壩頭高中招生建檔工作活動方案
根據(jù)宿松縣教基[20**]122號文件《宿松縣20**年高中招生建檔錄取工作的通知》的指導(dǎo)精神,現(xiàn)就我校20**屆畢業(yè)生建檔工作布置如下:
一、人員安排
組長:劉文德
副組長:齊長明
辦公室:朱才彬曹賢鋒方丙國
成員:周世軍陳潔王強(qiáng)宋澤寶王永平桂雪枝朱曉燁石交林胡賽平張行廣
二、建檔日程安排
三、建檔對象
656分――省示范高中計(jì)劃內(nèi)錄取參考線(不含省示范高中定向生);585分――市示范高中計(jì)劃內(nèi)招生(含省示范高中定向生、擇校生)錄取參考線;515分――一般普通高中計(jì)劃內(nèi)招生(含市示范高中擇校生)錄取參考線;457分――普通高中招生(含綜合高中)建檔線。
在初中每多讀一年的應(yīng)屆生,在總分中遞增10分建檔;二女結(jié)扎戶子女在總分中降低10分建檔。
凡志愿上普通高中的考生,無須建立檔案,而且只準(zhǔn)建立一份檔案,并可在檔案的志愿表相應(yīng)的志愿欄內(nèi)填報(bào)職業(yè)高中(職業(yè)中專)志愿。
四、建檔內(nèi)容
1、中學(xué)生學(xué)籍檔案原件及復(fù)印件(原件審查后退回,復(fù)印件入檔),電子信息采集表原件。
2、宿松縣初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)操作表(試行)。
3、宿松縣初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)登記表。
4、畢業(yè)生登記表。
5、20**――20**學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單。
6、戶口證明材料(戶口簿復(fù)印件等)。
7、按規(guī)定享受政策性照顧的有關(guān)證明材料(原件驗(yàn)審后退回,復(fù)印件入檔)。
8、休復(fù)、轉(zhuǎn)入、跳級有關(guān)證明材料的原件及復(fù)印件(原件驗(yàn)審后退回,復(fù)印件入檔)。
9、20**年宿松縣普通高中藝體特長班報(bào)名推薦表(報(bào)考特長班)。
10、宿松縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校20**年新生報(bào)名志愿表(報(bào)考職業(yè)高中)。
所需材料必須完整齊全,缺少一件不予收檔。
五、建檔要求
1、報(bào)考縣內(nèi)職高,即縣職教中心、許嶺職高、王嶺職高、電子學(xué)校、陽光高中五所學(xué)校,考生只須填一張報(bào)考職高志愿表即可(志愿表由教育股發(fā)),此表交熊濤同志。
除上述五所職高外,凡報(bào)考市編《報(bào)考指南》上的中職、中考學(xué)校,一要填“志愿卡”,二要建中專檔,建檔材料和“志愿卡”由各學(xué)校根據(jù)所報(bào)考人數(shù)在招辦領(lǐng)取(考生結(jié)業(yè)證原件和復(fù)印件必須入檔)。
報(bào)考中專交檔時(shí)間與普高交檔同步進(jìn)行,即7月22日(第二批8月12-15日)。交檔時(shí)到微機(jī)室讀“志愿卡”,中專檔案交招辦。
2、嚴(yán)把資格審查關(guān),組織專人進(jìn)行了嚴(yán)格的資格審查。
3、建檔學(xué)校必須按建檔要示,用鋼筆如實(shí)填寫,不得留空,字跡要清楚工整,不得潦草,不得涂改。考生姓名、學(xué)號、準(zhǔn)考證號、家庭住扯等,必須與實(shí)際即原報(bào)名的所有表冊一致,否則視為資格有問題。考生分?jǐn)?shù)欄由建檔學(xué)校統(tǒng)一粘貼建檔分?jǐn)?shù)條。
4、報(bào)考志愿欄要求認(rèn)真指導(dǎo)考生慎重填寫(學(xué)校不得代填),并且考生家長要簽字蓋章。志愿欄填“不服從”或該欄不填寫的視為放棄,均不能保證錄取。擇校的考生,志愿填寫要參照所填學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),充分考慮到家庭經(jīng)濟(jì)承受能力。
