本學(xué)期遭遇第一次開(kāi)始時(shí)間晚，結(jié)束時(shí)間早，一學(xué)期只有四個(gè)月，去掉節(jié)假期，不經(jīng)意之間一晃而過(guò)，真是緊張著，充實(shí)著，我們組的教研工作也有條不紊地進(jìn)行著。

現(xiàn)在結(jié)合期初制定的教研組工作計(jì)劃以及教研活動(dòng)記錄，覺(jué)得本期的教研活動(dòng)還是實(shí)在的，主題明確的，探討導(dǎo)學(xué)案教學(xué)應(yīng)用，注重教師素質(zhì)提升，提高教學(xué)質(zhì)量，是始終如一的。

本期我們主要進(jìn)行了如下教研活動(dòng)：

1、開(kāi)好開(kāi)學(xué)第一次教研會(huì)，組員之間相互認(rèn)識(shí)，共同制定了教研組計(jì)劃，使教研工作常態(tài)化，思路清晰化，特別是集體備課，主備與輔備責(zé)任到人，保證了課堂教學(xué)的有序化，也從時(shí)間上確保二次備課的個(gè)性化。

2、為了增強(qiáng)教師對(duì)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的認(rèn)識(shí)，我們組織了導(dǎo)學(xué)案編制和應(yīng)用交流會(huì)，各位組員八仙過(guò)海各顯神通，不論是下載還是原創(chuàng)，都擷取了自己認(rèn)識(shí)上的精華，使所有教師在經(jīng)驗(yàn)上得到了升華，手段得到了內(nèi)化。

3、結(jié)合學(xué)校安排多次組織導(dǎo)學(xué)案應(yīng)用教學(xué)觀(guān)摩課，研討課，對(duì)導(dǎo)學(xué)案的編制和教學(xué)環(huán)節(jié)安排進(jìn)一步細(xì)化，如層次性，激勵(lì)化，課堂高效化，當(dāng)堂檢測(cè)習(xí)題與自學(xué)習(xí)題的優(yōu)化，情趣化，時(shí)代化，生活化，在展示中讓每個(gè)教師認(rèn)識(shí)到優(yōu)勢(shì)和差距，也明確了前進(jìn)的方向。使課堂觀(guān)察和反思常態(tài)化。

4、結(jié)合讀書(shū)和貫徹“多彩教育”思想，我?guī)ьI(lǐng)組員進(jìn)行了《我如此認(rèn)識(shí)“多彩教育”》，我們共同對(duì)“多彩教育”的實(shí)施，是什么，怎樣做，進(jìn)行了集思廣益的內(nèi)化，“多彩教育”也需要強(qiáng)調(diào)教學(xué)質(zhì)量，目標(biāo)就是讓每個(gè)受教育者獲得適合的教育，做最好的自己，需要多元化，協(xié)同化，優(yōu)質(zhì)化，特色化。

同時(shí)，還要求每個(gè)教師結(jié)合自己所感所悟，組織了“多彩教育”大討論交流，是教育理念方向化。

5、結(jié)合我自己實(shí)際，增強(qiáng)教師的反思意識(shí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的之下，我做了《在書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思中變型》講座，并指導(dǎo)教師如何通過(guò)教育博客促進(jìn)自己成長(zhǎng)，完成了全組注冊(cè)，也使得教研網(wǎng)絡(luò)化，多時(shí)空化，開(kāi)放化。

6、結(jié)合期中考試和期末考試，組織了復(fù)習(xí)交流，特別是觀(guān)摩課展示，讓每個(gè)老師明確了復(fù)習(xí)課方法和細(xì)節(jié)事項(xiàng)。尤其是統(tǒng)一復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案的編制，為整體成績(jī)的提高做了有效的激發(fā)。

總之，一期來(lái)，全組成員精誠(chéng)合作，包括課堂達(dá)標(biāo)，從不認(rèn)為是一個(gè)人的事，成就他人的時(shí)候，也是在成就自己，付出著，收獲著，快樂(lè)著，我們做了，盡力了，也就無(wú)怨無(wú)悔了。

當(dāng)然，也有一些遺憾的，取得成績(jī)還不完全盡如人意，個(gè)別科目測(cè)試與兄弟學(xué)校有一定差距的，我堅(jiān)信，正視差距，銳意進(jìn)取，一切終會(huì)到來(lái)的。

