時(shí)光如流水，在匆匆忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來(lái)，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績(jī)。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

一、基本情況概述：

開學(xué)初，我們遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動(dòng)：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動(dòng)，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

二、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)：

1、嚴(yán)格按照課程表上課。上好美術(shù)課，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來(lái)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、以活動(dòng)促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的臨時(shí)安排，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果、本學(xué)期學(xué)校組織了家長(zhǎng)會(huì)百福畫展和手工展示，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，教師帶領(lǐng)學(xué)生參加教委舉辦的“蔚藍(lán)新密美好世紀(jì)”的繪畫比賽，學(xué)生們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)。

3、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自學(xué)。使組內(nèi)教師認(rèn)識(shí)到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，美術(shù)組全體成員自覺學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。。

4、綜合開發(fā)課程資源。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，美術(shù)組進(jìn)行了黑板報(bào)、文化長(zhǎng)廊文化建設(shè)，力爭(zhēng)能根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)來(lái)美化校園環(huán)境，營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氛圍。

三、采取的方法和措施

1、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。

2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

3、通過(guò)聽評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。

4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)示范。5、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學(xué)期舉辦的校藝術(shù)節(jié)比賽，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。

6、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。

四、今后的努力方向：

今后我們將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們?cè)诘隆⒅恰Ⅲw、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為全市最優(yōu)秀的、獨(dú)具特色的藝術(shù)學(xué)校之一。

篇2:德明幼兒園第二學(xué)期美術(shù)組教研總結(jié)

德明幼兒園20**年度第二學(xué)期美術(shù)組教研總結(jié)

幼兒園生存、發(fā)展和進(jìn)步是以科研為根本的，沒(méi)有科研工作的幼兒園是沒(méi)有生命力的幼兒園，幼兒園要發(fā)展就必須以科研為基礎(chǔ)不斷前進(jìn)。“科教促教、科研興園”是幼兒園發(fā)展的新理念。本學(xué)期，我園圍繞“傳統(tǒng)音樂(lè)教材二度開發(fā)與利用的實(shí)踐研究”的課題內(nèi)容，通過(guò)開展相應(yīng)主題的太倉(cāng)市園本教研活動(dòng)，來(lái)不斷改善教師的實(shí)踐行為，提高教師素質(zhì)。通過(guò)各位老師的努力，鉆研，我們幼兒園的教研工作已取得了一些成績(jī)。現(xiàn)就將本學(xué)期的教研工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)：

學(xué)期初，我們教研組根據(jù)課程改革的需要，進(jìn)行了藝術(shù)領(lǐng)域美術(shù)活動(dòng)的課程審議，將課程中的美術(shù)活動(dòng)與課程的密切程度、活動(dòng)本身的價(jià)值取向等做了系列的審查，是個(gè)年級(jí)的美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容更優(yōu)化、更具可操作性，也更符合幼兒的實(shí)際需要。

因?yàn)楸緦W(xué)期沒(méi)有教研課的任務(wù)，所以我們把重點(diǎn)放在了理論學(xué)習(xí)上。首先，我們根據(jù)教師在教學(xué)實(shí)踐中的具體情況，學(xué)習(xí)了《聚焦幼兒園教育教學(xué)：反思與評(píng)價(jià)》這本書，在集中學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們主要學(xué)習(xí)了第六單元“教學(xué)案例研究”，系統(tǒng)的了解了教學(xué)案例的涵義，知道了如何來(lái)選擇教學(xué)案例的主題，也對(duì)教學(xué)案例研究的基本過(guò)程有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，在具體的撰寫案例的過(guò)程中起到了很大的作用。這本書是讓教師在整個(gè)學(xué)期中來(lái)學(xué)習(xí)的，所以每次的教研活動(dòng)開始時(shí)，我們都會(huì)交流一下在其中看到的各種案例，談?wù)勛约旱捏w會(huì)和想法等，確實(shí)讓教師拓展了思路，在一定程度上得到了發(fā)展。

其次，我們還根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展，學(xué)習(xí)了一些體現(xiàn)新理念的文章，如華愛華教授的《用自由的游戲點(diǎn)亮孩子的生命》一文。我們還一改以往“一人讀、大家聽”的信息理論的方式，而是為文章設(shè)計(jì)了問(wèn)題分成了幾個(gè)章節(jié)，每個(gè)老師都認(rèn)領(lǐng)章節(jié)，在讀完文章內(nèi)容后還要談?wù)勛约旱母邢牖蛘呤桥e例說(shuō)明，讓問(wèn)題更明朗化，這種形式得到了老師們的欣賞和喜愛，也使學(xué)習(xí)理論的教研活動(dòng)更有效。最后，我們還將理論運(yùn)用到時(shí)間中，是幼兒的活動(dòng)和游戲更有生命力，老師們些的總結(jié)性論文也更具理論性，思路也更廣了。