5、按規(guī)定享受政策照顧的有關(guān)證明材料,必須在局教育股交驗(yàn)原件后,再將復(fù)印件入檔,否則不予加分。
6、凡在初中就讀四年以上(含四年)的應(yīng)屆生,送檔時(shí)必須將經(jīng)批準(zhǔn)的休學(xué)原件當(dāng)面交驗(yàn),再將復(fù)印件入檔,否則按歷屆生論處。凡考生學(xué)號不是報(bào)名學(xué)校的,送檔時(shí)必須將經(jīng)批準(zhǔn)的轉(zhuǎn)學(xué)或有關(guān)證明原件當(dāng)面交驗(yàn),復(fù)印件入檔。
7、填寫志愿時(shí)務(wù)必參考各校招生人數(shù)及全縣各分?jǐn)?shù)段人數(shù)。
六、中考查分
1、申報(bào)時(shí)間:7月16日期7月17日,逾期不受理。
2、各校以校為單位,申報(bào)查分分科次,按每科次3元到財(cái)務(wù)股交費(fèi),并領(lǐng)取查分通知單。
3、查分通知單需填寫學(xué)校、考生姓名、座位號并注明所查學(xué)科。
4、7月18日下午5點(diǎn)到教育局六樓會議室領(lǐng)回查分結(jié)果。
附《壩頭中學(xué)20**年畢業(yè)班中考建檔考勤記錄表》
篇2:網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院招生工作辦公室崗位職責(zé)
副主任
1.協(xié)助上級部門關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教育招生工作的政策及規(guī)定;制定我院相關(guān)的招生工作政策、規(guī)定;
2.協(xié)助落實(shí)招生計(jì)劃、市場調(diào)研等工作;
3.協(xié)助組織招生宣傳、報(bào)名、錄取工作;
4.協(xié)助組織校外教學(xué)中心申報(bào)、聯(lián)系和管理工作;
5.負(fù)責(zé)組織策劃新聞媒體的招生宣傳、廣告策劃過程的各項(xiàng)工作;
文員
1.負(fù)責(zé)編印招生資料、招生簡章等;跟蹤新聞媒體的招生宣傳、廣告策劃工作;
2.負(fù)責(zé)招生過程中的來電、來信咨詢工作;
3.負(fù)責(zé)招生過程中文件、資料的整理、上報(bào)工作;
4.負(fù)責(zé)入學(xué)考試安排、入學(xué)資格復(fù)查工作及錄取工作;
篇3:S中學(xué)招生年終工作總結(jié)
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中學(xué)招生年終工作總結(jié)【一】
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼的瞬間我已經(jīng)是一名應(yīng)屆畢業(yè)生,暮然回首,當(dāng)初的自己還只是一個稚嫩的少年,如今隨著時(shí)光的流逝隨著經(jīng)歷的豐富,自己儼然已經(jīng)蛻變成一個相對成熟的人,我不知道對于別人而言成熟這個詞意味著什么,但是對于我而言就是少了份沖動,多了份深思,少了份狂妄,多了份責(zé)任,這種質(zhì)的進(jìn)步和我選擇的第一份工作密不可分,記得剛剛來到*學(xué)校,從事招生工作的我對于人生對于工作充滿著太多的未知和期待,從陌生到熟悉,從熟悉到熱愛,*教會了我太多的東西,如果現(xiàn)在有人問我在*感受最深的一件事是什么,我會毫不猶豫的回答,是招生。是的,那段刻骨銘心的招生經(jīng)歷對于我平凡的人生有著不同尋常的意義,我想我將終生難忘。
對于一個初出茅廬的畢業(yè)生來說,一份可以給你更多成長的工作才之最難得可貴的。一個鍛煉自我的平臺,一個充分發(fā)揮自我能力的空間,從而獲得一段不同尋常的經(jīng)歷。這里之所以用不同尋常來形容招生,主要是因?yàn)槲矣X得招生工作本身就是一件不同尋常的事,一個看似簡單的事,只有你親自去做了去實(shí)踐了才會發(fā)現(xiàn)它究竟有多復(fù)雜多困難。聽到的事情,你會忘記,看到的事情,你會記得,而只有你親自去做的事情,你才真正的懂得,對于招生的真正意義,我想只有真正參與過并一路堅(jiān)持到底的人才能真正明白。