篇2:中學(xué)政史地生教研組學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

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中學(xué)政史地生教研組**―**學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期我們教研組繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全組成員的共同努力下，始終堅(jiān)持以“自覺(jué)教育”為中心理念，全面完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的開(kāi)展今后的教研工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一、主要成績(jī)

（一）加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，全面提升師德修養(yǎng)

充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，朝著名師的目標(biāo)努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。

1、加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，提升思想政治覺(jué)悟。

根據(jù)學(xué)校黨支部的安排，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)*****屆四中全會(huì)精神和積極開(kāi)展“深入貫徹*****”學(xué)習(xí)活動(dòng)。積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，每人完成學(xué)習(xí)筆記5000余字，完成讀書(shū)年心得體會(huì)1篇。組織組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的水平。

2、加強(qiáng)師德教育，提升師德水平。

充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部最新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范、師德修養(yǎng)方面的理論和先進(jìn)代表人物的事跡，并做到有組織有檢查，學(xué)習(xí)實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)，全面提升了全組教師的師德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想內(nèi)容，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書(shū)育人，進(jìn)一步牢固樹(shù)立了“愛(ài)學(xué)生，愛(ài)教育”的思想理念。

（二）扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平。

我組學(xué)科多，班級(jí)多，學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多。根據(jù)上述特點(diǎn)，本學(xué)期，我們開(kāi)展以下幾項(xiàng)富有成效的活動(dòng)，推動(dòng)教育教學(xué)又好又快發(fā)展。

1、重視對(duì)教情、學(xué)情的研究，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。針對(duì)我校的實(shí)際，從提升教育教學(xué)水平出發(fā)，組織開(kāi)展教情、學(xué)情研究活動(dòng)。全組每月確定一個(gè)研究主題，確定一名主要發(fā)言人，分組進(jìn)行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問(wèn)題，最終形成共識(shí)。通過(guò)這些活動(dòng)，提升了全組教師的理論認(rèn)識(shí)水平。

2、大力開(kāi)展聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大力開(kāi)展聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)，組織教師經(jīng)常深入班級(jí)聽(tīng)課，聽(tīng)老教師的示范課，新教師的匯報(bào)課。組織的形式多樣，采用集體組織與個(gè)人行動(dòng)相結(jié)合。全組集體組織聽(tīng)課達(dá)每人平均達(dá)到20節(jié)。通過(guò)聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)中，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、全面開(kāi)展三疑三探教學(xué)模式的推廣與運(yùn)用，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)活動(dòng)中，年輕同志虛心請(qǐng)教，老教師悉心指導(dǎo)，毫不保留，有問(wèn)必答，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

（三）全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深入開(kāi)展教科研工作

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽(tīng)課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。教案除開(kāi)學(xué)初、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查，其余時(shí)間和作業(yè)批改由年級(jí)組長(zhǎng)按慣例月查，作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來(lái)規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

2、全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高業(yè)務(wù)水平。

配合學(xué)校教務(wù)處開(kāi)展每周教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)，檢查全組成員的教案，多人被評(píng)為優(yōu)秀教案。通過(guò)教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了全組教師的日常教學(xué)活動(dòng)，極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平。

3、深入開(kāi)展教科研工作，成績(jī)喜人。教學(xué)離不開(kāi)教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。全體教師積極參加教育教學(xué)研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)，形成一大批教研成果，推動(dòng)了課題研究工作的進(jìn)展。全組現(xiàn)在正在研究一個(gè)教研課題。

4、做好政史地生學(xué)科畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，確保中考升學(xué)率。

5、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思。要求本組教師每學(xué)期10篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

6、針對(duì)我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大的特點(diǎn)，必須要加強(qiáng)備課與教學(xué)建設(shè)。組內(nèi)教師要互相聽(tīng)課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。同時(shí)探索作業(yè)批改的有效途徑和方法，加強(qiáng)交流和反思，使本組教師在交流中成長(zhǎng)。

（四）愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)

本學(xué)期以來(lái)，全組教師在工作中講大局、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，不斤斤計(jì)較，高水平、高質(zhì)量完成了學(xué)校安排各項(xiàng)教學(xué)、教研工作，使全組工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階。

“一份耕耘，一份收獲”。在全組教師的共同努力下，教研組的管理水平和工作成績(jī)得到了學(xué)校的肯定。教學(xué)質(zhì)量連年攀升，有2人參加平川區(qū)專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，分別獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，榮獲平川教育局的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

