金孔雀幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃

金孔雀幼兒園在教育局、民政局等領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在本公司董事長(zhǎng)的鼎立相助下,尤其是董事長(zhǎng)親自掛帥,在第一線總指揮,總調(diào)度。經(jīng)過廣大家長(zhǎng)的大力支持,全園教職工的共同努力,我園于20**年8月25日正式掛牌開園。

目前我園擁有教職工35人,四個(gè)年齡段8個(gè)班級(jí),開園幼兒數(shù)為208人。

俗話說“萬(wàn)事開頭難”,為了使金孔雀幼兒園順利地走好每一步,使今后的工作讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)稱心,讓全體幼兒開心,本學(xué)期特制定園務(wù)工作計(jì)劃如下:

一指導(dǎo)思想

以《幼兒園工作規(guī)程》以及《幼兒園教育知道綱要》的精神為指導(dǎo),腳踏實(shí)地地抓好開園的第一學(xué)期的各項(xiàng)常規(guī)工作,抓好課程實(shí)施,抓好安全教育工作,抓好生源工作,并進(jìn)一步加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),積極地為教工創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境,努力完成各項(xiàng)教育任務(wù)。

二工作任務(wù)與措施

1加強(qiáng)師德和教育理論的學(xué)習(xí)。全面提高教職工的素質(zhì),并使全體教職工清楚的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育發(fā)展的形勢(shì),加強(qiáng)緊迫感,學(xué)會(huì)在日常工作中不斷完善自我,逐步樹立起“我們發(fā)展金孔雀,金孔雀發(fā)展我們”的思想。

2抓好制度建設(shè),定期組織教工學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)法律法規(guī)及規(guī)章制度,并在工作中不斷完善制度。加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律的教育,逐步建立和完善本園的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到職責(zé)分明,獎(jiǎng)懲合理,以理育人,以法治國(guó)。

3提高安全防范意識(shí)。認(rèn)真做好安全管理工作,制定好各項(xiàng)安全防范應(yīng)急預(yù)案,從常規(guī)入手,加強(qiáng)對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。一月一重點(diǎn),開展安全防范教育活動(dòng)。定期對(duì)園舍設(shè)備,水,電,媒,車輛等設(shè)施的檢修工作,減少事故隱患。避免意外事故發(fā)生。本學(xué)期第4、9周為安全教育周,第5、11、12、18周為安全工作檢查小結(jié)周。

4切實(shí)抓好教育管理。嚴(yán)格按照《規(guī)程》《綱要》的要求,科學(xué)合理的安排幼兒

一日活動(dòng)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí),實(shí)施各年齡段的教育目標(biāo),鉆研新教材,確保教育計(jì)劃高效完成。

5有計(jì)劃的組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼教理論和教育方法。加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,本學(xué)期實(shí)施“推新聽課”活動(dòng)。每位教師每周必須聽一節(jié)課,及時(shí)評(píng)議,形成互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短的好風(fēng)氣,并以此提高教師的教育水平和專業(yè)技能,切實(shí)把落實(shí)幼兒良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活衛(wèi)生習(xí)慣當(dāng)作工作的重要任務(wù)來抓。

6積極組織開展各項(xiàng)形式的教研活動(dòng),促進(jìn)教師主動(dòng)參與并在以提高本班教育質(zhì)量為中心的前提下不斷總結(jié),大膽創(chuàng)新,形成自己的教育風(fēng)格。本學(xué)期組織評(píng)選“幼兒園好老師“,培養(yǎng)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),爭(zhēng)先精神,樹立金孔雀形象。

7積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境,做好教育延伸工作,創(chuàng)造良好的教育氛圍,讓每垛墻會(huì)講話。第4、11、16周為環(huán)境檢查周。

8科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活,仔細(xì)的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)積極變化及天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí),進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作,堅(jiān)持預(yù)防為主的方針,確保師生健康。第周為健康檢查周。第4、11周為衛(wèi)生健康教育周。

9嚴(yán)格出勤管理制度。建立健全日用品、教育用品、食品等出入庫(kù)管理制度。建立固定資產(chǎn)貼,充分利用現(xiàn)有的設(shè)備資源,做到物盡其用,促進(jìn)辦園質(zhì)量的提高。

10積極做好家長(zhǎng)工作。加強(qiáng)家園互動(dòng),定期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),親子游戲活動(dòng),并通過親子手冊(cè),家園聯(lián)系欄目及家長(zhǎng)會(huì),電話熱線等形式,向家長(zhǎng)宣傳金孔雀幼兒園的教育宗旨,辦園理念及工作要求,主動(dòng)接受家長(zhǎng)的監(jiān)督,達(dá)到家園教育目標(biāo)一致,在期末,使生源比開園有個(gè)明顯的發(fā)展。

計(jì)劃只是在紙上,相信通過上下一致的努力,實(shí)際一定要比計(jì)劃好!