一、中小學(xué)招生之外出派單法
1、概述:在中小學(xué)招生重要時(shí)期,對準(zhǔn)潛在目標(biāo)對象廣泛大量派發(fā)宣傳單。要點(diǎn):對幼兒園、小學(xué)放學(xué)時(shí),在門口派發(fā)。或在小區(qū)門口、商量門口、十字路口流動式發(fā)宣傳單。
2.點(diǎn)評:派單法,是最直接有效面對潛在客戶進(jìn)行宣傳的方法,缺點(diǎn)是成本高,易產(chǎn)生浪費(fèi)和重復(fù),且需較多人力或需要長期堅(jiān)持。
二、中小學(xué)招生之街頭表演法
1、概述:在中小學(xué)招生中把鋼琴(或其他樂器)搬到街頭,讓老師現(xiàn)場表演,吸引走過路過的行人駐足觀看,其他工作人員,趁機(jī)派發(fā)宣傳單或介紹,起到最良好的視覺、聽覺的沖擊效果。
2、點(diǎn)評:需要把鋼琴搬到室外,增加一定的搬運(yùn)工作,或風(fēng)險(xiǎn),需要老師輪流彈奏,需要較多人力。招生辦工作總結(jié)三、中小學(xué)招生之?dāng)[咨詢臺法
1、概述:在外面人流較旺地點(diǎn),設(shè)咨詢臺,方便客戶咨詢了解情況,
2、點(diǎn)評:把前臺延申到室外,能更廣泛接觸到目標(biāo)客戶群,但咨詢臺相對靜態(tài),因此不能單用此法,可配合前面兩法同時(shí)使用,才能起到互動效果。
四、中小學(xué)招生之順藤摸瓜法
1、概述:通過家長介紹學(xué)員,成功率高,但不能被動等待,應(yīng)該主動向家長了解是否有認(rèn)識的小朋友有意向?qū)W習(xí)藝術(shù)類課程,通過家長的人脈關(guān)系,摸到更多的目標(biāo)客戶。
2、點(diǎn)評:此法的關(guān)鍵是要主動出擊,不能依賴家長介紹,而要主動了解或適當(dāng)給予優(yōu)惠政策吸引新生和鼓勵家長介紹。
五、中小學(xué)招生之聯(lián)合招生法
1、概述:同行而無沖突的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),如英、數(shù)、語、美術(shù)等培訓(xùn)中心或健身中
心,可以聯(lián)合招生,搞好互助關(guān)系,互相介紹推薦學(xué)員,互惠互利。
2、點(diǎn)評:主動維護(hù)好相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)系,禮尚往來,和諧共處。成本低,效果一般。可作為輔助招生手法。
六、中小學(xué)招生之借雞生蛋法
1、概述:借其他媒體廣告平臺,如夾報(bào)把宣傳單送到小區(qū)內(nèi)的家家戶戶,進(jìn)行廣告宣傳。
2、點(diǎn)評:成本高,雙重成本,宣傳單、派送成本。目標(biāo)散,廣種薄收。
七、中小學(xué)招生之贈送禮品法
1、概述:利用節(jié)假日或慶典日,大量派送小禮品或汽球,又吸引人眼球,特別是深得小朋友的喜愛。。
2、點(diǎn)評:成本高,但效果直接,目標(biāo)對象相對年齡較小。此法適合節(jié)假日時(shí)使用。
八、中小學(xué)招生之大型演出法
1、概述:與大型商業(yè)機(jī)構(gòu)合作演出,如商場周年慶、促銷活動等,由商家提供一場設(shè)施場地,由我們提供表演節(jié)目支持。各取所需,互助互利。
2、點(diǎn)評:需要有大膽的外交才能,以及強(qiáng)大的支持力量和組織能力。
九、中小學(xué)招生之形象展示法
1、概述:在小區(qū)內(nèi)部進(jìn)行平面廣告和圖像展示,吸引目標(biāo)客戶注意,樹立良好的品牌形象。
2、點(diǎn)評:成本低,可重復(fù)使用,效果明顯,易控制,人力成本低。可配合派單法加深宣傳效果。
十、中小學(xué)招生之廣告轟炸法
1、概述:利用各種宣傳方法,在短時(shí)間內(nèi)對指定范圍的目標(biāo)客戶進(jìn)行密集廣告宣傳。