二、存在的不足與問(wèn)題

1、理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。新課程在我校各年級(jí)全面實(shí)施，對(duì)我們的教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，提升自身的認(rèn)識(shí)水平。

2、主題式教研有待進(jìn)一步深入。當(dāng)前課題研究存在著認(rèn)識(shí)不深，熱情不高，參與不多的狀況。

3、校本教研、校本課程開(kāi)發(fā)嚴(yán)重滯后。當(dāng)前校本教研、校本課程開(kāi)發(fā)存在著無(wú)政策支持、認(rèn)識(shí)不足、缺少經(jīng)費(fèi)保障等問(wèn)題。

三、今后工作的打算

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)再提高。將學(xué)習(xí)新課程、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)（計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)）作為下學(xué)期全組工作的重點(diǎn)之一，讓他們?nèi)嬲莆招抡n程、現(xiàn)代教育技術(shù)。

2、進(jìn)一步加大青年教師的培養(yǎng)力度。實(shí)行新老結(jié)合，以老帶新，共同提高。下學(xué)期擬開(kāi)展老教師講示范課、新教師講匯報(bào)課活動(dòng)，積極向?qū)W校爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平。

3、教科研工作在課題研究、校本研究等方面要有新起色、新突破。

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篇3:學(xué)年第一學(xué)期政史地教研組工作總結(jié)

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**-**學(xué)年第一學(xué)期政史地教研組工作總結(jié)

本學(xué)期，全組教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力的精神，竭力以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)而努力工作。在本學(xué)期工作已全面結(jié)束之時(shí)，將本期教研工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)觀(guān)念

本學(xué)期全組教師積極參與教研組活動(dòng)，通過(guò)以專(zhuān)題學(xué)習(xí)為活動(dòng)形式，以教育教學(xué)理論為學(xué)習(xí)內(nèi)容的主題學(xué)習(xí)，提升了理論素養(yǎng)，使教學(xué)實(shí)踐有新課程理念為支撐，拓展了教師視野，包括多學(xué)科之間的學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)了教學(xué)的開(kāi)放性。

二、做到落實(shí)教學(xué)常規(guī)，有序教學(xué)

學(xué)期初每位教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)與教學(xué)內(nèi)容制定了可行的教學(xué)進(jìn)度，并按教學(xué)進(jìn)度有序教學(xué)，保證了教學(xué)任務(wù)的完成。課前鉆研教材，研究教法，認(rèn)真編寫(xiě)規(guī)范的教案，真正做到不備課不上課，在備課中既備教材也備學(xué)生，注重了理論聯(lián)系實(shí)際，收到了良好的教學(xué)效果。各位任課教師都做到了在每節(jié)課教學(xué)結(jié)束后認(rèn)真進(jìn)行反思，總結(jié)課堂教學(xué)的得與失，有力促進(jìn)了教師教學(xué)能力的提高。

各學(xué)科同年級(jí)加強(qiáng)了集體備課，各成員在認(rèn)真鉆研教材，明確教材中各單元、課的教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上經(jīng)常分析教學(xué)情況，特別是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流、研究，共謀解決問(wèn)題的方法，將集體智慧效益最大化，有力促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、關(guān)注教科研，緊跟時(shí)代步伐

認(rèn)真開(kāi)展了組內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)。本學(xué)期每位畢業(yè)班教師完成承擔(dān)組內(nèi)一節(jié)公開(kāi)課的任務(wù)，通過(guò)授課、自評(píng)（包括寫(xiě)公開(kāi)課的教學(xué)反思）、互評(píng)（確定兩位主評(píng)教師、其他教師補(bǔ)充評(píng)）這種扎實(shí)有效的傳統(tǒng)教研方式，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

積極參加各種“教學(xué)比武”活動(dòng)，如吳玉星老師、蔡國(guó)良老師、楊?lèi)?ài)清老師等分別參加了片段教學(xué)比賽；積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。通過(guò)積極參與各類(lèi)形式的教研活動(dòng)，更新了教師的教育教學(xué)觀(guān)念，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了教師教育教學(xué)能力。

當(dāng)然，我們還有不足與差距，如教研能力有待進(jìn)一步提高，需要不斷的完善、充實(shí)和提高，要發(fā)揮教研組集體的智慧，嘗試建立起適合教學(xué)的資源體系，實(shí)現(xiàn)資源共享。相信政史地組在今后的工作中會(huì)以積極的姿態(tài)從各方面努力提高自身的素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)取做得更好。

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