本學(xué)期，我們主要進(jìn)行了太倉(cāng)市園本教研活動(dòng)“音樂(lè)活動(dòng)教學(xué)方法的探討”，通過(guò)音樂(lè)欣賞活動(dòng)“木瓜恰恰恰”和舞蹈活動(dòng)“頑皮的小紳士”兩個(gè)案例，為教師們搭建平臺(tái)，對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)教材進(jìn)行了更深層次的挖掘，研討了“木瓜恰恰恰還能以說(shuō)明形式切入？”、“還有哪些老教材可以一課多上？”、“舞蹈教學(xué)方法有哪些？”“還要哪些傳統(tǒng)舞蹈中可以用到這些方法？”等，本次園本教研活動(dòng)融合老師們的集體智慧，閃光點(diǎn)很多，確實(shí)為以后的課題開展和集體教學(xué)活動(dòng)的組織指明了方向，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的肯定和贊揚(yáng)。

由于我們不斷進(jìn)行教研工作，使得我們幼兒園的教師整體素質(zhì)有了明顯的提高，足以證明每位教師都有上進(jìn)、開拓、不斷創(chuàng)新的教育理念意識(shí)，能夠充分吸收幼教的新觀念、新動(dòng)態(tài)。總之，本學(xué)期我們教研工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些問(wèn)題：由于本學(xué)期忙于安保活動(dòng)，在對(duì)教研的觀摩、研討力度上還不夠，還不能養(yǎng)成隨時(shí)寫心得的習(xí)慣。因此，我們還需要進(jìn)一步的努力。

以上只是我對(duì)本學(xué)期教研工作方面的一點(diǎn)總結(jié)。為了使我園能夠得到持續(xù)性的發(fā)展，在以后的教研工作中，我們將不斷地充實(shí)、豐富和完善自己，用科學(xué)的教育理念，指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。

篇3:學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)組工作總結(jié)

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**―**學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)組工作總結(jié)

“日月既往，不可復(fù)追”。時(shí)間就是這么無(wú)情，一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝。現(xiàn)將美術(shù)組的工作情況總結(jié)如下：

一、日常教學(xué)工作的開展：

為了保證教學(xué)工作能夠按部就班地進(jìn)行，開學(xué)初，我們圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃認(rèn)真制定了美術(shù)組的工作計(jì)劃。

在日常教學(xué)中，我們從備課入手，在深入鉆研教材的同時(shí)，響應(yīng)學(xué)校關(guān)于課題研究方面提出的建議，多方查找可用的傳統(tǒng)文化，有機(jī)地結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行巧妙設(shè)計(jì)，改變了過(guò)去美術(shù)教案只突出學(xué)科本色的特點(diǎn)，開始注重學(xué)科間的整合，尤其是彰顯傳統(tǒng)文化的豐富多彩。在授課中我們以教案為本，但更注重課堂教學(xué)的實(shí)效性，隨時(shí)更改設(shè)計(jì)不當(dāng)之處。我們盡量調(diào)動(dòng)每一名學(xué)生的參與熱情，讓自己做到耳聰目明，給予每一位學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。對(duì)后進(jìn)生我們一視同仁，甚至付出更多努力，讓他們健康成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。我們注重輔導(dǎo)的有效性，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正，鼓勵(lì)同學(xué)間的互幫互助。“道人善，即是善。人知之，愈思勉”。我們不吝惜對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)和稱贊，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的自信心。我們重視對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、自身素質(zhì)的提高：

教師要通過(guò)學(xué)習(xí)才能提升自己的思想境界，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。因此每次學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)我都認(rèn)真傾聽和記錄。學(xué)校開展的師德方面的系列活動(dòng)，使我們深受教育，我們開始重新審視自己，發(fā)現(xiàn)自身的不足，努力塑造高尚的師德師風(fēng)。我們特別重視自身業(yè)務(wù)能力的提高，每次業(yè)務(wù)講座我們都認(rèn)真傾聽，詳細(xì)記錄，力求做到學(xué)有所獲。本學(xué)期通過(guò)小班化教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)清了今后努力的方向。聽了小班化教學(xué)觀摩課后，我們對(duì)于小班化教學(xué)中采取的各種策略有了直觀的認(rèn)識(shí)。底蘊(yùn)深厚，才能厚積薄發(fā)。為了在教學(xué)中能夠有效滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化，我們利用課余時(shí)間搜集、整理相關(guān)的傳統(tǒng)文化來(lái)豐富自己的認(rèn)知。當(dāng)然我們還不忘練好自己的基本功，認(rèn)真完成規(guī)定的練功任務(wù)。

三、其他工作的完成：

教學(xué)中我們竭盡所能，即使是日常教學(xué)以外的工作任務(wù)，我們也盡力做好，按時(shí)清理?yè)?dān)當(dāng)區(qū)，布置好所負(fù)責(zé)的展示板，開展好體育、藝術(shù)“2+1”小組的活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校搞好校園環(huán)境美化工作，為學(xué)生提供整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、不足之處的反省：

教學(xué)上還是缺少大膽創(chuàng)新的想法，不能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。今后我們要通過(guò)各種途徑的學(xué)習(xí)來(lái)不斷充實(shí)自己，敢想敢做，大膽實(shí)踐，努力培養(yǎng)出優(yōu)秀的創(chuàng)新型人才。面對(duì)工作中遇到的挫折，我們還缺少迎難而上的精神，要調(diào)整好自己的心態(tài)，為學(xué)生樹立榜樣。

“往者不可諫，來(lái)者猶可追”。只要我們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，就可以在未來(lái)的工作中乘風(fēng)破浪，不斷前行。

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