問題。
5、規范集體備課，提高備課的質量。
6、做好課外社團的工作，積極參加學校及上級組織的各項活動。
7、重視學生學習習慣的養成教育。
三、具體措施：
1、抓好音、體、美常規教學，不斷提高教學質量。
本學期全組老師將一如既往地執行學校的各項規章制度，認真學習和領會課改精神；注意對照新舊課程標準異同點，切實把握新課程標準的脈絡，為教學工作打下堅實的基礎。把教書育人放在首要位置，認真鉆研新的教育教學理論，深刻領會新課程標準精神，樹立現代化教育觀念，特別是熟練掌握現代化技術，促進教育教學觀念的全面更新。備好每一節課，努力改進教法，上好每一節課，以提高課堂教學效果，做到有始有終完成教學工作。
2、加強理論學習，提升教師專業素養；
組織本教研組教師認真學習現代教育理論。樹立正確的教學觀、學生觀。針對自己的教學困惑，查找資料，組織學習。力求改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，領悟新一輪課程改革的特點和培養目標，鉆研教材教法。
3、開展組內教學研究活動，組織觀看教學錄像，參加學校組織的聽評課活動；
由于本教研組由音、體、美、微教師組成，門類很多，不能夠做到很精細的學習。為此讓我教研組教師多看視頻課，進一步研討遠程研修的課例學習，多參加其他學科的觀摩課示范課學習，進一步完善自我。
4、開展社團輔導活動，力求形成特色，積極開展社團興趣小組活動；
本學期，全組教師當上下齊心協力，狠抓社團活動教學，通過近四個月的教學訓練，使各年級學生圓滿完成各項學習任務，爭取取得優異的成績。
5、圍繞教研主題，開展研討，做到以研促教。
本學期本組教研主題是“社團的組織與建設”，每位老師應圍繞這一主題，針對自己所帶的社團，積極開展活動，對于在開展社團活動中出現的問題大家集思廣益，共同解決。爭取做到以教研促社團建設，以研討的形式解決社團活動過程中出現的實際問題。
6、規范集體備課，提高備課質量。
加強集體備課，根據我教研組的特點制定集體備課計劃，關心指導教師的備課，交流教學方法教學心得，提高教師的備課質量。共同研究教材教法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，通力合作，共同進步。
7、嚴抓音、體、美特長訓練，做好社團工作。積極參加各級各項活動。
在社團活動的過程中，采取開放的政策，廣泛收集各位教師及學生的建議制定本學期各社團的活動內容。將各個社團融合，打造適合我校學生，受學生喜愛的第二課堂。
8、課上課下關注學生學習習慣的養成；
學習習慣的養成對于學生來說至關重要，為此我教研組教師將群策群力想盡辦法配合班主任老師的工作，規范學生的行為舉止、一言一行。
四、具體安排：
9月：
1、集體討論制定教研組活動計劃，制定個人教研計劃、教學工作計劃、社團活動計劃。
2、教學常規活動月。
3、主題研討：各社團活動的內容確定。
10月：
1、教研組內研討課。
2、市、縣教學能手、學科帶頭人公開課、賽課活動。
3、校內賽課活動。
4、初二年級班級籃球賽。
11月：
1、秋季運動會。
2、各教研組解題，學法指導，說課比賽。
3、主題研討：社團活動交流，教學困惑分析。
12月：
1、學生乒乓球比賽。
2、第四屆校園藝術節
1月：
1、撰寫學期教研總結。
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