2、點(diǎn)評:成本較高,但效果明顯,可以選擇合適時(shí)機(jī)利用此方法招生宣傳。
中學(xué)招生年終工作總結(jié)【二】
根據(jù)縣教育局指導(dǎo)精神,我校今年高中招生工作堅(jiān)持從學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā),力求認(rèn)識到位,組織到位,措施到位,落實(shí)到位。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成了*年招生工作。現(xiàn)簡要總結(jié)如下:
一、基本情況
1、認(rèn)真做好招生宣傳工作。我校針對*年的招生形勢,提前準(zhǔn)備招生宣傳工作。學(xué)校在*年底就召開了專題行政會議;*年3月,校行政會將招生工作人員分成若干小組,隨后,由校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng),分赴各初級中學(xué)進(jìn)行宣傳;*年7月,在填報(bào)志愿之際,校長親自帶領(lǐng)工作人員到各初級中學(xué)開展招生宣傳。
2、積極配合招辦做好招生錄取工作。上級要求今年我校招收名高一新生(其中正式生510名,擇校生90名),招辦錄取正式新生545人,我校立即組織人員填寫了通知書并組織人員親自送到各初級中學(xué)。開學(xué)實(shí)際報(bào)到的學(xué)生只有407名新生,有138人未報(bào)到。為完qiquha.com成上級下達(dá)的招生指標(biāo),學(xué)校與招辦聯(lián)系,招辦補(bǔ)錄了55名新生,學(xué)校招收了139人(含擇校生)。在開學(xué)初共招收601名高一新生。
由于部分發(fā)放通知書的學(xué)生在開學(xué)兩周后才陸續(xù)來就讀或提出保留學(xué)籍申請,截止目前,高一新生實(shí)際已達(dá)629人(其中擇校生為90人),另有留級生7人。超額完成了上級下達(dá)的600人招生計(jì)劃。
二、存在問題
1、招收人數(shù)達(dá)到629人,比指標(biāo)多招收了29人。
2、招生過程中,由于新生陸續(xù)前來報(bào)到,故新生數(shù)據(jù)未能及時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)招辦。
3、由于不良的招生競爭,致使我校已錄取的部分學(xué)生流失。補(bǔ)錄學(xué)生成績堪憂,擇校生的成績就更是低的可憐。
三、整改措施及今后打算
1、進(jìn)一步領(lǐng)會上級文件精神,加強(qiáng)招生工作,成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工,責(zé)任到人,各司其職,各負(fù)其責(zé),確保招生工作的有序進(jìn)行。
2、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“三限制”政策。嚴(yán)格把好學(xué)籍保留關(guān)。
3、加強(qiáng)和上級領(lǐng)導(dǎo)部門的聯(lián)系,掌握招生中的最新動態(tài)。
4、隨時(shí)和招辦聯(lián)系,核實(shí)錄取新生的數(shù)據(jù),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了新生學(xué)籍的注冊和上報(bào)。
5、加強(qiáng)與縣內(nèi)各初級中學(xué)的聯(lián)系,積極做好招生宣傳動員工作。進(jìn)一步加大招生宣傳力度,進(jìn)一步完善獎勵制度,吸引優(yōu)質(zhì)生源。特別要加強(qiáng)對已發(fā)放通知書的新生的宣傳動員工作,使新生能及時(shí)報(bào)到注冊。
6、進(jìn)一步增強(qiáng)招生工作人員的責(zé)任心,做到規(guī)范操作,精心組織,認(rèn)真實(shí)施。
學(xué)校招生部年度工作總結(jié)
招生年度工作總結(jié)