初中三好學生事跡材料

李敏，五指山中學八(2)班學生，在學校尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣，同時擔任班干部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。

一、尊師守紀、積極進步。

我在西坡中學就讀的這二年中，能模范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。曾經有一段時間我班學生的組紀律性較差，曠課、遲到、早退以及上課講話現象時有發生，一時整個班級未能形成一個良好的學習氛圍，事跡材料《初中三好學生事跡材料》。但是，唯獨我

“出淤泥而不染”，能夠端正學習態度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時我能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。同時他還在思想認識上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力光榮地加入了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己，身先士卒，以身作側。

二、刻苦勤奮、成績喜人。

初中二年來，我以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。現實生活中他也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首，一時成為西坡中學的“常勝將軍”;多次被學校評為“三好學生”，從而成為全校學生學習的榜樣。然而，雖然取得的了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真;二年來，他從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。他經常說：“我的未來在明天。”

三、帶領全班、共同進步。

我不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。我認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，我總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的;他見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，他才繼續復習。雖然他犧牲了許多時間，但是他還是挺高興地，毫不介意。此外，我班還在我的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導，以至于我班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱贊。

篇2:中學三好學生優秀班干部文明生評選標準與方法

一、三好學生評選標準

自覺執行《中學生守則》、遵守《中學生日常行為規范》，在同學中起到模范作用，并能在提高全面素質上刻苦努力，為同學樹立榜樣。

具備品行兼優，熱愛學校，尊重師長，熱愛集體，團結同學，積極參加學校組織的各項活動。勤奮好學，有良好的學習習慣。能獨立認真完成課內外各項作業，有較強的分析解決問題的能力。積極參加體育鍛煉，有健康的身體，體育成績良好以上。熱愛勞動，不怕苦、不怕累。

分數要求：

中考科目總評成績在80分以上(100分制)，其他考查學科及格以上。凡符合三好生條件的，人數不超過10人。

二、優秀學生干部、優秀團員評選標準

優秀學生干部、優秀團員除應具備三好學生評選標準之外，還應具備以下條件：

1、必須是任職一年以上的班干部或團干部。

2、積極參與學校教育教學改革，積極溝通師生之間的聯系，及時反映學生的思想動向、動態，能及時對學校工作提出改進意見和建議。

3、積極主動地開展班級工作，認真完成學校交辦的各項任務，具有一定的語言表達、組織管理、協調合作的能力。班級工作有創新，成績顯著。

4、民主作風好。能正確對待成績和榮譽，積極開展批評與自我批評，在師生中獲得一致好評。

每班優秀學生干部、優秀團員各為2人。

三、文明學生評選標準

模范遵守校規校紀，沒有違反《校規》、《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的行為。比例為學生數的20%

學生選舉，班主任推薦，政教處審批后公示。

篇3:校級三好學生優秀學生干部班級推選細則

一、參評對象

10級本科臨床4班全體學生。

(一)校級三好學生評選條件

1.政治思想好，認真學習*理論、“****”重要思想和*****，堅持“四項基本原則”，堅決執行黨的路線、方針、政策。

2.努力學習和踐行社會主義榮辱觀，遵紀守法，助人為樂，團結同學，誠實守信。

3.綜合素質測評成績85分以上，排名在班級前10名，學習態度端正，學習成績好，*學年(*年上、下學期)無補考科目，體育鍛煉達標，積極參加校園文化活動。

4.熱愛學校，勤儉節約，愛護學校的一草一木，節約學校的一滴水、一度電，積極維護學校聲譽和形象,集體榮譽感強。

符合以上的同學統一進行第二輪評選，評選細則如下：

1.按一學年的成績由高向低進行排名，此排名占評定的40%;

2.考勤占評定的20%

3.評定小組評定占20%;(評定小組成員選定細則見附錄1)

4.輔導員意見占評定20%;

推薦評選名額

推薦名額不得超過本班總人數的5%。

(本班推薦名額不得超過八人)

(二)校級優秀學生干部評選條件

1.政治上積極要求進步，能認真貫徹執行黨的路線、方針、政策和學院的指令、規定與要求。

2.*學年擔任班級的學生干部，積極組織和參加班級的各項活動。

3.帶頭學習和踐行社會主義榮辱觀，遵紀守法。工作中能以身作則，組織管理能力強，能發揮帶頭和表率作用，在同學中有一定威信。

4.綜合素質測評得分在75分以上，*學年無補考科目。

5.關心學校、愛護學校，積極為學校建設、發展作貢獻。

符合以上的同學統一進行第二輪評選，評選細則如下：

1.按一學年的成績由高向低進行排名，此排名占評定的20%;

2.工作業績占20%;

3.考勤占20%;

4.評定小組評定占20%;(評定小組成員選定細則見附錄1)

5.輔導員意見占評定20%;

推薦評選名額

優秀學生干部推薦名額不得超過本班班干部(大班班委、小班班長)總人數的10%，最多不超過3人。

校級三好學生、優秀學生干部初選名單產生后召開班會在全班公布，接受全班師生的監督。

附錄1.評定小組人員組成：

班委干部3人，團干部2人，議會2人，學生代表7人，學生代表和班干部都是隨機抽取，評定小組中不能出現參加評選的成員。