篇2:第一學(xué)期幼兒園開學(xué)園務(wù)工作計(jì)劃

**-**年第一學(xué)期幼兒園開學(xué)園務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的**大精神為指針，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，認(rèn)真貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，按照晉江市教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足本園實(shí)際和特點(diǎn)，圍繞鎮(zhèn)教委辦中心工作突出重點(diǎn)、安全為先、狠抓規(guī)范、保教合一、內(nèi)涵發(fā)展。以“幼兒發(fā)展為本”的教育理念，積極打造平安和諧校園，扎實(shí)開展幼兒園工作，促進(jìn)幼兒健康快樂地成長(zhǎng)。

二、工作重點(diǎn)

認(rèn)真貫徹《綱要》精神，以安全第一為主線，規(guī)范各項(xiàng)管理，完善制度，提高保教質(zhì)量，探索辦園特色，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，營(yíng)造平等、合作、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的園風(fēng)。

三、主要工作目標(biāo)

（一）樹立正確理念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

（二）完善各項(xiàng)制度，工作落實(shí)到位

（三）加大研訓(xùn)力度，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

（四）扎實(shí)后勤管理，注重規(guī)范操作

（五）提高教學(xué)質(zhì)量，均衡幼兒發(fā)展

（六）做好家長(zhǎng)工作，增進(jìn)家園互動(dòng)

三、具體實(shí)施措施

（一）強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)職業(yè)道德

以樹立良好的教育形象，辦社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教育為目的，我園全體教職員工將緊緊圍繞鎮(zhèn)教委辦工作目標(biāo)，以“幼兒發(fā)展為本”教育理念，切實(shí)提高教師工作熱情，增強(qiáng)教師服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)守師德規(guī)范。

1.加強(qiáng)宣傳和政治學(xué)習(xí)，利用教師先進(jìn)事跡和身邊好的榜樣來感染教師，激發(fā)教師為人師表，做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、孩子滿意的老師。

2.切實(shí)提高教師職業(yè)道德規(guī)范。堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核，每年在評(píng)優(yōu)評(píng)先中，把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù)。

3.開展讀書活動(dòng)促師德建設(shè)。成立沙龍讀書會(huì)，全校教師共讀一本書

篇3:秋季第一學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

**年幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

**年我園將繼續(xù)以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，立足本園實(shí)際，扎實(shí)開展幼兒園各項(xiàng)工作。堅(jiān)持“幼兒發(fā)展為本”的辦園理念，注重文化內(nèi)涵的突破,辦學(xué)質(zhì)量的提升,嘗試課題的開展,積極打造平安和諧校園，促進(jìn)幼兒健康快樂地成長(zhǎng)。

二、主要工作計(jì)劃

1.抓師德建設(shè)，樹立人民教師良好形象。

堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)、簽訂承諾書、定期匯報(bào)工作、評(píng)選最受幼兒(家長(zhǎng))歡迎的老師等，增強(qiáng)教師自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范的意識(shí)，認(rèn)真貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定，做個(gè)廉潔自律、家長(zhǎng)滿意的人民教師。

2．開設(shè)“讀書講堂”，拓展學(xué)習(xí)新視野。

除了開展教委辦贈(zèng)書讀書活動(dòng),我園將開設(shè)“讀書講堂”,每個(gè)教師以“我最喜歡的一本書”為主題，向大家闡述喜歡的理由，并介紹書的內(nèi)容，也可以講述書中精彩的片段，借此讀書講堂，引發(fā)教師們自主地讀書，并通過他人的介紹了解更多的書籍。我園還會(huì)把這種讀書講堂的形式拓展到幼兒身上，在班級(jí)或年段開展“我最喜歡的一本書”讀書介紹比賽，激發(fā)幼兒喜歡閱讀、主動(dòng)閱讀的欲望，營(yíng)造校園師生讀書的深厚氛圍。

