**-**學年度第二學期六年級班主任工作計劃

本學期，我繼續擔任六(3)班的班主任，上學期，在全體師生的共同努力下，六(3)班在各個方面都取得了很大進步。在新學期，希望六(3)班同學能夠發揚優點、克服缺點，形成一個積極向上、溫馨團結的良好班風班貌，特擬定班級工作計劃如下：

一、班情分析：

本班共有學生40人。本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。部分學生能積極參與班級和學校的各項活動，并且在活動中不怕苦不怕累，非常認真。但是還有一部分學生的學習習慣和學習態度還不算認真，有時紀律上也會有松懈。

二、重點工作及具體措施

1、繼續開展“五個一”行為習慣養成教育。讓學生的“五個一”行為習慣得到進一步鍛煉。每周進行評比，并及時對各個方面優秀的學生進行物質和精神方面的獎勵。

2、抓好常規教育。

利用晨會、班會等時間，按照六(3)班班規繼續強調紀律、衛生、學習等方面的具體要求。讓每位學生在學校的每時每刻都要嚴格遵守學校的各項制度和要求，養成良好的行為習慣。每周進行評比，并將評比結果，公布在“看，我最閃亮”的評比欄內。

3、開展豐富多彩的德育活動。

利用清明祭掃、五四青年節、六一兒童節、助殘日等重要節日開展一些富有特色的德育活動。讓學生在活動中豐富自己的思想和文化，同時實現了寓教于樂。

4、對班干部定期進行培訓。每月定期，對班干部開展培訓工作，有針對性的進行指導，提高班干部的管理能力，促進班干部之間的協調與合作。

5、做好家校溝通工作。

平時要多和學生談心，關注其思想動態，及時疏導解決學生的問題，對學生在校表現通過校信通與家長進行隨時聯系、利用好每一次學生離返校時間，召開家長會，家校攜手共同實現對學生全方位的教育。

6、做好后進生的轉化工作。努力避免學生產生厭學情緒，進一步做好后進生的轉化工作，不歧視任何一名后進生。對后進生平時要多輔導、多鼓勵。

7、要多學習優秀班主任的管理經驗。

計劃只是一個期望，一個目標，本學期，我將協同各科老師及同學，全力帶領3班穩步前進，交上一份滿意的答卷!

篇2:六年級班主任工作心得讓競爭走進學習中來

聰明、善解人意、不服輸是我班大多數孩子的個性，這種個性使得我班成為了近兩年來學校每場活動的主角。運動會，從走方塊隊到整個比賽過程一直都會牽動著每一個在場的觀眾。因為沒一個環節我們都是精心地準備了的，走方塊隊時，精神抖擻，意氣風發，口號別出心裁而慷慨激昂，比賽時，運動員奮力拼搏，啦啦隊齊心協力，全班同學是整個操場上最為亮麗的風景！聯歡會，我們的節目類型多樣而精彩，服裝整齊劃一，觀眾席上禮貌而熱情，盡顯風流！

每次活動，我們班超強的凝聚力不僅打敗了對手而且令他們折服，也給學校領導留下了深刻印象。孩子們帶給我的感動也都會持續很久，同時他們也帶給我了我太多思考。因為平時班中總會小矛盾不斷，孩子們也總是稍顯懶散，成績也忽高忽低。難道這些都是因為沒有“外患”所導致的？看來平時也要引進競爭機制才行。

可如何給孩子營造一種競爭的氛圍？競爭的對手是誰？用什么方式來競賽？這些我頗費思量，雖說“物競天擇，適者生存”，可我怕稍有不慎使孩子的競爭心理出現不健康的因素，從而走向嫉妒的邊緣。還記得初三時，我的班主任因為特別器重我，不允許我在考試中出現哪怕一次的失誤，他經常讓我把劉瑞銀

篇3:六年級班主任工作敘事美好六年

“哈哈，看這個小不點是誰？”

“那個同學旁邊的是誰？”

“哎呀，我一年級就這樣啊！不敢認了！”

……

今天下午，六二班的教室里笑聲陣陣。他們在干嗎？

告訴你們吧，他們在老師的帶領下，通過一張張珍貴的老照片，在回憶這六年的成長足跡哩！

看著一張張照片，再看看教室里的學生，忍不住感慨時間真快，仿佛就是一轉眼間，他們就從六歲的稚嫩小兒，成長為翩翩少年。想起了他們剛入學時的懵懂、可愛、稚嫩、純真，想起了他們一下課就圍在我的身邊，問東問西，還一本正經的給我建議怎么搭配衣服（嘿嘿）。哪天要是她們說過而我沒“照做”的話，還會撒嬌地說“老師，你怎么不聽我們的呀？”

咦，這群“少林小子”是誰？我們學校怎么會有這樣的裝束？原來呀，二年級時，我們三位班主任笑稱我們要辦一個“武術速成班”，怎么回事？辦班？這不是違紀嘛？其實呀，是六一要表演節目，二年級作為一個整體，出一個節目。怎么才能出彩呢？表演節目，一般舞蹈類多，我們商量來個武術表演吧！選定《中國功夫》為曲子，毫無武術基礎的學生怎么才能快速練成呢？我們三個一點一點照著視頻教學生，還別說，我們的“速成班”效果還不錯，得了一等獎，孩子們高興的喲！

這張照片上的學生騰空一躍，跳出了4米07的距離，“第一名，耶，李小龍，好樣的！”歡呼聲似乎還回蕩在耳邊，照片一出示，教室里再次響起掌聲，為小龍同學喝彩，為我們的友誼鼓掌！

……

笑聲在繼續，一下午，我們沉浸在美好的回憶里。

說實話，教這班學生，我很幸運，孩子們都很懂事，都很可愛，讓我很省心。雖然也會惹我生氣，但就和自己的孩子一樣啊，哪有總是很聽話的乖乖女啊！

我常給學生說，在我眼中，我們班學生是最好的，“我們的老師也是最好的，最美的……”我給孩子們開玩笑，他們偶爾也會和我開玩笑，我們之間亦師亦友亦母子。

轉眼就該畢業了，還真舍不得他們。天下沒有不散的宴席，今日的分離是為了以后更好的相聚，好好珍惜和大家相處的每一天！