一、指導思想

以學校教學計劃和區(qū)小學科學研究與發(fā)展中心工作計劃為指導，更新教育觀念，以提高教學質量為目標，以提升教師專業(yè)素質為關鍵，以解決課堂教學問題為突破口，全面優(yōu)化科學教學管理，穩(wěn)步提高教育教學質量。力爭抓住提高兒童素質這一核心目標，讓教師更專業(yè)，讓學生更聰明。

二、工作目標

1.優(yōu)化教學常規(guī)管理，規(guī)范師生課堂教學行為。

2.加強日常教學研討，提高教師教育創(chuàng)新能力。

3.加強教研組建設，使教研活動開展豐富有效。

4.認真對待各類競賽，爭取獲得更好的成績。

三、研究專題

科學探究中集體交流的思維品質培養(yǎng)策略研究

四、具體工作內容和措施

1.加強學習，提高組內教師專業(yè)素養(yǎng)。

新老教師聯(lián)結互動，認真學習《小學科學課程標準》，在讀懂、讀通《小學科學課程標準》的基礎上，組織教師開展專題性的研討，通過開展“一課三磨”活動，做好對教材的鉆研工作，引導教師吃透教材，全面把握教材編寫意圖。以新課程標準倡導的評價標準來衡量課堂教學，改進學科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構多元化評價體系。引導教師更新課堂教學與評價觀念，提高教學質量。

2.加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率。

認真落實貫徹學生學習習慣，讓每個年段的學生熟知本年級的科學學習習慣，并在學習過程中不斷養(yǎng)成。教師要認真對待每一節(jié)課，對教學內容精心設計，合理制定教學目標，對每一個實驗通過課前的親身實踐，把握好實驗的重難點，并通過不斷的教學反思，提高教學質量。配合學校兒童作文，指導高年級學生進行針對性的實驗操作，形成具有真實操作體驗的作文。根據(jù)學校七認真的安排，我們對教師的備課、實驗記錄單、教育資產(chǎn)管理網(wǎng)的登記等日常工作進行定期檢查，把教學常規(guī)管理工作落到實處。教師還要認真組織學生參與科學實驗與科學實踐，注重讓學生體驗科學發(fā)現(xiàn)、科學研究、科學創(chuàng)造的過程，形成自主的科學態(tài)度，發(fā)展科學素養(yǎng)，提高期末考核水平。

3.教研結合，抓好教研組建設。

結合學校工作安排開展備課組活動和專家引領活動，學習文件精神，了解最新課改動態(tài)，共同備課、交流、總結經(jīng)驗，使每個教師在活動中有所收獲。認真開展“一課三磨”活動，組內教師開課必聽，并做好記錄，評教、評學活動時，每位教師都要暢所欲言，每位教師都要提高自己的教研能力。

4.開展科技活動，增強科學體驗。

開展好各類科技社團活動，提高比賽的常態(tài)化訓練，同時，教師要利用自身的優(yōu)勢，積極指導學生開展課外科學研究活動。重視科學課教學的拓展延伸，指導學生開展課外科學探究活動，撰寫科學小論文，輔導學生進行科技小制作和小發(fā)明的實踐，提高學生的創(chuàng)新意識。

篇2:學校科學教研組工作計劃

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學校科學教研組工作計劃

一、指導思想

以學校工作計劃和*****為指導，結合縣教科研要求及我校實際情況，以提高課堂教學效率為目標，以學生發(fā)展為本，強調在重視傳授基礎知識和基本能力的同時,突出科學方法、科學精神和科學態(tài)度的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生學科學、愛科學、用科學的志趣，提高學生的保護環(huán)境的意識、節(jié)約資源的意識和積極創(chuàng)新的意識。

二、本學期工作重點

（一）加強理論學習，更新教育觀念。

1、組織科學教師開展教學研究，認真學習有關教學策略、教學評價、研究性學習的理論和實施的經(jīng)驗，提高我校科學教師的整體理論素養(yǎng)和水平。

2、利用業(yè)務學習時間或空余時間，組織科學教師學習優(yōu)秀論文；學習有關教學案例專著，以提高科學教師對課程改革的認識，轉變教學觀念，以適應新時代教學的要求。