3.結(jié)對(duì)帶動(dòng)策略，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

如何使這所老園煥發(fā)出新的活力，如何使30多名新老教師發(fā)揮其特長(zhǎng)，讓各自的專業(yè)化得到發(fā)展。經(jīng)過深思熟慮決定雙管齊下，采用結(jié)對(duì)帶動(dòng)的培養(yǎng)模式，促使教師整體素質(zhì)在短時(shí)間里較大的提升。階梯帶動(dòng)策略一是與名園結(jié)對(duì)，借助省示范性幼兒園-----鰓城區(qū)第一幼兒園的資源引領(lǐng)帶動(dòng)本園的整體理念，通過讓老師們走進(jìn)名園跟班學(xué)習(xí)、請(qǐng)名園老師下園指導(dǎo)等多種形式的互動(dòng)，幫助教師們自身專業(yè)水平得到有效的提升；階梯帶動(dòng)策略二是本園新老教師的結(jié)對(duì)捆綁，保證園所本身教師內(nèi)在的資源互補(bǔ)及教師自身需求的提升動(dòng)力，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。同時(shí)我園還將增加教師培訓(xùn)的投入，根據(jù)老師們的特長(zhǎng)為她們提供適合的研訓(xùn)機(jī)會(huì)，并搭建發(fā)揮的平臺(tái)，為教師們專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)造條件。

4.規(guī)劃校園文化，彰顯獨(dú)特的育人環(huán)境。

有什么樣的幼兒園環(huán)境孩子就會(huì)有什么樣的氣質(zhì)，這就是我們所說的環(huán)境的熏陶。我園正對(duì)校園文化環(huán)境進(jìn)行整體規(guī)劃并分階段實(shí)施，在為幼兒創(chuàng)設(shè)安全優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)不忘滲透各種文化習(xí)慣的營(yíng)造。近階段我園正在進(jìn)行大門及入園長(zhǎng)廊的改造，**年我園將改造二樓陽(yáng)臺(tái)拓展幼兒活動(dòng)空間創(chuàng)設(shè)二樓游戲長(zhǎng)廊，還將創(chuàng)設(shè)多個(gè)學(xué)習(xí)文化區(qū)-----幼兒休閑閱讀區(qū)、樓梯文化墻、文明禮儀展示墻等，使學(xué)園室內(nèi)外環(huán)境處處蘊(yùn)涵著良好的育人文化氣息。

5．規(guī)范學(xué)園的管理，形成有序的保教常規(guī)。

**年我園還將延續(xù)本學(xué)期的管理模式，走“規(guī)范管理”的路線，進(jìn)一步完善學(xué)園各項(xiàng)制度，規(guī)范崗位職責(zé)，各崗各司其職，崗位間互相配合，根據(jù)本園實(shí)際情況實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，抓常規(guī)、抓細(xì)節(jié)，保證幼兒一日生活各環(huán)節(jié)有序且有質(zhì)地進(jìn)行,繼續(xù)開展“園本教研”活動(dòng),認(rèn)真準(zhǔn)備4月份向安海片區(qū)表演游戲開放觀摩活動(dòng)。

6．嘗試課題的開展，提升校園文化內(nèi)涵

*幼兒園轉(zhuǎn)制三年來，新老教師本著團(tuán)結(jié)協(xié)作的理念才能使幼兒園向著穩(wěn)定的方向發(fā)展，但隨著學(xué)前教育改革的需要及本園教師隊(duì)伍的整體現(xiàn)狀，提升幼兒園的文化內(nèi)涵是*中心幼兒園發(fā)展的一大方向。而通過課題的開展，選擇適合本園實(shí)際的研究切入點(diǎn)，促進(jìn)幼兒園在教學(xué)層面“質(zhì)”的突破，賦予幼兒園全新的文化內(nèi)涵，突顯幼兒園的辦園特色，這是擺在*全體教師面前的一條正確但較艱巨的路。**年我園擬從幼兒的健康為切入點(diǎn)，嘗試課題《指南背景下閩南地區(qū)體育活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)施》的開展，通過申請(qǐng)鎮(zhèn)級(jí)小課題來帶動(dòng)學(xué)園整體教育教學(xué)研討水平的提高。除此，我園還將開啟“閩南童謠進(jìn)校園”活動(dòng)，以念、唱、畫、演等形式多方位地展現(xiàn)閩南童謠在幼兒園的應(yīng)用,夯實(shí)幼兒園閩南文化底蘊(yùn),創(chuàng)建”*”文化特色品牌。