（二）加強教研活動，提高教學質量。

1、繼續(xù)開展組內磨課工作，教師一學期一節(jié)公開課、10節(jié)聽課以及相應的評課活動，使教師之間互相學習，取長補短。

2、按照規(guī)范教研組達標考核的要求，配合教導處完善和落實教學常規(guī)考核。每次備課組、教研組活動有原始記錄。

3、認真組織科學教師參加市、縣科學各項教研活動，引導科學教師明確科學學科課程改革的方向，使教師進一步轉變教育教學觀念。

4、組織每位科學教師寫好一學期一篇的心得或教科研論文，充實網(wǎng)絡資源。積極組織和參加教研室和本校的各項活動及比賽。

5、大力開展校本教研活動。深刻研究教學中所發(fā)生的實際的、具體的情況，使教師的教學行為自我覺醒，自我開發(fā)，自我提升，改善教學活動，提高教學效率，促進教師專業(yè)、學生身心健全和學校的可持續(xù)性發(fā)展。確立教科研工作要為提高教學質量服務，為提高師生教科研能力服務的意識。

三、具體工作安排：

周次日期活動內容

12.22～2.28開學工作

22.29～3.6

33.7～3.13制定個人教學計劃

43.14～3.20討論本學期教研組計劃

53.21～3.27

63.28～4.3藝術節(jié)活動

74.4～4.10清明節(jié)

84.11～4.17校科技節(jié)

94.18～4.24每人上交一份教學案例

104.25～5.1教學常規(guī)檢查

115.2～5.8期中考試

125.9～5.15科學組磨課活動

135.16～5.22

145.23～5.29蘇珊珊老師公開課

155.30～6.5袁建雙老師公開課

166.6～6.12陳蘇琴老師公開課

176.8～6.14端午節(jié)

186.13～6.19

196.20～6.26教學常規(guī)檢查

206.27～7.3期末考試

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篇3:中學上半年科學教研組工作計劃

中學**年上半年科學教研組工作計劃

一、指導思想

根據(jù)學校教學處工作計劃，結合科學教研組教學工作和本校的教學課改的工作思路，更新教學觀念，提高教學成績。科學組注重教師的備課，作業(yè)批改和學生的學習興趣。關注課堂的高效教學模式，加強科組建設與教師素養(yǎng)的提高，不斷提高教師的教學專業(yè)水平和科研水平。

二、工作要點

1、加強理論學習

認真組織教師學習學校下發(fā)的教學課程標準，以提高教師對課本的把握能力。定期組織教師學習報刊書籍觀摩優(yōu)秀課堂視頻和相互學習等。

2、提高教師業(yè)務水平

（1）精心備課，認真上課，科學合理地安排好各項教學活動，借鑒先進經(jīng)驗，爭取在教學上有所突破，有所創(chuàng)新。認真組織本校的老師走出學校參加區(qū)教育局組織的培訓及優(yōu)質課觀摩，還有集體備課的時間觀摩優(yōu)秀課堂視頻。

（2）要求老師們互相聽課、互相學習，努力提高每節(jié)課的效率和質量。

（3）認真開展主題公開課，根據(jù)郝校長的指示上者先備課→說教法→大家討論→上課→評課的模式。評課時以備課組長和同年級組教師主評。按照學校給定的以知識點落實情況和學生參與度為評價課堂優(yōu)劣為標準。

（4）注重教案的教學反思，通過反思來提高老師對教學內容的理解，和對教

學方法的改進。

3、加強老師們對班級優(yōu)生的分析

認真組織老師分析各班的情況，從而讓老師們掌握班級學生的情況。特別是了解各班的優(yōu)生。并拿出來大家探討培優(yōu)的方法，和落實提高優(yōu)生率。平時注重教師相互學習，知己知彼快速高效來提高教師的業(yè)務能力。